高考生物基因工程大题（高考生物基因工程大题答题技巧）

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本文目录一览：

• 1、一道高考生物基因工程的题(别拿高考原答案蒙事儿噢,要个人解释)_百度...
• 2、高二生物基因工程知识点梳理
• 3、高中生物题,基因工程,急急急

一道高考生物基因工程的题(别拿高考原答案蒙事儿噢,要个人解释)_百度...

长度分别为290+170和220。第四问，答案应该是P﹢（正常基因），首先，题目中有说明，题目上的图片是p53基因的【部分区域】，也就是说，除了这一段，还得有另一段才是完整的人的p53基因。

这个题目的答案选择B，解释一下，目的基因导入了植物细胞的 叶绿体 中的 DNA 上，这个植物由此变成了 转基因植物 。

KpnI单独酶切得400碱基对和600碱基对两种长度的DNA分子，则证明有两个KpnI酶切位点。易知双酶切后两个200碱基对的DNA，一段长600碱基对的DNA，那么EcoRI酶切位点应在两个KpnI酶切位点中点处。

C说将基因转入乳腺细胞生产。该答案的意思是对的，但是表述却不是很严谨。

图示是一条技术路线，描述了基因工程的实验过程。而第二题问的是怎么筛选成功导入了目的基因的农杆菌。首先，我们要知道农杆菌是一种菌，氨苄青霉素是一种抗生素，它可以抑制杀死农杆菌。

高二生物基因工程知识点梳理

1、首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是***用 DNA分子杂交技术. 其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是***用 用标记的目的基因作探针与mRNA 杂交。

2、(1)蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质 (2)蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。

3、植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。

高中生物题,基因工程,急急急

F2中红眼雌果蝇的基因型是：XRXr、XRXrY；白眼雄果蝇的基因型是XrY、XrYY。解：亲代的基因型是XrXr与XRY，在雌性减数分裂产生配子时，形成了XrXr的异常配子和没有性染色体的配子，记为O。

细菌属于原核生物但是结构并不简单，除了有细胞的基本结构以外有的细菌还有一些特殊结构比较繁杂。

质粒不都可以作为运载体，作为载体要有几个标准，主要的要有酶切位点，有标记基因（方便检测），可以稳定的再受体细胞存在并***。2 重组的质粒的形成在细胞外，然后在导入受体细胞。

首先，第一问，DNA连接酶对两端序列没有专一性要求。DNA被切开，暴露的单链部分的碱基会根据碱基互补配对原则在DNA连接酶的督促下又联合成双联，这样就连一起了。

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