bsmseo 发布于2024-10-24 21:46:09 高中语文 27 次
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让学生在书上用数字标出每篇课文的自然段,把课文里的数量词、优美词语圈起来,特别是牵涉到要求会写的字的词语,打上三角符号加强记忆;精彩的句子让学生用波浪线画出,读读记记。
多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词;遇到常用的近义词反义词也是让学生写在书上,一些基础字还可以换不同的部首变成新字,也让学生写在书上;常用词语要求学生会造句子,造句就写在每篇课文的后面。
1.
笔记不要记得太紧密,大概每页右边留下1/3的空白页面,这样日后有需要补充,修改会比较方便。
2.
用词用语的时候一定要记得简洁浓缩,经常用的词语可以***用代号。
3.
做笔记的时写字要快,记录知识点多的时候自己要求可以不高,但是自己一定要能看清。
4.
记录的时候要记得听课和看书相结合,有些内容可以在书上做批注。
5.
用便利贴随时准备记录灵感,
三年级语文写笔记如下:
一、生字
生字,始终是小学低段孩子们,在语文学习中的重中之重。部首,笔顺,组词一定要掌握。故,部首要圈出来,组词要写到书上,特殊生字的特殊笔画也建议做标记!
二、词语
词语是理解一句话意思的重点,如果没有理解了重点词语的意思,那么对整句话的理解也会有难度。所以,把词语的意思写到书上该词语的上面,或者下都可以。
读书笔记写作方法 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而已。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。常用的形式有: 提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。仿写式——为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。评论式——主要是对读物中的人物、***加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。心得式——为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。三年级下册语文第8课笔记
一、课文概述:
本文为叙事文《守岛人》,讲述了主人公王继才夫妇在孤岛上坚守32年,默默无闻地守护着祖国领土的感人故事。
二、重点内容:
1. 人物介绍:
- 王继才:男主角,忠诚于职守的守岛人。
- 王仕花:女主角,王继才的妻子,一同守岛。
2. 情节梳理:
- 王继才接到守岛任务,带着妻子来到荒无人烟的开山岛。
- 夫妻二人在岛上克服种种困难,坚守岗位。
- 他们在岛上种植树木,改善环境,救助遇险船只。
- 32年后,王继才因病去世,王仕花继续守岛。
3. 主题思想:
- 忠诚于职守,无私奉献。
- 爱国主义情怀。
- 面对困难不屈不挠的精神。
三、学习方法:
1. 朗读理解:
- 通读全文,了解故事情节。
- 注意语音语调,体会文中情感。
2. 词汇积累:
- 记录文中出现的生字词,如:荒无人烟、坚守、默默无闻等。
- 查阅字典,理解词义,尝试造句。
3. 思考练习:
- 分析王继才夫妇为什么能在岛上坚守这么多年。
- 讨论守岛对他们个人和国家意味着什么。
四、作业布置:
1. 背诵课文,理解并记住主要内容。
2. 写一篇读后感,谈谈你从王继才夫妇身上学到了什么。
3. 收集有关守岛人的资料,准备下一课的学习。
到此,以上就是小编对于高中语文必修一下册笔记的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一下册笔记的4点解答对大家有用。
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