高中语文必修四重点翻译，高中语文必修四重点翻译及原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四重点翻译的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修四重点翻译的解答，让我们一起看看吧。

1. 为中华崛起而读书四年级课文注释？
2. 四年级21课古诗三首的意思？
3. “往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载.”是什么意思？
4. “五亩之宅,树之以桑”里的“树”是什么意思？
5. 四美具，二难并。求翻译！另外 “美”，和 “难”分别是什么意思？

为中华崛起而读书四年级课文注释？

为中华之崛起而读书四年级课文注释：模范，可以作为榜样的，值得学习的；严肃，（神情，气氛等）使人感到敬畏的；光耀门楣，指为家族争光；若有所思，好像在思考着什么，形容沉思不语的样子。清晰，清楚。

坚定，（立场主张意志等）稳定坚强不动摇。抱负，远大的志向。

四年级21课古诗三首的意思？

《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。

《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？

《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可***也不愿逃回江东。

“往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载.”是什么意思？

翻译：远古之时，支撑天地四方的四根柱子坍塌了，大地开裂；天不能普遍覆盖万物，地不能全面地容载万物；火势蔓延而不能熄灭，水势浩大而不能停止； 凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。于是，女娲冶炼五色石来修补苍天， 砍断海中巨龟的脚来做撑起四方的柱子，杀死黑龙来拯救中国，用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中国的大地上恢复了平静；凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活下来.注释:

①四极：天的四方极远之处。传说天的四方有支撑的柱子。 *** ：古称中国为赤县神州，神州之内有 *** ，之外又有 *** ，故九 州在文中泛指大地。

②滥焱：火势蔓延的样子。 浩洋：水势浩大的样子。

③颛民：颛为善良之意，故颛民为善良的百姓。 鸷鸟：猛禽。

④冀州：泛指中国。

⑤狡虫：凶猛的鸟兽。即上文猛兽鸷鸟。

“五亩之宅,树之以桑”里的“树”是什么意思？

树：名词用做动词，种 出处： 出自《寡人之于国也》 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 释义： 五亩田的宅地，（房前屋后）多种桑树 解析： 《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是孟子与梁惠王的一段对话，是表现孟子“仁政”思想的文章之一，论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题，已被选入苏教版“高中语文必修四”的第二课。贯穿全文的线索就是“民不加多”，“养生丧死无憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”为文章点睛之笔，突出了文章主旨。因为只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下，这种“保民而王”得思想，实际也是孟子“民本”思想的体现。

四美具，二难并。求翻译！另外 “美”，和 “难”分别是什么意思？

“美”指的是美丽的事物，；

“难”是难得的意思。

“四美具，二难并”中的“四美”注为：“指良辰、美景、赏心、乐事。”把“二难”注为：“指贤主，嘉宾。”

出自：唐 王勃《滕王阁序》

原文选段：

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。

释义：

放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。

像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，像邺水赞咏莲花，这里诗人的文***，胜过临川内史谢灵运。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四重点翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四重点翻译的5点解答对大家有用。