雨巷高中语文必修几第几课，雨巷高中语文必修几第几课学的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于雨巷高中语文必修几第几课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍雨巷高中语文必修几第几课的解答，让我们一起看看吧。

1. 人教版语文必修一要求背的篇目有那些？
2. 艺字可以组什么词？
3. 如何向高一新生讲比喻？

人教版语文必修一要求背的篇目有那些？

你好!《人教版语文必修一》是高中语文教材中的一本书，要求学生背诵的篇目包括：古诗《静夜思》、《春晓》、《登黄鹤楼》、《望岳》；古文《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《滕王阁序》；现代诗《记忆》、《梦中的达摩》；***《茶花女》、《荆轲刺秦王》等。 以上是部分要求背诵的篇目，还有其他篇目也需要记忆。希望对你有所帮助！

人教版语文必修一必背篇目人教版有沁园春长沙、雨巷、再别康桥、烛之武退秦师、荆轲刺秦王、纪念刘和珍君、诗经氓、诗经***薇、离骚、涉江***芙蓉、短歌行、归园田居、兰亭集序、前赤壁赋、游褒禅山记、滕王阁序、阿房宫赋。必修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型。

艺字可以组什么词？

彳亍。

组成简单：把“

行

释义简单：“行”字一分两半，顾名思义，

慢慢走。

此外还有

徘徊

最后附上《雨巷》全诗：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默

彳亍

冷漠，凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飘过

像梦一般的，

像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香的，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

如何向高一新生讲比喻？

如何向高一新生讲比喻？

比喻是最常见的修辞手段，跟学生讲比喻对于大多数老师而言是轻车熟路，但要结合当下语境，结合学生的最近发展区，系统地讲清比喻的要领，可不是一件容易的事。高一新生在学习必修一第一单元的过程中修习比喻修辞是合适的时机。如何操作呢？

首先是比喻的内涵，也就是下定义。如何给比喻下定义呢？我们似乎可以这样说，比喻是利用事物的相似性构成的一种修辞方式。

然后是比喻的要素。比喻由本体、喻体和比喻词三部分构成。本体是被比的事物，喻体是比成的事物，比喻词是连接本体和喻体的标识词。

然后是比喻的分类。比喻主要分三类：明喻、暗喻和借喻。可***用列表格的方式来显示三类比喻的特点：

本体 喻体 比喻词

明喻 √ √ 像、仿佛、宛如

暗喻 √ √ 是、成为、当作

借喻 × √ ×

最难的是举例。明喻好说，《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，就是好例。暗喻呢，“粪土当年万户侯”是一例，将当年的军阀权贵看作垃圾，以“看作”为比喻词。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”则用到暗喻和明喻两种比喻。借喻比较难找，***的《***桑子 重阳》中有“寥廓江天万里霜”一句，“霜”比喻月光，就是典型的借喻。拓展一下，苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》有“卷起千堆雪”，也是借喻。

对于高一新生而言，仅仅讲明喻、暗喻和借喻还不够，因为《雨巷》出现了“在雨的哀曲里”，将淅沥雨声比作“哀曲”，本体作修饰语（定语），喻体作中心语，本体和喻体是修饰与被修饰的关系，这种比喻显然不同于上述三种类型，怎样命名呢？我们姑且称其为修饰喻。如“手臂的森林”“诗歌的海洋”“爱情的闪电”“愤怒的雷霆”等，都是修饰喻。

其它还有博喻，可以讲；套喻，比较难，有机会再讲。可参见拙作《中学生写作艺术构思技巧100例》。

到此，以上就是小编对于雨巷高中语文必修几第几课的问题就介绍到这了，希望介绍关于雨巷高中语文必修几第几课的3点解答对大家有用。