高中英语必修一1单元课件，高中英语必修一第一单元课件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一1单元课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修一1单元课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 你刚上学时学的第一篇课文是哪篇？
2. 作为一名教师怎样提高自己的业务能力？

你刚上学时学的第一篇课文是哪篇？

六十年前的小学课文有潇红《火烧云》李星华的《十六年前的回忆》，周XX《我的伯父鲁迅先生》，鲁迅先生的《少年润土》。古诗词有《悯农》，《望庐山瀑布》，王维的《春风不度玉门关》。还有记不清了，记得小学三年级以后才有课文，三年前大部学看图认字。

说到这个问题，就会暴露年龄了。😃

说实话，第一篇课文真记不得了。因为现在生活中诱惑太多，工作繁忙等原因，所以没时间去温习，而且那时的书保存到现在的应该寥寥无几了吧！

但是，如果只要有人提示一下，那就会立刻想起。毕竟小时候的记忆比较深，只不过时间长了，渐渐淡忘了。刚才我在网上搜索了一下，像下面这些课文，看起来像是阔别多年的兄弟，有些陌生，但一看就认识。😃

读过这些课文的人，应该不年轻了。

熟悉这样画面的人，应该是我们的同年人。请问你有没有这样的感觉，看到这样的画面，就非常的熟悉，看一眼就可以背下来？

这些都是84年版本的，真是既陌生又熟悉呀！

你看看，《我们也要参红军》、《颗粒归公》、《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》……
这些课文，既显示了当时的教育和国情情况，又勾起了我们许多儿时精彩有趣的往事——自己家里带扫把，畚箕，抹布等到学校打扫教室；吃不好，穿着补丁的衣服，光着脚丫翻山越岭去上学；早上起来要去山上放羊，放牛，回家还要去割草……这样比起来，现在的孩子是多么的幸福啊!

那时小学的课文，简单易懂，又有彩色配图，非常具有趣味性，也有一些哲理性和时代性。比如《乌鸦喝水》、《小猫钓鱼》、《骆驼和羊》等等课文，故事简单，但是具有一定的哲理，值得温习，让人回忆。

我们学习的第一课课文是哪一课，现在记不得了，也并不重要了，重要的是这个话题让我回想起了儿时许多往事!

（在此感谢那些上传和保存这些图片的人，否则，真的永远成了回忆了。也希望有这一版一年级语文课文书或图片的网友分享出来，让大家见见“面”，重温“旧情”，这也是一件幸福的事情。谢谢！）

要说，上学时学的第一篇课文，那真的不记得了，但是我可以分享一下，我刚踏入教师行业，在课堂上教的第一篇课文，这点，我可以跟你分享一下。

我教的是小学语文，刚进入学校时，学校教导处安排我教二年级语文，第一篇课文叫做《拾贝壳》。

想起那时，我第一次站在三尺讲台上讲这篇课文时，心里还是非常紧张的，但也要镇住场面，虽然说底下都是一群孩子，但可别小瞧他们，熊起来，可以乱成一锅粥。

中间的内容我就不做过多的赘述了，按照课件流程，上完了这篇课文，这也是我人生中执教的第一篇课文，所以，很深刻，基本上都会背。

作为一名教师怎样提高自己的业务能力？

一个新教师需要努力提高业务水平。那么怎样才能快速提高自己的业务水平呢？

首先，要走出去。所谓走出去，就是多去听外校的那些优秀教师乃至名师的课，看人家是怎样上课的，有哪些地方值得自己好好学习。一定要反复学习，把人家的长处运用到自己的课堂教学中去。其次，要请进来。所谓请进来，就是多请本地乃至外地的名师来听自己的课。通过听课多请他们提出改进意见。一定要放下身段，一定要谦虚讨教。通过这样的活动不断改进自己的教学，提高教学效率。

一个教师要快速提高自己的业务水平，就必须***取走出去、请进来的办法。实践证明这是提高教学业务水平的好办法，是一条捷径。如果你图省事，既不肯走出去，又不想请进来，关起门来教学，那是很难提高的。

