高中数学必修二免费课件ppt，高中数学必修2课件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二免费课件ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二免费课件ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为高中数学教师需要掌握哪几种软件？
2. 怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？

作为高中数学教师需要掌握哪几种软件？

我认为，如果真正想教好高中数学，为你的学生着想，在软件方面，PPT倒不是那么重要，但是圆锥曲线部分，做几个直观的图，对学生倒是很有帮助，matlab吧，这个比较好

怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？

这位同学所提的“学好数学”和“提高数学成绩”实际上属于两个问题！

除了学霸类型的学习之外，一般的学习和提高成绩并不是相同的过程。学习成绩是通过考试来提现的，除了你学会之外，还会受到考试能力的影响。

一.我们先来谈谈如何“学好”数学这个概念。

• 数学的根底是逻辑，我们可以简单的这么理解，就是事物之间的因果关系。

举个很简单的例子，如果一道题目是求证三角形全等，那么这个“三角形全等”的问题就是“果”，而“因”可能有边角边，角角边，边边边等几种。符合这几种条件的都能证明三角形全等。

那么我们如果想要学会这个知识的话，至少要掌握三方面的内容：

一是三角形全等的概念，就是什么是三角形全等。

第二个内容是所谓的边角边，角角边，边边边是什么意思。

第三个内容是边角边等这些概念和三角形全等之间的关系。

总结一下，就是我们需要学习的A是什么概念，B是什么概念，A和B之间存在什么样的关系。搞清楚这些，基本你就达到学会的状态了。很多同学或者是概念不熟悉（不清楚A到底是什么，或者B到底是什么），或者是A和B之间的关系搞不懂，就是碰到一个问题，不知道用什么“因”去推这个“果”，这个是造成解题思路找不到的主因。

• 熟练度

我们学会了不代表我们就会做题。我们还需要通过训练提高我们的熟练度。只有熟练度提升了，我们才能解决具体的题目。当然我们练习的顺序先要专一，之后才是综合。专一是让我们对某一个板块的知识理解得更加深刻，综合是让我们可以接触各种类型的题目，特别是复杂的，有几个知识点在一起的题目。用上面的例子，我们先专一的训练三角形全等，之后再去做一些可以利用三角形全等去解决的边相等的问题。

二.知识学会之后，我们就可以考虑提高成绩（分数）了。

• 分析试卷

既然是提高成绩，肯定是减少我们的错误，所以我们需要从每一次的考试当中找到我们的问题所在。很多同学对于分析试卷这个步骤不以为然，以为考过了就好了。这个观念是成绩提升的最大阻碍。我相信，每个成绩提升缓慢的同学必然会存在忽略试卷分析的问题。很多题目考过一次是错，第二次、第三次还是错，有些甚至是一模一样的题目。分析试卷上错题形成的原因，避免下次重复犯错，是提高成绩的有效手段。

• 错题本的运用

我以前专门对错题本的使用做过一个***，这里我再多说几句。错题本是需要归纳的，一个学期下来，成绩不好的同学错题本上记录了一堆的错题，让人望而生畏！根本没有学习的动力。但实际上归纳下来，可能错题的种类只有几种，找到类别，再进行针对性的训练效果才能体现。把有限的时间花到一些根本不需要的地方造成浪费，然后再觉得时间老是不够用，这个是成绩不好的孩子的通病。你概念不清楚就学习概念，关系不清楚就学习关系，不需要眉毛胡子一把抓，造成时间浪费。

• 考试临场发挥

临场发挥是影响成绩的一个很关键的因素。我们有许多同学都会有这种情况，平常成绩看着不错，但一到考试就怯场，发挥不了平时的水平。造成这种情况一般是自信心不足，容易紧张。

解决这个问题。首先家长平时要多给孩子一些鼓励，增加孩子的自信心。其次要掌握好考试前期的进度，一般来说考试要养成这种习惯，先做会做的，容易做的，速度做的比较快的题目，比如说每一个大题的后面两题第一轮可以先不做。完成一轮以后再去做这些难题，就算是后面没做出来，但是每个大题前面的分数都拿到手了，心里也有底，不会太紧张。

