雨巷高中语文必修课本素材，雨巷高中必修课文原文

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1. 卞之琳的《断章》表达了怎样的意境？

卞之琳的《断章》表达了怎样的意境？

特别喜欢卞之琳这几句断章：

你在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

特别生动传神的生活细节，构成特别有趣的生活画面。“你”在桥上，清新脱俗，人物形象极其鲜明靓丽，也许还有徐徐的微风，撩起你的裙摆，也许还有绮丽的彩虹，衬托你的剪影……“看风景”高雅闲适而又言有尽而意无穷，“你”看到什么“风景”，什么样的“风景”才能入“你”的法眼……足以让读者放开去想象。

“看风景的人在楼上看你”，简直是神来之笔！能成为别人的“风景”，那要何等的鲜艳夺目，间接告诉了读者，“你”究竟有多美。另外，一种相对论的意趣满满的洋溢，“你”看“风景”的同时成了别人眼中的“风景”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！***都在看风景，***又都是风景，诗意盎然。

“明月装饰了你的窗子”进一步强化诗意，真是恋爱的最美意境。“你”也许什么也不知道，正甜甜的熟睡，但“你”自然的“影响力”已经光芒四射。花儿也许不知道自己的香，但蜜蜂和蝴蝶自然会来。“明月”多情地装饰你的窗子，让“你”更有一种天然的风流态度。

所以“你装饰了别人的梦”成为必然，也算“桃李不言，下自成蹊”吧！一切似乎与你无关，而一切其实都是因你而起。

短短四句诗，真是言有尽而意无穷，留给人极大的美学享受，又留给人无限的思维空间，实在令人喜欢，过目不忘，氤氲一生。

（图片来自网络）

不知道你有没有看过这样几句诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

这是新月派诗人卞之琳的代表作《断章》，整首诗一共就这四句话，但是一经问世，便得到了很多人喜欢，并大量传诵，风靡了整个诗坛。

这首诗字短意长。它蕴含的生活哲理意味无穷。每个人看了都会有所领悟，又有所不同。

从这首诗的字面上来看，首先是一首抒情诗。意思就是一个人站在桥头，心情怡然，正在欣赏周围的美景。而令人没有想到的是，在小桥旁边的一座小楼里，也有一个人看风景，并且看的还是桥上站着的那个人。这样，在两个人眼中，就成了对方眼中的风景。

后面一句承接上一句的意思，依然是寓意深刻。一轮明月照在窗台，夜色静谧而又美好。朦胧的月光装点了你的窗子，也装点了你的梦。也许，这时候你也装点了别人的梦。这首诗意境很美，道理很深，看了让人回味无穷。

蕴含哲理，我们从这首诗里得到启示。不必仰望别人，我们每个人都是风景。

从另一层面分析，这首诗表面上是抒情诗，但更是哲理诗。它蕴含的哲理足以改变我们的人生。

生活在这个物欲横流的时代，人们变得浮躁而又匆忙。生活压力和精神压力无处不在。我们总是看到自己的困境而看不到别人的艰辛。例如自己的孩子学习不好，成绩不理想，这时候就会羡慕别人的孩子多么刻苦，多么努力，多么知道学习，岂不知，说不定别人也在羡慕你有这么活泼可爱的宝贝呢！

人们总是这山望着那山高。有的丈夫羡慕别人的妻子温柔贤惠；有的妻子羡慕别人的丈夫潇洒能挣钱，还有的人羡慕别人长得漂亮、穿得漂亮、活得漂亮，但是，每个人都有让人心动的地方。也许，你长得不美，但你的声音好听；也许你个子不高，但你很聪明；也许你自己感觉不到自己的优点，但是你在别人眼中就很优秀。所以说，我们也不必仰望别人，贬低自己，芸芸众生，滚滚红尘，每个人都是一道靓丽的风景线。

