外研高中英语必修一音频，外研版高中英语必修一课文音频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外研高中英语必修一音频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍外研高中英语必修一音频的解答，让我们一起看看吧。

1. 有人能给我推荐几首声音特别有磁性的英文歌吗？
2. 华为手机学英语电视投屏没声音？
3. 中国好声音里边，钟伟强唱的第一首歌是哪首?(英文歌)？
4. 听英文音频对学习英语很有帮助，但是音频的语速太快，听不懂该怎么办呢？

有人能给我推荐几首声音特别有磁性的英文歌吗？

以下几首希望你喜欢了

You h***e loved enough——Leonard

Cohen（老爷子的声音真是瑰宝级）

Speeding cars——Walking On Cars

Better——Boyzone

I love you——王若琳

oh father——Bodhi Jones

outlows of love——Adam Lambert

华为手机学英语电视投屏没声音？

1、确认手机和电视机在不投屏的时候声音是否正常，手机音量键、电视遥控器来排查。

2、从手机的高级没置中，把媒体音量放大，没投屏前的高级设置媒体音量都是最低的。

3、播放***格式，早期的电视般只支持rmvb、***i、mpg、3gp，不支持RAM、MKV、WMV等件格式。

4、断开连接，重新投屏试试。

5、换一款投屏软件。前面也说了因为播放格式不对，有些***投屏就会没声音的，换一款投屏软件试试，乐视TV，爱奇艺，腾讯TV………感觉现在大多数播放***APP就都可以投屏。

中国好声音里边，钟伟强唱的第一首歌是哪首?(英文歌)？

中国好声音学员钟伟强唱的是《Rolling in the deep》《Rolling in the Deep》是英国流行女歌手阿黛尔·阿德金斯第二张录音室专辑《21》的首支主打单曲。

听英文音频对学习英语很有帮助，但是音频的语速太快，听不懂该怎么办呢？

这是个常见问题，可以从以下方面着手解决，多管齐下，效果更好！

知识基础

1.语音知识：要想听懂，自己必须先念对。如果自己的发音和音频上的不一样，能听懂就怪了，所以学发音是第一要做的事。音标、音节、重读、节奏、语气、语调、连读等等都得学习。需要注意的是，英美发音有所区别，要分别予以学习。比如学美音可以参考Lisa老师和赖世雄老师的讲解，学英音可以看BBC的讲座。

2.词汇知识：这点不用多说，生词太多的话听力无从谈起。一方面要按部就班学教材，逐步学习词汇，另一方面可以专门学下听力材料相关的词汇。比如听VOA的话可以先学些新闻常用词汇，看美剧的话则可以先学些生活常用词汇包括口语、俚语等。

3.语法知识：学语法的作用不仅仅是把听到的词汇的意思拼兑出来，还可以对下面将要出现的成分做出“合理的期待”或没听清楚的成分做出“合理的猜测”。比如听到“Hearing that news”，我们就会期待下面出现主语，从而有助于理解句子。

4.背景知识：掌握与听力材料相关的背景知识不仅有助于理解，同时在心理上也会增加信心，听起来会更专注，效果更好。

方法技巧

1.听写结合：听写是很好的精听手段，可以最大程度地保证效果的真实性，避免惰性影响和自欺欺人。此法可以适当***用，特别是在入门和基础阶段。具体做法可以看我的这个回答：

2.听说结合：听是输入，说是输出，二者相辅相成，相促相进。光听不说是哑巴英语，光说不听是错误英语。听说结合，按照正确的语音规则，模仿听力录音去读、去说，不仅仅听力事半功倍，口语也会同时得到提高。

3.循序渐进：可以先从内容简单的、速度缓慢的材料听起，逐步增加难度，加快速度，循序渐进，步步为营，这也是学习任何知识的基本原则。比如有些听力材料分初级、中级、高级，VOA分慢速和标准，教材编排更是阶梯上升，都是我们逐步进取可以利用的材料。

4.听核心词：实词（名词、动词、形容词、副词）承担了语句的大部分意思，可以称为核心词，它们对听懂语句意义重大。相对虚词（代词、连词、冠词、介词等），我们可以把更多注意力放在实词上。

5.合理猜测：对有些听不清或者干脆听不懂的词，可以根据词语搭配、语法常识、语气语调、背景知识、上下文等予以合理猜测，从而推理出这个词。

6.别太苛求：英语词汇数以万计，每年还增加几千新词，用法又是浩如烟海，加上口音繁多，遇到听不懂的词实属正常，所以学习中不要对自己过于苛求，不必力求100%听懂，能做到绝大部分听懂，能满足特定的考试要求或者工作需要就可以了。据说VOA涉及的词汇达到10万，据说有的美国人也不能把新闻或者电影上的词都听懂……我们听汉语新闻，看汉语电影不也会遇到不懂的词汇吗？遇到不会的，学就是了，别对自己要求太苛刻。

