高中语文必修二句型句式，高中语文必修二句型句式总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二句型句式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修二句型句式的解答，让我们一起看看吧。

1. 君既若见录，不久望君来什么句式？
2. 《郑伯克段于鄢》文中的文言特殊句式并说明其用法？
3. 七上语文论语十二章文言句式整理？

君既若见录，不久望君来什么句式？

“既若见录，不久望君来”两句，出自著名的汉乐府民歌《孔雀东南飞》。这首民歌写刘兰芝和焦仲卿的爱情故事。两人真诚相爱，可婆婆焦母却硬生生地将两人拆散。这两句是刘兰芝与丈夫焦仲卿辞别时说的话，意思是说：

丈夫你既然这样记挂着我，希望你不久之后就来接我。

句子的“见”用在动词“录”之前，相当于“我”。这是文言文宾语前置的用法之一。

是被动句式。1、既可以理解为：既然。君既若见录，不久望君来：既然承蒙你这样的记着我，不久之后我会殷切地盼望着你来。

2、出自汉代的《孔雀东南飞》，是兰芝对府吏说的一段话中的一句。

“君既若见录 ，不久望君来”这句诗出自北朝民歌《木兰辞》，该诗入选初中语文教材。这是一句被动句式，在这句话中，表示被动的词就是“见”，是“被”的意思。“既”是“既然”的意思，“若”是第二人称“你”。这句话翻译过来就是:既然承蒙被你这样地记着我，不久将殷切地期盼你的到来。写出了木兰被情郎惦记的感激之情。

《郑伯克段于鄢》文中的文言特殊句式并说明其用法？

2.生词及需要掌握的特殊句式。

①恶之：恶：动词，厌恶，不喜欢。译“于是姜氏就厌恶他”。② 制，岩邑也，虢叔死焉：制：地名。岩邑：险要的城邑。焉：兼词，兼有介词“于”和代词“之”的作用，译为“在那里”。译“制，是个险要的城邑，虢叔就死在那里”。③ 姜氏欲之，焉辟害：焉：疑问词，怎么能。辟：通“避”，躲避。译“姜氏要这样，怎么能避开这祸害呢”。④ 其谁曰不然：其：用在句首，加强反问语气。译“谁又能说您做的不合誓言呢”。⑤ 永锡尔类：锡：同“赐”，赐给。译“永久地把它赐给你同类的人”。⑥ 姜氏何厌之有：宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置，应该是“姜氏有何厌”。厌：通“餍”，满足。译“姜氏有什么满足呢”。⑦ 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎：“犹……况……乎”是固定句式，表示递进关系，译“蔓生的野草都不能够除去，更何况你的宠弟呢”。⑧ 敢问何谓也：疑问代词作宾语前置，应该是“敢问谓何也”，译“能问一下你说的是什么意思吗”。⑨ 君何患焉：疑问代词作宾语前置，应该是“君患何焉”，译“你有什么可担心的呢”。⑩ 其是之谓乎：宾语前置句，应该是“其谓是乎”。其：句首语气词，表示猜测，大概。是：代词，这件事。译“大概说的就是这件事吧”。

七上语文论语十二章文言句式整理？

1.子曰:“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.曾子曰:吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？

3.子曰:吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩

4.子曰:温故而知新，可以为师矣。

5.子曰:学而不思则罔，思而不学则殆。

6.子曰，贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。

7.子曰，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

8.子曰，饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。

9.子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而不而从之，其不善者而改之。

10.子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。

11.子曰，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

12.子夏曰，博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二句型句式的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二句型句式的3点解答对大家有用。