高中语文必修一下册晚练，高中语文晚练分册高一上册

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一下册晚练的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修一下册晚练的解答，让我们一起看看吧。

1. 毛笔书法是越小练习越好吗？

毛笔书法是越小练习越好吗？

这要看各人的兴趣来论，若喜欢拿毛笔写字的人，6岁的小朋就可以练习，因为上小学认识了些字，用毛笔书写更会加強他对所认识的字的记忆，当然，不能要求小孩写得好，这个时期只要求把字写正了就行。经两年的训练，他若有兴趣，再教他笔法，效果会好得多。他若没有兴趣，不论大小年纪都学不好，也就不必強求，让他自己学他愿意学的，比如唱歌，跳舞，弹琴，下棋等等。因为现代用毛笔写字已经不是书写的唯一方法了，除非想把孩子培养成书法家，但要成为书法家非常非常难，几十年坚持下来可能还未能成功。我讲的是真正的书法家，不是现在一拿毛笔写字就可称为书法的人，因为现在书法之名己经搞混乱了，都以"书法"之名在赚钱，成了职业化的发展，他们经营这个项目，当然广告的言辞精美，能引导众人的思维。什么"书法班"，"高研班"，"研究生，博士，硕士，教授，导师"。等等，这是有书法历史以来从没有过的"盛况"。若你信他他就是真的，不信他就是***的。扯远了点。谢谢您的邀请，

毛笔书法是越小练习越好吗？这个问题是不能完全成立的，小孩子他连字都认不识，好坏难分，你让他学习书法那真是难为了他，有用吗？那些强加于孩子的兴趣爱好是很难成就孩子的。最好学习时机是他能自己分清是非、善恶、美丑、理解、懂得兴趣爱好、才是最佳的学习书法年龄。这一点我国著名的书法大家启功老先生生前曾经也做过论述:“写字不同于练杂技，并非有幼工不可者，甚或相反，幼年于字且不多识，何论解其笔趣乎。幼年又非不须习字，习字可助识字，手眼熟则记忆真也。”……

就连启功老师也不主张学习书法要从孩子练习。就是现在社会上练习书法的也是成人练习成功的多，你看有几个小朋友入书协的?所以说练习书法年龄不是越小越好；要根据个人的实际情况酌情对待……

练习毛笔书法不是越小越好，跟年龄关系不大，关键是要有兴趣了开始学比较好，因为兴趣是最好的老师。

以前强调书法要有童子功，这种说法现在来看可能有失偏顾，很多成年人半路出家学毛笔书法，因为理解和领悟能力更强，所以学起来也比较快，同样也获得了成功。

但是孩子从小接触毛笔书法，特别是在教育启蒙阶段接触书法，可以给予美的教育和传统文化的熏陶，对于培养孩子的兴趣爱好乃至气质修养都会有产生很大影响。

所以有条件的家庭，可以让孩子多置身于书法环境，比如多看看别人写字，多看看展览，多讲讲书法的相关故事，亲身接触与感受，开始不一定要求孩子学，主要激发学习兴趣。

当孩子在这种环境中一旦有了兴趣，他的学习积极性会很高，学得也会很快。如果孩子没有这种兴趣，也不必过于强求，当他成年以后有兴趣再学也可以。

希望以上回答对您和有同样疑问的朋友们有所帮助。

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答案是肯定的！（当然，这里所说“小”，是指已经具备“学习书法的必备条件的小”，不是纯粹年龄意义的小，比如说才刚“满月”。）比如5岁就开始练书法，用比15岁才开始练要强得多！早练一年，就多一年的基础和“功夫”！（还有“童子功”的优势！要比晚两年的强！更比晚练20年的

强得多！)

我在小学二册就开始写毛笔字，每天算术语文作业全用毛笔完成！一直到六年级都用毛笔。参加工作后单位所有的板报宣传，标语，会场布置，全由我完成！但我从不进入书法协会，从不展示我的作品。有人动员我当老师都一一拒绝！

到此，以上就是小编对于高中语文必修一下册晚练的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一下册晚练的1点解答对大家有用。