bsmseo 发布于2024-10-13 22:53:14 高中英语 25 次
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数学用吗?大部分人用的数学,连小学五年级的水平都没有,可以不学数学吗?英语更不要说了,我们学的那点,连***都看不了,更不要学术著作了。大部分的人英语都没学好,所以只能看到眼前这点东西,只学会了自以为是,以为自己身处宇宙中心。所以,能有用的就是少部分人啦。
很多人说学英语浪费了大量时间,这不是学不学英语的问题,而是教学方法的问题。我见过很多其他国家的人,人家学英语时间少但是说得很好,你可以说人家的语系和英语接近,但从我自身受教育经历来说,教学方法有问题是主要原因。你想想你的英语老师天天在干嘛?扣语法,刷题,还会干啥?估计描述下今天吃了啥,穿的啥衣服都不会说。你要从实用角度来学,而不是天天搞些没多大意义的题。
原因很简单:中国的教育是普惠的,既全民的教育权利均等。
每一个孩子在学校内有均等的学习机会。虽然社会上职业有分工,技能需求不一样。社会会分层,每个人所处的层次也会不一样。但是在孩子在学校里接受的机会是一样的,国家会给每一个孩子均等机会。
不可能***都是科学家,需要查阅英语资料发表英语论文,对外学术交流,但是任何人都不能在小学就断定某个孩子不能。
不可能***都是翻译家,搞外贸或外交官,但是任何人都不能在小学就断定某个孩子不能。
不可能***都当程序员敲代码写程序,但是任何人都不能在小学就断定某个孩子不能。
普及型学英语,是出于公平的考虑。
在中国,英语确实只有少部分人能用到,但我们却花费了太多的精力和时间来学习英语,从投资的角度来说,大多数人在这方面都是亏本的,所以,我们的国家应该对英语(外语)教学进行彻底的改革,让真正能用到英语的人和有语言天赋的人去学习英语,其他人也要因材施教,把更多的时间和精力用到数理化生和中文的学习上。为此,英语教学应该仅在初中阶段开设,目的是选拔出有语言潜力的学生,以便重点培养,对其他学生应该不做要求,只把英语作为选修课程。
我们都知道,未来的竞争是科技的竞争,归根结底是人才的竞争,只有具备了大量高素质的科技人才,在未来的大国博弈过程中才能立于不败之地。我们的国家需要的也正是掌握顶尖科技的顶尖人才,而不是仅仅作为交流工具的外语。
虽然我们不可否认,当今世界英语的影响力还暂时不可撼动,但随着中国的飞速发展,这种状况正在发生深刻的变化。希望广大的青年学生脚踏实地,坚定信心,立下科技报国的志向,为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧。
第一反应学英语是为了应对全球化的需要。中国人挺多就觉得学啥都得从娃娃抓起,不想输在起跑线上,所以英语学习(教育)也就越来越早了。这里不得不提到一种片面的认识:无论哪个国家(的外国人)都讲英语。这曾是我小时候听到的一句话。实际上有些国家的英语水平还没有国人的水平高,而且会有奇奇怪怪的口音,导致你说的英语对方听不懂或是产生歧义。(就算标准的美式英语和英式英语之间也存在这种情况。)
至于能用得上英语的人少这一问题,我觉得主要是出国的人,或者说在国内跟外国人交流的人还是少数派。但是比起这个,更值得思考的问题是会用的人也不是特别多。应该有很多学了十几年英语的学生,只会读写、做题,但脱离书面直接用英语跟人对话却比较困难,就逐渐变成了哑巴英语。
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