高中语文必修一课文试讲，高中语文必修一试讲教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一课文试讲的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修一课文试讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文十分钟试讲，讲什么内容好？
2. 语文教师招聘面试试讲需要准备什么？

语文十分钟试讲，讲什么内容好？

现在应聘老师，都要有试讲，10分钟时间，你可以讲一首古诗词，步骤大致如下：

一、组织教学，课前师生问好，教者要环视学生，看一下学生的状态。

二、引入导语，情景设置 ，语言要简练，要有文***，这样才能吸引学生的学习兴趣，让学生在感情上引起共鸣。比如，你讲苏轼的《江城子-密州出猎》，在你说导语的时候，可播放一些多媒体课件，把古代将士们上战场报国杀敌的英雄气概展示出来，这样就调动了学生学习的积极性。课堂的气氛也浓厚起来，大家会不由自主地跟随你的思路听下去。

三、解决生字词，重点字词教者要强调，然后，引入课文朗诵，可泛读，也可自读，按小组读，男女生交替读，最后齐读。朗读时，老师要强调节奏和断句，要求学生带感情朗读。

四、赏析课文，结合诗词内容，交代作者写此文的原因，以及要表达的思想感情。重点句子要强调一下，比如，修辞、写作手法，所要表达的情感等。苏轼的《江城子-密州出猎》中，“持节云中，何日遣冯唐”作者借用典故，表达了以魏尚自喻，希望朝廷重新重用自己的强烈愿望。还有主旨句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”体现了作者想要报效国家的爱国主义精神，这样，学生既学了知识，又上了一堂爱国主义教育课，效果一定很好。

五、课内探究，拓展练习，让学生谈谈体会，互相交流，然后让学生说出他们还了解知道哪些爱国名句，给大家背出来。

六、课后作业，要求学生背会这首词，再搜集资料，熟悉了解作者的其它作品。

试讲主要看你的语言表达能力和课堂组织能力，以及逻辑思维能力，把语言组织好，有感情的表达出来就好了。

希望能帮到你，祝你成功！

语文试讲10钟要想出色要做到以下几点：

1.试讲内容是要自己非常熟悉的，而且是课程素材要好找丰富。

2.试讲是导入要吸引学生，激发学生学习的欲望，比如故事，情景对话等。

3.试讲内容的重难点要在读，写，悟🀄️突破，试讲时是要特别突出的。

4.语文教学魅力还在于教师个人的语言魅力，把普通话练好也是老师的必修课哦！

这是我听到优秀教师试讲的一些心得！

教育机构啊，别讲课本，千万别。因为教育结构更注重的是答题技巧之类的，它要快速提高学生的成绩。教育结构和学校侧重点不一样的。建议你：

1.看下小学升初中的考试题、考纲。你要了解都考哪些内容，这样显得你很了解考试题，这一点很重要。

2.结合着你所了解的试题内容，举些例子，抽一道题给他们讲，讲明白就好了。

语文教师招聘面试试讲需要准备什么？

了解抽题方式：

了解往年面试是现场随机抽题，还是大家都是一个题目同课异构，亦或是提前一天给题目，给你一个晚上的时间准备第二天面试；

还有一种情况是考生报考的是不同阶段，但是都讲同一个阶段内容；

例如：报考小学语文，初中语文，高中语文的考生，在面试时都要求考高中阶段的内容。

准备对应的课本，小学语文面试就准备3-6年级的课本，和对应教案，配套学习分析文章的能力，一般进面都不会给太长的时间准备，一周，二周，有的地方时间略长，都很难每一篇文章熟悉，所以学会分析文章很重要，了解不同的课型，不同的课时教学的重点难点，有助于我们拿到题目，备课的过程中合理的安排知识的结构，不至于讲的过于泛泛。

没有试讲经验的考生，需要准备一些试讲***，学习试讲的形式，流程。

准备一些获奖的***，教学方法需要看获奖的***，才能快速的提高我们的教学能力，积累精彩的课堂语言，衔接过渡，板书的设计。

最后一个环节：

操练，大量的模拟试讲，把学到的内容，和教学的方法融合起来，看看自己能不能运用自如，注重自己的眼神，肢体表达，起承转合，衔接过渡，这些细节，出彩，更多的是需要有自己的表现力！

以上是基本的复习方向和思路，大家有什么问题，也可以私信咨询朱老师，每个考生复习的阶段不一样，你们考虑的问题深度也不同，多交流，找到方向，再深入复习。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一课文试讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一课文试讲的2点解答对大家有用。