高中语文必修三第四课，高中语文必修三第四课《蜀道难》

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三第四课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修三第四课的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一语文第四单元调查报告怎么写？
2. 蜀道难中猿猱欲度愁攀援中度的意思？
3. 高一语文课本上的名著导读有哪些？

高一语文第四单元调查报告怎么写？

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

蜀道难中猿猱欲度愁攀援中度的意思？

度：度过、翻过 猿猱欲度愁攀援：即使猢狲要想翻过也愁于攀援。《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。全诗二百九十四字，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。

诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及。

正如清代诗评家沈德潜所盛称：“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”

本文目前收录在人教版《语文（必修三）》第四课。蜀道难 作者：李白 噫吁嚱，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟...

高一语文课本上的名著导读有哪些？

《大卫·科波菲尔》名著导读 作者是英国作家狄更斯。主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间,父亲就已去世,自幼受尽继父的虐待,因反抗被送进一所寄宿学校,母亲死后,就被送去当童工。后在姨婆的抚养下成为名作家

《家》名著导读 艺术成就:《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部,它从1931年问世至今,一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者

“名著导读”课在高中学语文教学中起着一定的作用，它的内容是语文教材中的重要内容。下面给大家带来高中语文名著导读内容，希望对你有帮助。

必修一：《论语》《大卫 科波菲尔》

必修二：《家》《巴黎圣母院》

必修三：《红楼梦》《高老头》

必修四：莎士比亚戏剧，《谈美》

必修五：《三国演义》《堂吉诃徳》

这是人教版的，如需其他版本的还可再留言。

第一册：《论语》《大卫·科波菲尔》

第二册：《家》《巴黎圣母院》

第三册：《红楼梦》《高老头》

第四册：《莎士比亚戏剧》（如他的四大悲剧）、《谈美》（朱光潜）

第五册：《三国演义》《堂吉诃（音喝）德》

到此，以上就是小编对于高中语文必修三第四课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三第四课的3点解答对大家有用。