高中英语1必修文章译文，高中英语必修一文章翻译

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语1必修文章译文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语1必修文章译文的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语只有三四十分，复读的话有用吗？能提升多少，该怎么学？
2. 学生一直很努力背诵单词，但是成绩总上不去，怎么办？

英语只有三四十分，复读的话有用吗？能提升多少，该怎么学？

复读有没有用，英语成绩能提高多少，还要看看其他学科成绩，另外除了基础之外，全凭自己的努力程度。

首先，帮你弄清楚你目前的英语成绩现状。

高考英语三四十分是什么概念？给你打个比方，只能看懂题目和会写ABC的小学生，给他一张高考英语试卷，除了英语作文等客观题放弃之外，其余的都是选择题，让这个小学生随机选择ABCD，然后进行判分，从概率上来说20-30分左右也是有的。这意味着什么？意味着你高考英语三四十分，都是凭感觉和概率侥幸得到的，你的实际英语运用能力为零，这就是你目前所面临的实际情况。

其次，是否复读，不能单纯看英语一科。

高考是多学科考试，不是一门英语就能解决问题的，鉴于你目前的英语只有三四十分，所以还要综合考虑你其他学科的成绩状况，如果其他学科成绩非常好，就是仅仅是因为英语偏科，那我完全赞同你复读提分。但如果你其他学科的成绩也是平平，甚至也很差，那我坚决反对你继续复读。一年时间，你是无力改变现实的，即便能涨分也是微乎其微，这是大概率的情况。

最后，单纯高考英语如何提分？

高考英语提分无非就是听力，阅读，语法，写作做好专项突破，但是你的英语基础这么差，是没有办法进行专项训练的，当务之急，你需要快速的弥补英语基础知识，包括英语基础语法，英语词汇量，短语等，至少你要能看明白试题的意思，才能谈得上应试。

从现在开始，每天都要保持2个小时的英语听力训练，每天背诵20个单词，在150天内快速补充3000个英语词汇量，然后同步老师的英语总复习，着手开始英语阅读，写作，语法等专项训练。那么这个暑***就是弥补基础的最佳时机，如果想复读，这个暑***就要全力以赴把基础提上来，否则复读你还是跟不上节奏，会继续陪考。

总结语：

再次重复一下，对于英语基础差的同学要不要选择复读，我认为要综合权衡其他学科成绩，对自己的目前的成绩现状做充分的评估，不要做简单的选择。至于能否提分，能提多少分，这完全取决于你目前的成绩和努力程度，但有一个道理是明确的：努力的人运气不会差，加油！

作为英语老师，我用以往的学生为例，帮你分析一下这个问题。

首先，英语只有三四十分，是个什么概念呢？

高中英语按高考的试卷模式，满分150分，其中选择题占100分，主观题占50分。在这种模式下，即使考生不答题，只是随机涂选择题答案，按照概率，也能得20至30分，主观题中作文占25分，只要考生不是交空白卷，稍有点与题目相关的句子，评卷老师都会给0至5分，甚至10来分。

由此可见，英语只考三四十分，基本上属于零基础的水平，词汇量基本没有，语法学习更是一窍不通，或许可能有点老师强行灌输的一点简单的答题技巧。

其次，这样的水平，复读有用吗，能提升多少分？

我不能绝对的告诉你有用或没用，但是，根据以往这样学生的复读经历，大多数人复读后提升的空间并不大，甚至以下人在复读的半途中，就放弃了。

今年我就遇到好几个这样的复读生。去年高考成绩不理想，英语超级差，和你一样，三四十分的水平，其他学科还都不错，甚至一孩子数学能考140分以上。

所以，大家都认为，要是英语能提上去，哪怕刚及格，九十来分，那也能考个非常不错的大学，于是，他们选择了复读。

但是，理想总是很美好，现实却不是那么容易。

原因之一，复读班虽然大多数学生水平不高，但像你这种零基础水平的仍然是极个别现象，而老师永远是照顾大多数人，因此，老师讲课你仍然听不懂，这是最让困难生泄气的地方。

原因之二，英语是个基础性特别强的学科，尤其是词汇量的积累上，别人积累了至少六年的词汇量，(从初中到高中，小学暂不算)，你需要一年完成，在自身无兴趣，无方法的前提下，大部分人是缺乏足够的意志力打败倦怠感的。

原因之三，任何一名复读生，即使其他学科成绩比较好，但也没好到长时间不学，一点不忘的程度，因此，在英语补差，需要大量时间的同时，还要兼顾到其他各科的学习，否则最后西墙补上了，东墙却毁了。

