高中语文必修五文言词整理，高中语文必修五文言词整理归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五文言词整理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修五文言词整理的解答，让我们一起看看吧。

1. 表示被动的文言词语？
2. 古文中表达总是一向的字？
3. 可以做凭借，依靠讲的文言词有哪些？

表示被动的文言词语？

（1）用“为”或“为……所……”表被动

“身死人手,为天下笑者.”（……被天下人嘲笑）

“（巨）偏在远郡,行将为人所并.”（《资治通鉴》）

（2）用“被”表被动

“忠而被谤,能无怨乎?”（忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?）

（3）用“见”或“见……于……”表被动

“……徒见欺”（……白白地被欺骗）

“臣诚恐见欺于王而负赵.”

（4）用“于”或“受……于……”表被动

“不能容于远近.”（张溥《五人墓碑记》

“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人.”（《资治通鉴》）

（5）用“被”表被动.

“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望.”（张溥《五人墓碑记》

无标志

这种情况是指没有被动词的被动句.如：“荆州之民附操者,逼兵势耳.”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思.

「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》）,但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法.

古文中表达总是一向的字？

素

①本色；白色：素服|素丝。②颜色单纯；不华丽：朴素|素净|素雅。③其来源为植物的一部分和所生产的食物，跟“ 荤 ” 相对：素食|素菜|素油。④本来的；原有的：素质|素性。⑤构成事物的基本成分：元素|因素|要素|维生素。⑥平时；向来：平素，素来，素不相识。5具有。6书信。7姓。

可以做凭借，依靠讲的文言词有哪些？

个人知道的有“已”这个词。

1、〈介〉引入动作行为赖以实现的工具、手段、材料等：～毒攻毒； 2、〈介〉引入动作行为依据的方式、标准等：～貎取人； 3、用作标准：《左传·宣公四年》：“ 以贤，则去疾不足；以顺，则公子坚长。” 4、〈介〉引入相关的原因等：～盛产瓷器而著称；～悠久的历史而闻名于世。5、〈介〉因：何～知之？不～人废言。6、因由；缘故：《诗·邶风·旄丘》：“ 何其久也？必有以也。”。7、〈介〉引入空间或时间的位置：长江～南；赏～春夏，刑～秋冬。8、〈介〉于；在（时间） 9、〈介〉用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：～前； 10、〈动〉用；拿：～一当十； 11、以……为……，相当于“把……作为 ……”或“认为……是……”：民以食为天；以构建和谐社会为目标。12、以为；认为：《国策·齐策一》：“ 皆以美于徐公。” 13、〈连〉表示目的，相当于“以便”：养精蓄锐，～利再战； 14、〈连〉表示并列（连接谓语），相当于“而”：城郭高～厚； 15、〈介〉依；按照：～次；～音序排列。16、把直接宾语介绍给间接宾语：给敌人～致命的一击。17、〈名〉姓。18、为；行事：《论语·为政》：“ 视其所以。” 19、此；这些：《礼记·射义》：“ 凡以庶士，大小莫处。” 20、通“ 已 ”。太；甚：《公羊传·庄公元年》：“ 群公子之舍，则以卑矣。” 21、通“ 已 ”。已经：《汉书·张敞传》：“ 今两侯以出。” 22、与：《诗·召南·江有汜》：“ 子之归，不我以。” 23、及；及于：《论语·尧曰》：“ 朕躬有罪，无以万方。” 24、作语助。如：可以、得以、能以、足以。

到此，以上就是小编对于高中语文必修五文言词整理的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五文言词整理的3点解答对大家有用。