结束语：

诗，来源于生活，又高于生活。它给人的不仅是文字的巧妙和精彩，更是心灵上的撞击和震撼，让人从中得到启迪，在灵光一闪的刹那间，感悟到人生的真谛。

《断章》

【现代 】 卞之琳

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

清朝人张潮在《幽梦影》中说：“窗内人于窗纸上作字，吾于窗外观之，极佳。"这里就有一种里外相映之趣，他人已经变成了你眼中的审美对象，或转化为创作灵感，梦中之境。这首诗的画面感是很有趣的，要放在一个大场景里去看。这个世界维持着普遍的联系，看似无关却兀自相互传感。

卞之琳的《断章》是20世纪中国诗歌史上传诵最广的佳作之一，该诗写于1935年10月， 《断章》全诗只有四句，不同的读者可以从中体验、感悟到不同的审美意蕴。 “你站在桥上看风景”，你与“风景”的关系是互为对立的两端，但人物、景物在相对、互换中， 都悄悄发生了转变，因为“看风景的人在楼上看你”，你又成了“风景”。你原先看到的“风景”，在注目于你的人中，又不是“风景”了。“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”此际， 没承想在楼上赏景的“你”，又下意识地来到窗前，欣赏明月的万里清辉，不经意间却又成了一道令别人梦绕魂牵的“风景，在别人的梦境中，“你”是他的一轮皓月，前两句的意蕴从连环往复中得到了进一步的丰富， 升华，形成了一种无限繁富的多元开放系统。 “你”、“楼上人”，无数个“你”。无数个“楼上人”。共同组成这个世界。“你”过着自己的生活，“在桥上看风景”；“楼上人”也过着自己的生活，“在楼上看你”。在某一个偶然，或者必然，你们相逢，之后。或者离开，或者相交相知，各自做着自己的事，怀着自己的梦想，共同创造这个美好的世界。或者彼此相辅相成，相依相存，装饰着彼此的“窗子”与“梦”。

世界上许多人和事， 貌似彼此独立、无关， 犹如”断章” ，实际上却构成了一个互有关联、统一不分割 的系统，“断章”本身也是相对的，任何一个系统，既是”断章”，又是更大系统的有机组成部分。就审美而言，或许惟有“断章”的风景，才具有欣赏性，如同断臂维纳斯。 正如作者所说，此诗是“写一刹那的意境”，“我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存、相互作用。人(‘你’)可以看风景，也可以自觉不自觉点缀了风景，人(‘你’)可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉成了别人梦境的装饰。”

由此可见，诗人意在表现人与人之间、物与物之间的一种相辅相成的关系。 自然、社会、人生是一轴轴滚动的风景，人生风景， 层出不穷。

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

先看第一第二句

你在看风景时，风景入你眼，你在第一层。别人看风景时，你成了他的风景，别人在第二层。

“桥上”、“楼上”说明这位置一高一低，想象一下，桥上的人或许在远眺，平视前方的风景，对于现在高处的人来说，桥上之人已经融入风景成为风景的一部分了。俯瞰之下，风景一览无余，楼上之人从高处看到的视野更加广阔。

那么如果看的方向转变了会发生什么呢？***设桥上的人在看高处，与楼上之人面面相觑，此时，诗的已经就不是层层递进，而是并列关系了，也就没有了空间转换的流动性效果。

所以，可以探究出前两句诗的场景发生了空间上转移，增加了动感。这也使得读者在读这句诗时，联想跟随画面走动，有一种趣味感在里头。再者说，这两句诗的风景是相对而变的，你所处的位置，决定了你看到的风景是什么样的。

第三第四句

这两句跟第一第二句的原理是差不多的。这句比较梦幻，因而有朦胧感。

明月为自然存在之物，那月光落尽你的窗子，是你今晚看到的美好的东西，这月光的装饰给你带来了愉悦的心情，似乎在跟你说着晚安，好梦。

另一个人的夜晚也并不孤单，他的梦中有你的装饰，想必也是非常喜悦的。为何喜悦呢？因为你平时给他带来的就是欢乐的感受，你们在相处时是很融洽的，以至于他梦中的你也是那么美好。“装饰”二字驱散了夜晚的孤独，你们都得到了陪伴，你们的夜晚都是美好的。

今晚也是这样，愿你们有一个好梦。

到此，以上就是小编对于雨巷高中语文必修课本素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于雨巷高中语文必修课本素材的1点解答对大家有用。