高中语文必修三重点翻译，高中语文必修三重点翻译及原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三重点翻译的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修三重点翻译的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中选修语文先秦诸子选读第三课《知之为知之，不知为不知》的翻译？
2. 17课古诗三首三年级上册注释译文？

高中选修语文先秦诸子选读第三课《知之为知之，不知为不知》的翻译？

《知之为知之，不知为不知》原文及译文

1、【原文】子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

【译文】孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”

2、【原文】子曰：“不曰‘如之何？如之何？'者，吾末如之何也已矣。”

【译文】 孔子说：“遇事不想着‘怎么办，怎么办'的人，我不知道对他怎么办。”

3、【原文】子曰：“过而不改，是谓过矣。”

【译文】孔子说：“有错不改，这才是真错。”

4、【原文】子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”

【译文】子贡说：“君子的缺点，象日蚀月蚀。一有缺点，***都能看见；一旦改正，***都会敬仰。”

5、【原文】子夏曰：“小人之过也必文。”

【译文】子夏说：“小人犯了错一定要掩饰。”

6、【原文】子曰：“人能弘道，非道弘人。”

【译文】孔子说：“人能弘扬道义，不是道义能壮大人的门面。”

7、【原文】子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”

【译文】孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以避免怨恨。”

8、【原文】子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”

【译文】子夏做莒父的***，问政。孔子说：“不要只求速度，不要贪图小利。只求速度，往往达不到目的；贪图小利，就做不成大事。”

9、【原文】子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么？就象大车没有车轴，小车没有车轴，怎么能启动？”

10、【原文】子贡问政。子曰：“足食、足兵、民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

【译文】子贡问政。孔子说：“确保丰衣足食、军事强大、人民信任。”子贡说：“如果不能同时做到，以上三项中哪项可以去掉？”“军事。”“如果还不行，剩下二项中哪项可以去掉？”“衣食。自古皆有死，缺少人民的信任，国家就要灭亡。”

11、【原文】子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

【译文】孔子说：“天冷时，才知道松柏最后凋谢。”

12、【原文】子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

【译文】孔子在河边说：“时光如流水！日夜不停留。”

17课古诗三首三年级上册注释译文？

小学语文三年级上册第17课《古诗三首》，这三首诗分别是唐代大诗人李白的《望天门山》，还有宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，以及唐代刘禹锡的《望洞庭》。

本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。

这三首古诗的学习，主要是引导孩子们积累写景的古诗，感受我们祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。

让我们去诗中感受天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色吧；让我们去诗中观赏西湖在不同天气下呈现的不同风姿吧；让我们去诗中月夜遥望千里洞庭，感受。湖光山色尽收在眼底吧。

大家一起跟随读老师的脚步，学习这三首古诗。

一、学习目标

1.认识“亦、宜”等5个生字读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。

3.能用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。

明确了本课的目标，让我们来读一读这三首古诗吧。

1.望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.饮湖上初晴后雨

宋·苏轼

水光洌滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3.望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

二、教材分析

语文书74页、75页这三首古诗，我们分开来看，首先看第1首《望天门山》，诗中描绘的是波澜壮阔的长江，从天门山中间奔流东去的雄奇景色。

诗中一个“望”字统领下文，天门山的山形和长江的水色融为一体，壮丽的景象就好像展现在眼前一样。

《饮湖上初晴后雨》写的是苏轼任杭州通判期间，描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，前两句是写景，分别写了晴天时和雨天时西湖的样子。

是的，后两句与前两句相互照应，用绝色的美人来比喻西湖。可能在作者的眼里，西湖就像西施一样，无论是淡妆还是盛装打扮，无论是晴天还是雨天，都非常的美，美不胜收。

《望洞庭》通过丰富的想象巧妙地描写，把色调和谐淡雅无比的洞庭美景，再现于纸上。诗歌也是从一个“望”字入手，生动地描绘出洞庭湖水宁静祥和的朦胧之美。

三、古诗的学习

1.古诗《望天门山》

同学们理解一首古诗，首先熟读这首诗，然后联系上下文内容，借助注释和插图试着翻译。

注释中“天门山”指的是今天的安徽东梁山与西梁山的合称，东梁山在今天的芜湖市，西梁山在今天

到此，以上就是小编对于高中语文必修三重点翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三重点翻译的2点解答对大家有用。