7.坚持不懈：坚持是做好一切事的根本保障。做不到这一点，以上各点全部作废。

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经常听英文音频对英语学习和口语的确帮助很大，可以帮助纠正发音，听力理解，说地道英语，当时往往对初学者来说还是有难度的，这些难度主要集中在语速，难点词汇，短语，语法结构，俚语，文化差异等。

你说的音频语速的问题，我建议你可以收听或者下载VOA的special English，这是一个慢速英语节目，专门针对初学者来的，我们上大学那会儿都是听这个。而且该音频涉及到的范围也特别广，教育，科技，医学，国际，体育等，这些话题都是我们日常口语和考试常见的话题，很有帮助。

除了音频本身降速，你还需要做到主动适应正常语速的音频。这就需要你做好基本功的学习，包括大量英语词汇和短语的掌握，这个就是基础的项目，语速再慢，你不认识单词，都是白搭。

另外，还有语法结构，俚语，文化差异都要进行了解，只有做好了这些基本工作，你才有可能跟上听力的节奏，否则肯定跟不上。

当然，听力和口语是形成共振的，想要跟上速度听懂音频，你还要同步练习口语，用即时英语思维去说，去听，否则你在听懂之前还会在脑海里翻译一遍，等你翻译明白了，音频已经过了N句了，自然也就跟不上音频的节奏了。

因此，你听音频跟不上节奏表象上看是语速太快，实际是你的基本功还没有到位，所以我给你的建议是做好基本功，再***慢速英语，坚持下去你会很快跟上正常语速的音频听力。

祝你成功，谢谢！

谢谢邀请。

我是英语老师，现在也每天听英语音频。说说我的看法。

题主认识到听音频对英语的重要性，这一点很赞。音频速度太快，听不懂，可能有三个原因：一是词汇量不够，二是你的基础发音不准确，三是选的材料不当。下面从这三个原因来分析，并给出对策。不当之处，请指出。

1、词汇量。

每个级别的基础听力词汇量是有要求的。比如四级大纲要求的是4500个词汇，还有一些超纲词汇，但不会影响到理解。所以，起码要掌握4000个以上的词汇，听力才能听个大概意思。而四级听力里的新闻听力，一般是BBC的时政新闻，速度快，难度大，有时会出现一些不常用的词汇，听起来就更费劲了。

因此，提高词汇量是一个策略。至于如何提高词汇量，可以查看我以前的问答，也可以去网上查阅其他人关于记忆单词的文章。

2、发音。

不管是平时听上课老师的口语，还是听音频看***，如果自己的发音和听到的英语有差别的话，就不容易听懂。

比如experience这个单词，我教的班上很多学生都读成[ik'speəriəns]，当然，这个词语长，还容易分辨出来。

如果是record记录这个词，做名词时是[ˈrekɔ:d]，做动词是[ri'kɔ:d]。如果自己从来没区分开来，就很难听出这个句子里的单词。

例如accurate精确的，准确的，读音是[ˈækjərət]，名词形式是accuracy读音为[ˈækjərəsi]。我记得读研时一个老师就读成[əkjəˈrəsi]，当时觉得挺不可思议的。可能有的人不那么注重一些词的细微差别。但在听听力时，这就很重要。

这就要求把基本的音标读准，在拼读单词时，一定要先看音标。如果怕读不准，再听听电子辞典的发音。做到每一个单词不读错。

3、选的材料。

应根据不同级别来选取听的材料。

如果只有高中水平，词汇量只有3000多，那么听四级的听力就会有困难，听BBC就更听不懂。

记得我上大学那时，起码用了一个学期的时间，才能勉强跟得上BBC，VOA。那时候只愿意听VOA Special English里面的story，听起来慢，而且有趣。

建议下载每日英语听力在手机上，里面有各种音频***，新概念，赖世雄，BBC纪录片，求职英语等等，应有尽有。

罗马不是一日建成的。每天可以安排20分钟，专门来训练听力，精听一段话，反复地听。听力只有坚持听下去，等到有感觉了，可以加大泛听的范围，各种题材都可以听了。

以上为个人见解。欢迎更多建议，留言探讨。

我是英语老师Minnie，欢迎关注我，你会了解更多学习英语的方法，在学习的道路上勇攀高峰。

到此，以上就是小编对于外研高中英语必修一音频的问题就介绍到这了，希望介绍关于外研高中英语必修一音频的4点解答对大家有用。