高中语文必修2课文氓朗读，氓必修二原文朗读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修2课文氓朗读的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修2课文氓朗读的解答，让我们一起看看吧。

1. 氓诗经朗读？
2. 《诗经》形式的特点是什么？

氓诗经朗读？

诗经卫风氓赏析

《氓》这首诗描述了一位被丈夫抛弃的女子哀伤凄楚的心境，是一首典型的“怨妇诗”。《毛诗序》亦持此说，不过更进一步认为此诗创作的背景是“宣公之时，礼义消亡”，男女竞相“淫奔”，而有始乱终弃之风，此诗正是对这一时弊的讽刺。

《诗经》形式的特点是什么？

《诗经》的特点有外在形式上的特点和内在体质上的特点。

一、《诗经》的内在特点有“诗六义”之说，即赋、比、兴、风、雅、颂。

（一）风、雅、颂是指诗的体裁。

所谓风雅颂，比较权威的解释主要有三种:

①以《诗大序》为代表，以诗所写的内容不同而分。“风”是写个人平民生活的，“雅”是写关于王政社稷的，“颂”是写关于神明祭祀的。

②以郑樵为代表，以创作者身份不同而分。“分”是出于平民百姓之手，“雅”出于士大夫之手，“颂”出于负责宗庙祀官之手。

③以惠周惕为代表，以诗的声调不同而分。认为“大雅”和“小雅”并非是由于王政的大小，而是由于音乐声调的不同，“风”是乡间民歌，其声调轻快自由。

（二）赋比兴是写作方法。

“赋”是“敷陈其事而直言之”

“比”是“以彼物比此物”

“兴”是“先言他物，以引起所咏之辞”

这种观点以朱熹为代表，后世学者基本延袭这种观点。

二、外在形式上的特点

（一）语言形式上为四字句为主，多用凑足音节的语词。

如《葛覃》:“言告师氏，言告言归。薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，归宁父母。”中的“言”、“害”都是凑足音节的字，语义重复。

（二）多用拟声叠词。

如《黄鸟》:“交交黄鸟，止于棘。谁从穆公？子车奄息。”中的“交交”就是鸟鸣拟声词，就是模仿鸟的叫声。

（三）用韵不拘一格，节奏显明。

有的押句尾韵，如《静女》，有的押句中韵《伐檀》，有的一韵到底《蒹葭》，有的逐句押韵《式微》，有的隔句押韵《桃夭》。

（四）章节重叠

如《芣苢》，三章皆重叠，只换了六个字。

采采芣苢，薄言***之。******芣苢，薄言有之。

******芣苢，薄言掇之。******芣苢，薄言捋之。

******芣苢，薄言袺之。******芣苢，薄言襭之。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为《风》、《雅》、《颂》三部分,这些诗篇，原来是歌曲的歌词。

诗经最显著的特点便是"赋，比，兴"手法的运用。1.赋，是直陈其事。诗经中大多数文章都运用了这种手法。如：小雅中的***薇的诗句"昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。"不但写的形象鲜明，而且通过情景对称给人留下了极深的印象。2.兴，是气言托物以引起所咏之辞。如：《陈风月出》中"月出皎兮"、"月出皓兮"、"月出照兮"等，使诗中人物更形象。3.比，顾名思义上打比方，典型篇章便是《魏风硕鼠》中利用"硕鼠"形象的揭示了深刻阶级***的本质。

《诗经》的句式，以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等，二节拍的四言句带有很强的节奏感。采用四言诗和隔句用韵，富于变化，其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言、的句式，显得灵活多样，读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点，大量使用了叠字、双声、叠韵词语，加强了语言的形象性和音乐性。

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到此，以上就是小编对于高中语文必修2课文氓朗读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修2课文氓朗读的2点解答对大家有用。