bsmseo 发布于2024-10-16 01:32:56 高中数学 19 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修3串讲的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修3串讲的解答,让我们一起看看吧。
本人现已高中毕业,用过很多参考书,个人感觉学习时《中学教材全解》在三者中最好,高三复习时《5年高考3年模拟》相对最好。
《5年高考3年模拟》在同步教辅这方面做得不好,讲解不细,重点放在了高考题上——但实际上了高三再细细研读高考题也不晚,初次学习还是应该重点把握知识点并适当深入。
《高中数学知识清单》全是知识点,例题相当少,当同步教辅书用着实不划算,可以当作一部数学辞典。
同步教辅的话,《中学教材全解》讲解很全面且深入,但题不算经典。好题还是用五三家的,好教辅就用《中学教材全解》吧!
数学基础差的可以买《高中数学知识清单》,
《全解》
高三基础好的可以刷题买《5年高考3年模拟》
《高中数学知识清单》是包含了高中所有知识点的教辅书,原则上适用于任何学段的高中生,并且高一、高二、高三随时都可以购买。但是由于本系列主要偏重基础知识,成绩中等偏上的同学就不要买了,可能本来你们就不屑买。成绩中等偏上的同学,自然会有一套自己的知识总结方法,比如他们的笔记、错题本等,不需要借助教辅书就可以完成。
微积分部分:函数.极限.连续.一元函数微积分学.多元函数微积分学.无穷级数.常微分方程与差分方程。线代:行列式 矩阵.向量.线性方程组.矩阵的特征值和特征向量.二次型
概率:随机***和概率.随机变量及其概率分布.随机变量的联合概率分布.随机变量的数字特征.大数定律和中心极限定理.数理统计的基本概念.参数估计.***设检验
基本就是这些,具体的以考试大纲为准
三年级是重要的由形象思维到抽象思维过渡的阶段,怎么学,你应该先了解知识架构。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!以人教版为例,三年级趋于四则混合运算,数域也拓展到小数的认知,时间认知上拓展到年、月、日。初步认识周长和面积。所以也考验一二年级的基础,也是第一个分水岭。教材内容上也偏枯燥,抽象,如果没有一些认知经验累积,概念接受起来对于部分学生还是有难度的。正因如此,我在一年级趣味数学里就导入认识日历认知拓展,对于年月日有个初步认知。
三年级上册难点
① 加法交换律和结合律 字母代表数
② 周长概念
③ 带余除法
④ 认识公顷
附知识点汇总
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题主提出的问题让人无法回答三年级的数学内容,这是因为我国不同省份用的教材是不一致的。
比如人教版三年级上册内容为:
一、时、分、秒
二、万以内的加法和减法(一)
三、测量
四、万以内的加法和减法(二)
五、倍的认识
六、多位数乘一位数
七、长方形和正方形
八、分数的初步认识
九、数学广角
而西师版三年级上册内容为:
一、克、千克、吨
二、一位数乘两位数、三位数的乘法
三、辩认方向
四、两位数除以一位数的除法
五、四则混合运算
六、年月日
七、周长
八、分数的初步认识
所以,这个内容无法给你准确答复。虽然每个省份的内容不一致,但最终小学学完后的内容基本相同。
关于第二个问题,该怎么学?
学数学就是一个理解和运用的问题。也就是说你得知道这是什么?为什么?怎么用?比如学习长方形和正方形的周长。孩子得知道长方形和正方形的周长是怎么来的,说得出来,也能用得来。能通过长和宽求长方形的周长,也能通过周长求长方形的长或宽。也就是顺用和倒用都得熟练,这就必须对周长是怎么来的弄明白,否则就不能正确解决实际问题。
例如:一个长方形的长是宽的3倍,宽是4厘米,长方形的周长是多少厘米?
让孩子学会以下的思考过程:
1、这道题求的是什么?回答:求长方形的周长。
2、周长的公式是怎样的?回答:周长=(长+宽)×2
3、要想求长方形的周长,必须要知道什么?回答:必须知道长和宽。
4、长知道吗?宽知道吗?回答:宽知道,长不知道,得先求出长,再求周长。
5、长怎么求?回答:宽是1倍量,长是几倍量,求几倍量用乘法。4×3=12cm
6、长和宽都知道了,周长可以求出来了吗?怎么求?回答:可以求出周长了。列式计算为(12+4)×2=32cm.上面只是一个学习解题的一种思考方法,不同的内容有不同的思路,在这里只能万中说一。请关注我,我正在讲解三年级有关《年月日》里的一些重点难点和易错点,接下来将对长方形和正方形这一章节的周长相关重点难点和易错点进行讲解。希望对于你正在三年级学习的孩子有帮助。我致力于对小学一到六年级的每个章节的重点难点及易错点的讲解,以及名校考题的讲解,今后我还会从四年级到六年级的奥数进行***讲解。
到此,以上就是小编对于高中数学必修3串讲的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修3串讲的3点解答对大家有用。
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