高中数学必修二的答题技巧，高中数学必修二的答题技巧总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二的答题技巧的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中数学必修二的答题技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 被高中数学必修二虐得体无全肤，怎么提升空间感？
2. 数学必修2课程目录？
3. 对必修二有影响吗？高一数学必修一学的不好？
4. 高中数学必修2，两条平行线的距离公式怎么证明？书上的解释没看懂。为什么要除呢？勾股定理不用的除的啊？

被高中数学必修二虐得体无全肤，怎么提升空间感？

通过20来年的高中数学教学，立体几何一直是高中数学的一大难点，究其原因，就是学生缺乏空间想象力。因此培养学生空间想象力，是学好立体几何的关键。应把学习重点放在观察能力、作图能力和想象能力上。掌握立体几何的思维规律，如何学好立体几何需做到以下几点：

第一，建立空间观念，提高空间想象力

空间想像能力是高中数学教学所致力培养的重要思维能力之一，而且这种能力的培养主要依赖于立体几何的教学。空间想像能力的培养，首先就要多看、巧看。在耳闻目睹之下，才能感受备至和心领神会，做到感知和理解相结合。因此，“看”是培养空间想像能力、学好立体几何的关键。

第二，掌握基础知识和基本定理及公理

认真学习定理的证明，尤其是一些很关键的定理的证明，理清定理的来龙去脉，掌握其用法才能解决更多的问题。

第三，对于证明问题学会转化

证明题都是从三维空间转化到二维空间的一种形式，也就是把证明的问题转化到平面内解决即可。

第四、注意解题过程的规范性

有很多学生的证明立体几何题目的过程写的乱七八糟的，不知道先写哪一步后写哪一步，所以必须具备规范性才行，开始练习时，不妨列一下提纲就很好的解决了。

希望能够帮到你，谢谢。

数学必修2课程目录？

第一章　空间几何体 　

　1.1 空间几何体的结构 　　

1.2　空间几何体的三视图和直观图 　　阅读与思考　画法几何与蒙日 　　

1.3　空间几何体的表面积与体积 　　探究与发现　祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 　　实习作业 　　小结 　　复习参考题 。

第二章　点、直线、平面之间的位置关系 　　

2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 　　

2.2　直线、平面平行的判定及其性质 　　

2.3　直线、平面垂直的判定及其性质 　　阅读与思考　欧几里得《原本》与公理化方法 　　小结 　　复习参考题 。

第三章　直线与方程 　　

3.1　直线的倾斜角与斜率 　　探究与发现　魔术师的地毯 　　3.2　直线的方程 　　

3.3　直线的交点坐标与距离公式 　　阅读与思考　笛卡儿与解析几何 　　小结 　　复习参考题 。

第四章　圆与方程 　　

4.1　圆的方程 　　阅读与思考　坐标法与机器证明 　　

4.2　直线、圆的位置关系 　　4.3　空间直角坐标系 　　信息技术应用　用《几何画板》探究点的轨迹：圆 　　

小结 　　复习参考题

对必修二有影响吗？高一数学必修一学的不好？

影响不大，因为必修2主要是空间几何、直线和圆，必修3是算法框图与统计初步，基本上联系不大；而且高一是模块考试，应该不会出纯粹的必修1的题；必修1的***与函数和后面知识的联系主要在选修部分，但是最好趁***期好好复习啊

高中数学必修2，两条平行线的距离公式怎么证明？书上的解释没看懂。为什么要除呢？勾股定理不用的除的啊？

所有的直线的方程可设成：Ax+By+C=0

如果有两条线是平行线，那么它们的A，B值是相等的，C值不同

所以可设这两条平行线的方程为：Ax+By+C1=0和Ax+By+C2=0

可在直线Ax+By+C1=0上任意找一点P（m，n），则Am+Bn+C1=0

那么点P到直线Ax+By+C2=0的距离就是两条平行线的距离。

依据点到直线的距离公式，有

d=|Am+Bn+C2|/√(A²+B²)

上面已求出Am+Bn＝－C1

所以d=|C2-C1|/√(A²+B²)

到此，以上就是小编对于高中数学必修二的答题技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二的答题技巧的4点解答对大家有用。