高中语文必修下册边城()

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修下册边城的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修下册边城的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文边城情节划分？
2. 高中课文边城故事情节概括？
3. 高中语文课文边城中人物形象分析？
4. 边城高中课文人物感情语言特色？

高中语文边城情节划分？

 《边城》情节划分为三个阶段。

1.爱情萌生阶段。

她在小镇看龙舟初遇傩送，爱情的***就萌芽了。

2.翠翠爱情的觉悟阶段。

两年后又进城看龙舟，她的爱情意识已完全觉醒。

3.翠翠对爱情执着的阶段。

她在爱上傩送后，没想到傩送的哥哥也爱上了她。出于对爱情的忠贞，她明确向爷爷表示拒绝。

然而，她与傩送的爱情却忽然受到严重挫折，傩送远走他乡、爷爷也死了使她一夜之间“长成大人”。

最后，她像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋并等待着傩送的归来，这些充分表现了翠翠性格坚强的一面。

高中课文边城故事情节概括？

《边城》叙述了一个情节简单的故事：

川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边一个山水如画的古渡头，住着一户独门独院人家，只有爷爷老船夫和外孙女翠翠两个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。

茶峒城里有个船总叫顺顺，他有两个儿子，老大叫天保，老二叫傩送，都那么好，那么俊，同时爱上了翠翠。兄长天保先一步托媒人提了亲。老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对老二动了情。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是约定***用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。兄长傩送是唱歌好手，天保自知唱不过哥哥，心灰意冷，断然驾船远行做生意，结果跌进了激流死了。

船总顺顺也忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。傩送也因天保的死十分怪责老船夫，自己下桃源去了。老船工在误会中大病一场，在一个风雨之夜，船被冲走，屋后的白塔冲塌了，老人也在雷声将息时归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头，等待着自己的心上人……

高中语文课文边城中人物形象分析？

翠翠的形象分析

(边城)中的主人公翠翠，是沈从文向往的优美人性与人生的化

身与极致。这个湘西少女，是渡船老人的外孙女，祖孙俩相依为命，

长期生活在山水间、渡船上，青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清

澈透明的性格，她美丽、热情、纯真，从不发愁，从不动气，又从小常

看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶，甚至不收过渡者的赏

钱，过着勤俭、宁静的生活。随着岁月的更替，翠翠的情感发生了变

化，作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵，她喜欢

看迎送新娘的喜轿，爱在头发上插朵野花，乐于听人唱歌，因为在一

次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送，从此暗暗倾心。至此，作者向

读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动，朦胧的憧憬和少女羞涩的美

妙心态，表现人类感情中极为美好的一面。而在傩送远走，渡船老

人又溘然长逝后，翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念，

守着渡口，虽有失落，但依然抱着期待，尽管傩送“这个人也许永远

不回来了，也许明天回***”，翠翠仍一如既往，因循着传统的方式，平

和地生活着、等待着。作者通过这一形象，特别是通过这一人物在

爱情生活中的态度，描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象

征着爱与美的人性与人生，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”

边城高中课文人物感情语言特色？

《边城》的语言特色分别为：爱情美；亲情美；乡情美；心灵美；人性美。

《边城》人物形象分析

(1)翠翠：***中的主人公翠翠是作者笔下“爱”与“美”的化身，她是一个天真善良、温柔清纯、聪明乖巧的少女。

(2)爷爷：爷爷是中国传统美德的典范。他善良纯朴、重义轻利、热心好客、甘守清贫。为了心爱的孙女，他献出了一切。

（3）天保：个性豪爽、慷慨。他是船总的大儿子，却爱上了贫苦摆渡人的孙女。

（4）傩送：外在俊美，善歌。心灵勇敢、坦白、无私、正直，为爱情不计较任何物质得失。

情感与主题：***通过对湘西农村富于诗情画意的描写，着力刻画了一个纯洁美丽的少女——翠翠的动人形象，生动地展现出边城人民健康、优美、质朴的人***和人情美，表达了作者对质朴、自然的人性美和人情美热烈追求的思想感情。

到此，以上就是小编对于高中语文必修下册边城的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修下册边城的4点解答对大家有用。