bsmseo 发布于2024-11-06 04:02:54 高中语文 2 次
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九上语文第三课是现代诗《乡愁》,作者是台湾诗人余光中。
诗人***用比喻的手法,将乡愁比喻为人生四个阶段中的四种事物:小时候的邮票,长大后的船票,后来的坟墓,现在的海峡。每节诗的结尾均是“我在这头,xx在那头”,构成结构的整齐与复沓之美。
四种事物由人生的生离到死别,情感逐渐深沉,最后将个人之愁升华为国家民族之愁,使诗歌浓聚了整个民族的悲哀与沉痛。而这种沉重感也只能用余光中的简洁之笔来展现,一点点的文***藻饰都将冲淡深沉的感情。
九上语文第三课是余光中的《乡愁》。
这首抒情诗中诗人借邮票、船票丶坟墓、海峡四个意象,借助时空的隔离与变化,抒发了思念亲人丶眷恋故土的情怀,表达了渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一的强烈愿望。
三年级下册语文第三课的中zhong字写✍🏻
竖横折横竖
一共有四笔。
一,zhong一声
中国🇨🇳
中华民族
中午
正中下怀。
中间
中年妇女
中心思想
中秋快乐🙂
中意
看中
二,zhong四声
中毒
中伤
#爱汝州#
我经常是先让他提前把课文读上三遍,熟悉课文主要说的什么。如果遇到不熟悉的字,一定要做好标记并查字典。其次是熟悉课文里的词语特别是带拼音的,对于比较好的句子可以重点标记并记忆。三年级也要学会了解某些词的近义词和反义词。然后再看下同步的练习册大概出哪方面的题,对于不会的,等老师去讲的时候带着问题去听就更容易理解了。今天,我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园。做人也是一样。记得有一次,我语文测验是全班第一。就得意急了,心想:“哈,真好,这回又是第一名了。”放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不愿意,心想:“她自己不会学习吗?”老师好像看透了我的心思,说:“要知道,一枝花开不是春,许许多多的花开,开得才灿烂。”我觉得很有道理,便把老师说的话记在了心上,鞭策自己。当那位同学在我的帮助下,成绩提高时,那种满足感,真是难以形容。
“荷花也不娇贵,只要有泥土和水,那就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了《***的力》这篇文章,文章讲得是***有超人的力,我觉得荷花的生命力并不比***差。记得有一次,我在姨妈家拿了一些荷花种,头两天,我细心的照料它,后来,就没理她,一个月过去了,没想到竟长出了小花蕾,我真惊讶。读了这篇文章,我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。”的确,我也有这样的感受,荷花一长出来,人们就可以用它煮凉汤,而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章,使我得益不少。文章中的荷花和实际的荷花是相同的,它们都有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。
语文课上做笔记,这既是让自己上课认真投入的一种方法,也是提高语文成绩能力的一种有效途径。
要做好语文笔记,我认为要做到以下几点:
①课前要预习。课前预习课文时,有不懂或有疑惑的地方,可以做上记号,在老师讲解到的时候更加留意笔记,这样效果会更好。
②上课要认真听讲。要紧跟老师上课的节奏和思路。全神贯注,聚精会神,不放过老师讲课的任何一个细节。这样长期记录积累,肯定大有收获。
③要善做笔记。有的同学做笔记时,缺少取舍,不分主次,没有轻重,什么都记,眉毛胡子一把抓,往往什么也没有记全记好。真正会做笔记的同学,在上课的时候,对老师提供的大量信息,有所过滤,有所取舍,他只记对自己最重要的最有用的信息。这也与一个人的快速判断理解概括等能力是密切相关的。
④笔记要整理。我们在课堂上有限的时间里,既要认真听课,又要用心笔记,两者做到完美结合是很困难的。有的时候,就需要在笔记本或课本对应的地方,作简单快速的记录,最好学会速记的一些方法。还可以使用自己明白的一些特殊符号,来快速记录。课后,可以对记在课本或草稿纸上的不完整的笔记,再来一次整理,这样印象就会更加深刻。也可以参考其他同学的笔记,作补充完善。
到此,以上就是小编对于高中语文必修一第三课笔记的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一第三课笔记的5点解答对大家有用。
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