我是一名工作20多年的语文老师，作为老师，如何快速提高自身业务能力呢？我想这是新老师迫切只需要知道的问题，也是部分想要提高的老师迫切需要知道的问题。

1、不断学习。

老师是一个需要不断学习的职业。有人说，老师要给学生一碗水，自己要有一桶水。我认为光一桶水是远远不够的，因为那是一桶死水，得有一江欢腾活跃的水。 所以老师需要不断的进行学习，那么学习什么呢？

首先是学习专业知识。

你是教什么科目的老师，就得学习什么科目的知识。要想教会学生做题，你自己得先会做题。

其次是要学习教育理论。

很多东西都得需要理论支撑，我们的教育更是离不开理论，我们要学习课标，学习先进的教育理论，并把这些教育理论运用到我们的教学实践中去。

然后我们要虚心学习其他老师的先进经验。

这种学习我们可以通过听课、讲座、讨论等进行。 我们要经常听优秀老师的课。这些优秀老师可以是网络***上的，也可以是现实生活中的；还有多听其他老师的讲座，与其他老师讨论教学过程中的困惑，看看他们是怎么解决教学中的难题的。

2、不断反思、总结和提高。

曾经一位名师说过，只要你坚持反思三年就一定能够成为名师。其实不仅仅是教学工作需要反思，我们每一个人都需要不断地反思才能得以总计和提高。

反思这堂课有哪些让你满意的地方，还有哪些需要改进的地方。在教学中不断的总结，发扬优点，改正不足，就能够很快的提高。

教师业务水平的提高绝对不是一天两天能够实现的，但是只要我们坚持学习，坚持反思和总结，就一定能够得到提高。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

我是英语老师，想过很多方法提高业务水平，说说我的看法。

教师想要提高自身业务水平，而且要快速，那就需要不断学习，反思总结。下面从这两个方面来分析。

不断学习。

1、学习优秀教师的做法。

最直接的学习，就是向身边的同事学习。这些同事是你的榜样，他们是教学观念比较新颖，教学技术比较超前，教学效果比较优秀的同事。

在得到允许后，经常去听他们讲课，学习他们如何做教学设计，如何导入，如何激发学生积极性，如何管理课堂，如何处理问题***，如何跟学生相处等等。

我们学校要求每位老师每个月要写两次听课记录，所以大家都做好了被听课的心理准备。要去听别人的课，提前一天打好招呼，一般别的老师都会同意。

向优秀教师学习，并总结他们突出的地方，这是最快速的方法之一。

2、学习先进的教学理念。

教学理念，是艺术，也是科学，是指导教师实施课堂教学的方向。

关注学生，关注教学效果。多学习心理学、社会学等方面的知识，这在处理学生问题时非常有作用。

尊重学生的个性发展，全才通才教育不一定适合每一个学生；用开放的心态，接纳学生在课堂上的一些表现；学习系统的教学观念，激发学生的创造力。

3、学习先进教学技术。

现代教学技术发展日新月异，教师要跟上时代的节奏。

教师应学习如何使用PPT、微课制作、教学平台等工具，最大程度地开发学生的思维和学习能力。

我们部门第一批学习翻转课堂、微课制作的老师，已成了骨干教师。她们的教学手段和工具很丰富，课堂轻松有趣，教学效果也比较明显。经常成为公开课的示范课。

反思总结。

课后反思是教师提高业务水平的一个很重要的环节。

我们在写教案时，要求反思每一次堂课。反思教学设计，教学方法，教学效果，处理学生问题，以及自己在课堂上出现的错误剖析。

总之，要提高业务水平，需要时间和精力，不短积累。每一位优秀教室，一定是要有几年的积淀，才能游刃有余地行走在课堂和学生之间，成为业务骨干。

借用一句话：一流教师教思想，二流教师教方法，三流教师教知识。互联网如此发达的时代，知识堆积在网络中，教师任重道远。

以上为个人观点。欢迎不同意见，留言探讨。

教师的专业技能就是教书。由于社会在发展，学生在变化，学生的思想变化更大，而课本知识也在变化。老师如果思想更新跟不上，就要落伍，结果就是讲的不清楚，学生听不懂，或是学生不想听。那就必须提高自己的业务水平。

到此，以上就是小编对于高中英语必修一1单元课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一1单元课件的2点解答对大家有用。