• 考试的速度

做题，考试的速度平时就要进行专门的训练，一般来说，提升熟练度是提高速度的最好方式，在训练的时候一个时间段只做一个类型的题，熟练度就很容易得到提升。如果不停地变换练习的内容，效果就很难以体现。而且，练习的题目应该先选容易的题目。但熟练度已经提升上来以后才去慢慢地加大难度。这样才能提高速度，因为一个题型做多了，自然做起来就比较容易了。

你学会了这些，提高数学成绩是必然的结果。当然，学习的方法不是只有一种，有些同学可能适合这种，有些同学可能适合另外一种，但是不管你用哪种方法，原理都是相同的。

掌握知识点和方法，提高熟练度，速度可以让你把题目做出来。分析试卷，用好错题本可以让你减少扣分。

如果你对我所介绍的方法感兴趣，可以关注@娴意有效教育。

其实数学还是比较好学习的科目，毕竟它是以概念和公式化为基础的科目。

只要把概念认真吃透，把公式理解背熟，把例题举一反三的话，做题应该不会太难。其它作业题和考试题都是在例题的基础上的延伸。

数学虽然是推理性比较强的学科，但也是规律性比较强的学科，多背概念、公式和例题，把例题做到举一反三的话，可以达到事半功倍的效果，数学毕竟还是有规律可寻的。

学数学要以课本为基础，以概念、公式和例题为基础，以课本上的作业题复习、练习和巩固为准绳，以来回反复记忆和巩固为技巧，学好数学应该是一件很快乐的事情。

学好数学要分三个层面来说，第一，要学会学习。第二，要学会巩固。第三，要学会提升。

学会学习

有的学生数学才考二三十分，不只是数学包括语文英语这些都只是四五十分，有时勉强及格，这种情况就不是会不会的问题而是学习态度的问题

我们学习首先要学会的是心静，只有心静了我们才能去认真的思考题目的含义，问我们的问题，可是有的学生读完题以后都不知道这个题目说的是什么意思，读数学题就像读***一样。这种情况，先要练的是使学生的心静下来，而不是一味的告诉学生这个题怎么做，那个题怎么做。经常不及格的学生或多门不及格的学生，往往问题就出在这。

巩固基础

数学成绩处于中等或中偏高，100分的总分在80分左右，很少出现不及格，但也很少出现90分以上，这种学生，老师讲的课听懂了，课本上的题也会做，但是自己的知识宽度和深度不够，解题的技能有待进一步提高，这类学生成绩上升的空间非常大，是很有潜力的学生

要把数学学好，先学会在凳子上能坐得住。补充一些课外的习题，常考题，典型题，易错题，在做题过程中不能为了刷题而刷题，每做一道题都要弄懂为什么，易错点在哪？为什么会容易错？把每一章学过的内容，常考题，典型题，易错题都练熟了分数自然会上一个台阶。

能力提升

当考试的分数上了90分以后，就要适当的找一些压轴题，奥数题，提升自己的解题能力和解题技巧，在解题过程中可以找到数学的乐趣和成就感

在做这一部分的题时，遇到不会做的题，那是正常的，要学会不放弃，相信自己一定能行，给自己留一道难题，不要轻易的问别人也不要轻易的查资料，今天做不了，明天继续做，明天做不了，后天继续做。等你把它做出来的时候，你就知道什么是成就感了。但如果你不会做的题，立马就想到拿出手机查资料，很快你就知道这道题怎么做，然后做出来了，虽然你做出来了，但是绝对感觉不到成就感。但是难题不要留得太多，不然自己会感觉很累，看参考的方法要学会，不要一味的从头看到尾，参考只是给你一个提示，你用这个提示，往下自己想，这样自己的解题能力才能得到提高。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学会学习，学会巩固基础，总结知识，能吃苦不服输才能把数学学好。愿天下学子，能把数学学得越来越好。

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