bsmseo 发布于2024-10-06 12:21:13 高中英语 20 次
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按照目前现行的高中教材课程改革来看,一般必修课的学习目标和要求是,学生学习完必修课后,可以参加高中学业水平考试。
也就是说学习完各个科目必修课并且参加高中学业水平测试成绩通过后,就相当于该学生具备有高中基本知识的水平。
必修课把每科目需要学习的所有知识点和知识模块综合在一起学习。选修课是在必修课的基础上,把每个知识模块细分成一门选修课来学习。选修课是把必修课学习过的知识点或知识模块向更深的层次、更广的范围拓展。
可以这样说,必修课学习后就可以参加高中学业水平考试,考试通过后就可以办理毕业证。
选修课的进一步学习,是为了参加高考做准备,因为高考注重的是各种知识的运用,注重的是各个知识点之间或者几个科目知识点之间的综合考核。
高中学业水平考试只要是检测学生对基本概念、基本理论的掌握。高考侧重在知识体系的综合考核,因为高考毕竟是目前用来作为选拔人才的一种重要手段。
1、评价要求不同:
必修课要求学生必需掌握,而且必须达到合格的标准,否则会丧失某些学校的评价资格;选修课的要求则相对宽松,高考时只需每个科目选择一本选修书的内容作答。
2、课程内容占比不同:
必修课的内容占高中内容的大部分,选修课的内容占相对较小的部分。
3、侧重不同:
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术,培养基本素质,奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化,满足学生的兴趣爱好,发展学生的个性与特长。
两者联系
必修与选修之间是一个不可分割的整体,选修是在必修基础上的拓展和提高,着眼于课程的鉴赏陶冶功能,引导学生进行较深入的探索研究,提高素养。它们之间既有共同点又有各自不同的侧重点。
必修课是整个高中学习的基础,是所有学生都要修习的内容。因此,根据必修课程的这一性质,必修课修习阶段要求学生扎扎实实地打基础,学生通过修习做到必要知识与技能的储备。选修课的性质是在完成必修课程学习的基础上,对必修模块的相关知识进行拓展、延伸和提高。
1、教学目标不同。
必修课侧重共同知识、技能、素质的形成,为学生的终身发展奠定共同的根基,而选修课则侧重拓展学科视野,深化学科知识与技能,发展学生的特长、个性。
2、教学功能不同。
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术,培养基本素质,奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化,满足学生的兴趣爱好,发展学生的个性与特长。
3、教学内容不同。
必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性,内容比较稳定,而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题,有较大的弹性,且须随时代变化及学生的要求进行及时调整
答:新高一英语必修和选修区别:
高中英语教材的必修是我们必须学习的内容,其中的英语词汇也是重点词汇,是高考中必考的。但是英语的选修英语词汇是非常难的,在高考中也是可以当做生词处理的。
新高一英语必修就是必须学习的,选修就是选择性进行学习的。 选修课是指高等学校各学科、专业教学***中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。
到此,以上就是小编对于高中英语选修还是必修好学的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语选修还是必修好学的2点解答对大家有用。
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