高中语文选择性必修教材特点，高中语文选择性必修教材特点分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文选择性必修教材特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文选择性必修教材特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一下册文言文背诵有哪些？
2. 高一语文必修一星号是什么意思？
3. 高中雷雨课文原文？

高一下册文言文背诵有哪些？

1、秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫。

2、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫。

3、登高（背诵全文）——杜甫。

4、琵琶行（背诵全文）——白居易。

5、寡人之于国也（背诵全文）——孟子。

6．烛之武退秦师——《左传》 。

7．荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者，…终已不顾”） ——《战国策》 。

8．寡人之于国也——《孟子》 。

9．劝学 ——《荀子》 。

10．过秦论（“及至始皇，…仁义不施而攻守之势异也”） —－贾宜。

11．廉颇蔺相如列传（“既罢，…为刎颈之交） ——司马迁 。

高一语文下册需要背诵的文言文有六篇：

必背文言文篇目一

蜀道难(李白)

必背文言文篇目二

寡人之于国也(《孟子》)

必背文言文篇目三

劝学(《苟子》)

必背文言文篇目四

过秦论(贾谊)

必背文言文篇目五

归去来兮辞(陶渊明)

必背文言文篇目六

卫风·氓《诗经》

1、秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫。

《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗，是杜诗七律的代表作。通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。

2、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫。

《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年（766）在夔州（治所在今重庆奉节）写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。

3、登高（背诵全文）——杜甫。

《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。

4、琵琶行（背诵全文）——白居易。

《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚***、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

5、寡人之于国也（背诵全文）——孟子。

《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”为文章点睛之笔，突出了文章主旨：只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下。

高一语文必修一星号是什么意思？

星号一般是注释的符号，也有一些是标明一下题的难易度。

但是带星号的课文从小学三年级上册开始出现，课题旁就有标注星号，这样的课文是略读课文，那么其他没有做标注的，我们就称它为精读课文。

这两种类型的课文在教学要求上肯定是不同的，在略读课文中，我们要把握初知文章大意的教学目标。

高中雷雨课文原文？

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

到此，以上就是小编对于高中语文选择性必修教材特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文选择性必修教材特点的3点解答对大家有用。