高中数学微课必修课，高中数学微课必修课有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学微课必修课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学微课必修课的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中数学20分钟微型课怎么上？
2. 初中数学微课课题选哪些比较好？
3. 初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

初中数学20分钟微型课怎么上？

1、20分钟的课仍然是课

20分钟的课既然是课，那作为课的属性就不会变，仍然要贯彻以人为本的理念，课堂教学更要体现出以教师为主导、以学生为主体。

2、把握教材抓住重点

上课时间由平时的40分钟缩短到20分钟，对教师如何整合教材内容是一个考量。不可面面俱到，要做出合理取舍，核心是抓住重点内容。

3、教学过程中不可因教学时间缩短为赶进度一堂课变为“满堂灌”，要对教学重点内容分解成若干个活动，由学生参与到学习活动中去。活动如何设置，活动如何开展、每个活动用多少时间等教师要考虑清楚，组织好活动，要落实最大限度关注到每个学生的发展；做好教学活动、教学时间的合理调控，这也是教师最难掌控的地方。正因为如此，这也就体现出教学艺术和教学能力、教学水平的高低之分。

4、教学要精

浓缩的是精华。由于教学时间缩短，就要求授课教师在“精”字上多下功夫。除了前面谈到的教学内容需要抓住重点外，教学环节组织管理也要精，简单内容点到为止，不要拖延，实现顺利、快速过渡；教学语言要精练，不可拖泥带水反复重复；板书要精，做好整体布局、合理安排，不可过多反复擦写，做到有效地利用好每一分钟的时间。

5、示人精彩

不管是40分钟还是20分钟的一节课，做为赛教这种课堂展示平台，是平时教学的一个缩影，是教师基本功的一次展 示，是实战加表演的有机融合。所以，不要企图把自己所掌握的学科知识在这么短的一节课中全部交给学生，而应该把自己教学的最好水平发挥出来，把自己最高超的教学艺术呈现给学生和听课教师，让听课教师深受课堂感染、得到收获，让学生在课堂中享受着学习的愉悦，快乐、幸福地迎接下课***的敲响。这样的一节课应该就是精彩的课！

初中数学微课课题选哪些比较好？

初中数学微课课题选择数学课程与信息技术融合方面的比较好。又或者还有一个比较好的课堂，就是叫做初中数学易错点的提前干预。现在的嗯信息技术与数学课堂的融合是大势所趋，所以说呢，我觉得这方面的课题呢也比较火热，然后呢也比较好研究，也应该是应该可能选择这样的课题更好一些。

选择一些带有规律性的，技巧性的题目来制作微课

制作微课，相当于教师日记，每天上课过程中有哪些体会，哪些方法可以通过微课的形式表达出来？选择什么好呢？当然是要学生感兴趣，老师比较认可的那些方法比如一些规律性的题目可选做微课

初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

你好！录制初中数学微课的目的是什么？这是您首先要确定下来的，目的是为了让学生学习，还是为了参加微课大赛。如果是让学生学习，就没有必要追求哪一节内容出彩，因为我们不只是讲一节，而是要讲很多节。如果我们是参加微课大赛，可能要追求这个出彩，我觉得每一个内容都可以出彩。

我录制微课不是微课去参加比赛，只是帮助孩子们继续学习提升。所以我录制的一般都是能力提升的微课。微课素材选取的是期中期末考试的真题。

关于微课怎么讲，我觉得把握住以下几个原则即可：

1⃣️画面清晰，不跳帧，画面不抖动；

2⃣️每个微课所讲时长最好不超过15分钟；

3⃣️每个微课知识点讲的要清晰，通俗易懂，让学生一听就明白，最好总结方法技巧；

4⃣️讲几何题时要分析***线的生成过程，***线是通过哪个条件想到的，通过哪个定理想到的。这些都帮学生分析清楚。

5⃣️微课素材选取一般是以拓展学生思维的题型来讲，这就是选取压轴题，好题，巧题来讲。

6⃣️微课最好讲一个系列的问题比较好，容易提升学生的思维。

好了，就讲到这里。下面我讲的是一个八年级的期末压轴题。

到此，以上就是小编对于高中数学微课必修课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学微课必修课的3点解答对大家有用。