高中语文必修一对联课件，高中语文必修一对联集锦

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一对联课件的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修一对联课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于语文学科节的对联？
2. 高中语文版必修1的目录？
3. 如何将对联引入语文课堂？
4. 初中语文对联怎么组合？
5. 对联的禁忌你知道吗？

关于语文学科节的对联？

文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问 论学问，四书五经样样通晓 讲口才，三言两语句句精妙 诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明 学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画 讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明 品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今 汉语兴衰存乎汝心

文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓讲口才，三言两语句句精妙诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今汉语兴衰存乎汝心

高中语文版必修1的目录？

第一单元

沁园春·长沙 —— ***

诗两首 雨巷 —— 戴望舒 再别康桥 —— 徐志摩

大堰河——我的保姆 —— 艾青

第二单元 4. 烛之武退秦师 —— 《左传》 5. 荆轲刺秦王 —— 《战国策》 6. 鸿门宴 —— 司马迁

第三单元 7. 记念刘和珍君 —— 鲁迅 8. 小狗包弟 —— 巴金 9. 记梁任公先生的一次演讲 —— 梁实秋

第四单元 10. 短新闻两篇 别了，不列颠尼亚 —— 周恩来 奥斯维辛没有什么新闻 —— 罗森塔尔 11. 包身工 —— 夏衍 12. 飞向太空的航程 —— 贾永

表达交流 心音共鸣 写触动心灵的人和事 园丁赞歌 记叙要选好角度 人性光辉 写人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜

朗诵 梳理探究 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化

名著导读 论语 —— 孔子 大卫·科波菲尔 —— 查尔斯·狄更斯

如何将对联引入语文课堂？

如何将对联引入语文课堂？

首先应该是全社会提倡普及《中国诗词大会》一样的形式由教育部牵头央视主办各大院校组织团队参与重点奖励优秀的对对高手，然后再列入语文课程考试加分题目，各校从小学到大学院校组建兴趣班或团队分学生对与教师队伍。

由教育部、文化部经常举办诗词、对联活动主要在电视、报纸`期刋等媒体广泛调动对联爱好者的积极性，最点奖励、激励爱好者、优秀者让传统文化得到继续和弘扬。

从小学就将趣味对联列入语文兴趣班逐步进入中学`大学由浅入深，继承传统激励创新发展弘扬主旋律！讴歌时代、针砭时弊丶赞扬***等等！

个人观点拙见，同意点赞、不喜勿喷！

初中语文对联怎么组合？

组合联是在对联内先把某个字拆开，再重组起来，以形成一个完整对联的形式。创作组合联需要心思敏捷，选字巧妙。例如：佛印是苏轼的好朋友，因此和苏小妹也熟，熟了就偶尔开玩笑。

小妹曾出联：人曾是僧人弗能成佛。这里把“僧”和“佛”字拆开又组合，同时讥笑佛印难以成佛，佛引反唇相讥：女卑为婢女又可称奴。把“婢”和“奴”拆开又组合，同时也挽回了面子。虽是嬉戏，却对仗极工。

对联的禁忌你知道吗？

谢谢邀请。刚回答了一则关于对联的问题，现在又收到这方面的问题邀请，不回答有失礼貌，回答吧三言两语说不清，毕竟传统对联博大精深，相传千年，期间从音律，用词，造句等方面要求都有变化，若按“学问”来讨论，可能有关对联的禁忌可以书写成册，现从网上搜集九大禁忌以供大家参考，简单归纳如下：

一忌合掌二忌重，三忌失对欠平衡。第四失替应留意，五为乱脚六孤平。第七切记三平尾，八忌上重下边轻。九忌初学用僻典。

具体解释网上有，本人在此不做说明。关于对联我想再说说自己的观点，若以学问研究来讨论必须严遵古训，严格遵循对联韵律等要求去写。若作为兴趣爱好来玩不必拘泥于以上九点禁忌，因为现代汉语表现形式多样，语法也丰富多变，对文字、语句运用也比较灵活，加上许多汉字从古到今音、义都发生了变化，我们的语文在尊重传统文化的基础上也在进行着改革，所以对联写作也应与时俱进。只要符合对联最基础的特征就行，不必对每个人都用***级的眼光去要求。其实谁都明白，除了研究学问，研究对联的人对对联的标准要求十分高之外，其他玩对联的人，只要写的对联符合对联基本特征就行了，没那么多讲究。举个例子，在广场里练剑的人，大多人是为了锻炼身体作为兴趣在坚持，你用专业的眼光去要求他们吗？同理，对以兴趣为出发点玩对联的人你也不要用专业的眼光去苛求他们，你说对吗？

到此，以上就是小编对于高中语文必修一对联课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一对联课件的5点解答对大家有用。