高中数学必修四微课教案，高中数学必修四微课教案人教版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修四微课教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修四微课教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何运用现代信息技术提高小学数学课堂教学效率？
2. 5以内的分解与组成教案？
3. 初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

如何运用现代信息技术提高小学数学课堂教学效率？

义务教育阶段的数学，总体分为：

1.数与代数

2.图形与几何

3.统计与概率

4.综合与实践

学习数学是为了学习抽象思维与数学思维，也可以理解为将问题抽象化，建立关系式、模型，以此解决问题。

孩子的抽象思维形成会比较困难，需要提供具象和直观的内容***理解，逐渐培养孩子的抽象思维能力。

而信息技术能够很好的作为支撑，代数、几何、概率，都可以利用***、图形和模型来做***理解。

除了这些内容，我们还可以利用网络获得更多的优质信息帮助我们讲解内容，列举学生更加感兴趣，更加真实，更加贴近学生实际情况的案例。这样的目的最终是让孩子能够理解。

综上，利用信息技术提高小学数学课堂效率的步骤如下：

1.寻找小学数学课堂的难点，效率低的地方。

2.利用网络搜索相关的更多讲解，例如案例、示范课，微课等等。借鉴他人的经验和优秀的***。

3.通过网络寻找相关领域的优秀老师，通过网络请教沟通交流，以此提高困难知识内容的理解，然后再做相应的教学。

4.如果没有现成的资料，可以根据网络零散的信息重新整合，不断调整自己的教学方案，提升孩子对内容的理解。

以此，不断更新提升总结，相信一个原则：在网络上一定能找到能够更好让学生理解知识的***信息，这个信息可能是存在的教学***，可能是某一个名师，也可能是一些零散的信息的整合。

5以内的分解与组成教案？

设计意图

本微课通过创设讲故事教学情境，提高幼儿学习的兴趣，引导幼儿发现组合和分解的方法及规律，然后通过角色扮演的游戏方式达到实践练习强化的效果。

设计结合幼儿实际、动画演示、角色扮演活动、电影特效、音乐等多媒体手段，把教育跟***融合为一体，使幼儿在***中受到教育。

总体设计思路:设计4个小动物→复习4的组合→引出小猫分鱼故事→小鱼排列讲解5的组合→小猫分鱼故事讲解5的分解→回顾故事加强理解→做游戏完成练习→延伸知识。

教学内容分析

本节活动为大班科学领域中的数学活动，在孩子们学习了4的组合和分解的基础上来进行的，本节课主要让孩子们学会5的组合和分解，并能用-定的方法解决实际问题。

幼儿情况分析

孩子们学习了4的组合和分解的基础上，学习5的组合和分解，孩子们对知识的掌握相对能容易--些，再通过故事和游戏的形式，.让孩子们能自主动手动脑去解决问题，能很好的培养孩子的思维能力。

初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

你好！录制初中数学微课的目的是什么？这是您首先要确定下来的，目的是为了让学生学习，还是为了参加微课大赛。如果是让学生学习，就没有必要追求哪一节内容出彩，因为我们不只是讲一节，而是要讲很多节。如果我们是参加微课大赛，可能要追求这个出彩，我觉得每一个内容都可以出彩。

我录制微课不是微课去参加比赛，只是帮助孩子们继续学习提升。所以我录制的一般都是能力提升的微课。微课素材选取的是期中期末考试的真题。

关于微课怎么讲，我觉得把握住以下几个原则即可：

1⃣️画面清晰，不跳帧，画面不抖动；

2⃣️每个微课所讲时长最好不超过15分钟；

3⃣️每个微课知识点讲的要清晰，通俗易懂，让学生一听就明白，最好总结方法技巧；

4⃣️讲几何题时要分析***线的生成过程，***线是通过哪个条件想到的，通过哪个定理想到的。这些都帮学生分析清楚。

5⃣️微课素材选取一般是以拓展学生思维的题型来讲，这就是选取压轴题，好题，巧题来讲。

6⃣️微课最好讲一个系列的问题比较好，容易提升学生的思维。

好了，就讲到这里。下面我讲的是一个八年级的期末压轴题。

到此，以上就是小编对于高中数学必修四微课教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修四微课教案的3点解答对大家有用。