高中英语必修1第五单元ppt，高中英语必修1第五单元思维导图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修1第五单元ppt的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修1第五单元ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. “2年3万的少儿编程”值不值得报？对孩子成长真的有帮助吗？

“2年3万的少儿编程”值不值得报？对孩子成长真的有帮助吗？

其实大家不用太带有色眼镜去看待少儿编程这个事情。

2年3万的少儿编程值不值得报还是看题主的经济能力，这个价格在不在自己的承担范围以内？如果一下子掏3万会在最近给题主最近生活水平要适当的做出一点让步的话，那就不要考虑了。

如果题主可以接受，那么就要老师与课程安排是否合理，值不值这个孩子是否能够喜欢上学习编程的过程，在过程中收获成长。

其实学编程与学骑马，学游泳，学毛笔字等没有什么区别，对于孩子都属于业余兴趣班。

我写过关于少儿编程的文章，感兴趣的朋友可以进主页查找一下：

“爆肝调查半个月！带你看清少儿编程”

谢谢邀约。

一说到少儿编程给我感觉就好比专业对口了，很具有发言权哪种。

题主有两个疑惑，值不值得报和对孩子有没有帮助？我的回答是：如果家庭条件允许，那值得！如果家庭条件不允许一下拿3万，那分半年报也行，还是值得！对孩子成长那帮助是肯定的。

我的观点是：如果孩子不排斥少儿编程，那培养孩子接触并学习少儿编程越早越好！

1、少儿编程学什么？

很多人说孩子这么小，花这么多钱去学，也没学出个啥！了解过少儿编程的家长肯定都知道，少儿编程不是教孩子如何写代码，长大后当码农，而是学习逻辑思维和逻辑分析能力。

何为逻辑思维？就是将抽象思维转化为具象思维。简单说就是，当面对一个棘手的复杂问题时，要想办法将其拆解成一系列好解决的小问题：每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后形成解决思路；最后设计步骤，执行直到问题解决。

这个过程和编程思维不谋而合：分解-识别模式-抽象-算法；四个步骤环环相扣。编程是与电脑沟通的过程，它打破常规，注重逻辑思考。

为什么在小学时成绩名列前茅，到了初中高中日益疲态，成绩中庸？其实就是缺乏逻辑思维能力！

2、未来世界大国的竞争其实就是科技教育人才的竞争

也许有人认为我说未来世界大国的竞争扯的有点远，但其实一点都不远！未来是人工智能时代，大数据时代！在我们享受人工智能时代带给我们便利时，其实都是一串串代码在背后运行的结果。谁在这方面的人才多，谁的科技研发就快，走在竞争前沿就约迅速（ps：5G技术）。

在美国、加拿大等发达国家，早就把少儿编程纳入中小学课堂了，美国少儿编程已经到幼儿园了。

在国内，浙江、山东、江苏、北京、上海等都已经明确纳入高考内容，很多地区少儿编程已经成为学校科目（人工智能课），当然正式课的老师是教不了的，是需要和机构合作的服务课。

码小易少儿编程拥有专业的教师团队和完善的课程体系，已经和几十家中小学校强强联手，为千千万万的孩子带去了最优质的前沿课程，让每一名学生立足现在，了解未来。

3、升学助推器

国内以及国际教育，越来越重视学生的编程能力和创新思维能力，拥有编程特长的孩子，不仅可以在各项编程比赛中脱颖而出，为到考加分，更有机会保送名校，也可以为留学国外助力加分。

在留学最热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，他们非常重视留学生在这方面的技能。比如：杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项从而被哈佛录取，可见学会编程，并做出相关成就，对于留学以及未来学习、职业发展十分重要。这样的例子还有很多很多...

对于我的回答，如果您有不同看法，欢迎留言哦！

几年2-3万，少儿编程目前价格还是偏高，一年上海这边是1.5万左右。

少儿编程你问值不值，你看下国家政策就好，北京，上海，浙江，江苏，重庆，四川，河南等等都已经明确提出纳入高考内容，上海少儿编程已经成为学校科目，当然还不是正式课，正式课老师教不了，是和机构合作的课后服务课。

其实计算机很早国家就提出来了，一直没严格执行，学校现在都有机房的，老师可能也就教教开关机，PPT，Word等，这两年开始严格要求。各个地区都在不同程度开展，说白了学校缺老师，所以大量机构开始兴起。

科技时代，孩子不懂科技，当然孩子和您可能都比较佛系。现在学编程的有钱人家和当官的孩子居多，平民占比在快速增加。

学校编程课图片可供参考，现在开始的也是少部分排名靠前的学校。如果你孩子学校比较好，政策和咨询应该接受的比较多，如果不是，你孩子能否弯道飙车？？？

作为IT从业20多年的人来说，我认为编程不值得报，原因有下：

一，IT发展太快，你小时学的那一点基础不会对你长大工作有帮助（大家想下小时候的电脑课）。

二，编程不须要童子功，反而是成年以后有了很好罗辑思维时候学习最好（音乐绘画舞蹈这些需要童子功，所以要早学）。

看了其他评论，又想要补充y一点，编程和科技又有多少关系尼？要孩子了解科技，带他逛博物馆吧，而且在在我周围，有钱的孩子都在玩马术 ，潜水这种高端玩意好吧，只有穷则思变的老百姓才会去培训什么编程。

我本人是一名程序员，同时也是一名宝爸，对于儿童编程也参观了几家店，如韦伯幼儿机器人培训这样的机构。对于儿童编程，我的态度是，有用但是很有限。

机器人编程是培养孩子严谨的逻辑思维，从本质上来讲和堆积木玩魔方一样，和传统方式不一样的是，他以一种及时可见的方式提高孩子的兴趣。比如，可以编写简单的“如果看到障碍物，那么就闪灯”，这样孩子更易理解，兴趣更高，但也就仅限于此。

因此，个人意见是如果经济基础可以，那么可以去上这个课，但也不要迷信这个课程。如果你有编程经验，完全可以自己在家和孩子一起来做，效果岂不是更好？🤗

到此，以上就是小编对于高中英语必修1第五单元ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修1第五单元ppt的1点解答对大家有用。