那么，这种巨大的劳累感，也不是一般学生能忍受得了的。

综上考虑，要想复读提升英语成绩，就要考虑到其艰辛，并不是那么容易。

若下定决心，非要复读，该怎么做呢？

首先，做好以上所提到的所有困难的心理准备。

其次，从入校的第一天，将自己的真实情况告诉老师，让老师帮忙制定个可行的学习***。

然后，将***的实施告知父母，让老师与家长共同监督，必须把***落实执行，奖惩分明。

最后，最重要的当然是，不忘初心。每当想放弃时，就好好想想当初为什么选择这里。

送你一句话，有志者，事竟成。

复读有用，只要方法得当，考及格90分应该是没有问题。英语除了常规的复习外，还必须有两个坚持：坚持每天被单词和坚持每天做阅读理解题。

最好买一本高考英语词汇字典，每天早上起来前、晚上临睡前都要坚持背诵一定量的单词。刚开始时，先少背一些，随后慢慢增加背诵量。每天背诵新单词，不忘复习背过的单词，可以每50或100个单词为单位复习一次，也可以每周或每月复习一次，直至单词背的滚瓜烂熟为止。

买一套高考阅读练习辅导书，每天只做一篇阅读理解，坚持一个月就有收获。刚开始时，很多不会的单词和词组，这时应该迎难而上通过查字典一一突破。每次做完阅读理解，一定要分析和总结自己做错的原因和问题，对照译文查看自己不懂的地方。当然，不会的单词和词组不能一查了事，还是需要背诵和记忆。

总之，以上方法是建立在坚持的基础上，只要能坚持一个月就会有收获。

如果真想上好的大学，建议还是复读会好些，英语只考了30多分说明你的基础差，一年的复读需要系统的弥补自己的缺点，也是因为有过一年的经验接受能力也会比应届生好很多，正常情况下，只要你是努力的去学了，提升个30-50分，属于正常现象。想要拿到更高的分数就要看你的恒心和毅力了。加油＾０＾~！相信你可以的。最重要的是，有一定要对自己有信心。

学生一直很努力背诵单词，但是成绩总上不去，怎么办？

学生一直很努力背诵单词，但是成绩总上不去，恰恰说明学生的努力用了错误方法；得出否定的和不如人意的结果，自然是必然的。

死记硬背单词是对学生无情的摧残和折磨，是对“艾宾浩斯遗忘曲线”的轻蔑否定（反而把它当作了“记忆曲线”）；并由此造成了学生和家长的不和，学生和老师的不和，老师和家长的不和，以及种种矛盾和弊端。因为所有人把所有的问题都归结到学生身上：是因为学生不背单词、不做练习、不读课文、不记语法诸如此类。学生成了所有人的靶子，甚至他们自己也把自己当成了靶子。恶性循环，永远无解。

在母语学习的过程中并没有死记硬背一个词汇或者一堆词汇而造就对母语的掌握和理解。这样说来，在外语学习中也不应该发生这种情况。所以一定有一个方法非常类似母语，并不需要死记硬背词汇就能掌握一门语言。这个方法当然不是学校内外普遍使用的传统英语教学方法，因为这个方法对95%以上的中国学生并不适用，即使在校考试成绩可以甚至优良，仍然距掌握英语自如应用相差很远。

在英语的学习过程中，以及其他外语的学习过程中，方法是决定一切的。方***确，学习有效果、有效率、有兴趣、有动力。

哪里会有这么个好方法？远在天边，近在眼前。脱胎换骨、洗面革心、去旧迎新，使用英语五步法。对于你，也许是英语学习的唯一出路和生路。

背过的单词你不一定能记得，用过的单词你一定能记得，所以不要光去背单词，而是要去多用单词，可以用所记的单词组几个词语，造一个句子。背了单词还是成绩上不去的原因是因为考试不考默写单词，像语法填空，短文改错，单项选择题之类的题是考单词在句子中的用法，作文更是考词汇运用与构句能力。完形填空和阅读需要大量词汇，完形阅读中的词汇只需要知道其一个或多个意思就可以了。

那是没把背会的单词用起来。也就是说，背单词仅仅是在表面上背会了，他还没有真正的在考试的题型当中游刃有余的应用起来。

如果说背了英语单词，还没有把英语成绩提起来的话，我个人觉得多多少少有一些***装学习的意味了。

盖房子之前，我们都会有砖头，如果砖头不把它垒成墙的话，它永远都是砖头，只有把砖头垒成了墙，把墙垒高了，然后我们才能封顶，这样才可以建成房子。

英语单词，就相当于是盖房子的砖头。只有把一个一个孤零零的单词在阅读、完型、适当形式变形、首字母填空，包括作文当中不断地让他们游走起来，这样的英语学习才是活灵活现的学习，否则就是一潭死水了。

背单词是正确的，关键是我们要把背会的单词用在考试卷子和练习册当中。

如果你觉得你的单词背会了，英语成绩却没起来的话，那就是你的做题量不够，在这个基础上，去大量的做题，很快你就会看到自己在英语学习方面的进步的。

最可怕的一种情形就是看起来是背单词了，实际上根本没背会，这样是做不动题的，也做不对，久而久之，就犹如陷入沼泽之中，无法自拔了。

即使你背会了英语课本上的单词，只有在通过做题这种形式的磨练，你才能充分掌握考试的高频词啊！只背单词，就想提高英语成绩，我觉得是不现实的，如果不走到题海当中去锻炼，英语学习，永远没有出头之日。

到此，以上就是小编对于高中英语1必修文章译文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语1必修文章译文的2点解答对大家有用。