bsmseo 发布于2024-11-10 05:44:16 高中语文 9 次
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那么对于小学语文来说,如何做好笔记呢?语文课上都需要做哪些笔记呢?根据我上课的教学内容,通常对于新的生字词,我会单独进行板书,主要是向学生讲解,字的结构和写法,这是对于低年级段的小学生常用的教学方法。
字词的讲解,不需要记笔记,拿个本子跟着老师写几遍生字就可以。除了字词,还有修辞手法和课文里的主要概况、关键词,这些需要记笔记吗?我认为不需要。
对于语文学习来说,需要学生记笔记来记录老师课堂上的重要知识点的时候,我都会反复强调,让学生们直接记在课本里,记在课文旁,一方面老师的重点提示能够让学生引起重视,另一方面,直接记在语文书里,也方便日后的复习和巩固。
我建议学生们根据老师的课内容,包括记录在课本里的笔记,做课后整理笔记,这个整理笔记,可比在语文课上抄写老师板书要有学习效果。
理解词语
驰骋:(骑马)奔驰。
尴尬:处境困难,不好处理。
虚拟:虚构,凭想象造出来。
约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
绱:把鞋帮鞋底缝在一起。
风雨不透:风吹不进,雨淋不透。形容包围或封闭得十分严密。
不可开交:无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。
戛然而止:形容声音突然中止。
凸显:清楚地显现。
月光曲中的多音字有:乐、中、传、行、散、曲、禁。
相关介绍:
一、乐: lè、yuè
1.快乐:欢乐、乐事、乐不可支、心里乐得像开了花。
2.乐于:乐此不疲。
3.笑:他说了个笑话把大家逗乐了。
4.姓(与Yuè不同姓)。
二、中:zhōng、zhòng
1.方位词,跟四周的距离相等。
2.指中国。
3.方位词,范围内;内部:家中。
4.位置在两端之间的
三、传:chuán、zhuàn
1.由一方交给另一方;由上代交给下代:流传。
2.传授:师传,把自己的手艺传给人。
3.传播:宣传,胜利的消息传遍全国。
4.传导:传电、传热。
四、行:háng、hàng、héng、xíng
1.行列:双行、杨柳成行。
2.排行:您行几,我行三。
3.行业:内行、同行、在行、懂行。
五、散:sàn、sǎn
1.由聚集而分离:解散、散会、烟消云散。
2.分发;分给:散***。
3.排遣;排除:散心、散闷。
六、曲:qǔ、qū
一种韵文形式,出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语。一支曲可以单唱,几支曲可以合成一套,也可以用几套曲子写成戏曲。
七、禁:jìn、jīn
1.明令取消;制止:严禁走私。
2.拘押:监禁。
3.法律或习惯所不允许的事:犯禁、违禁物品。
“我被吓得不敢下楼了”
1、家长千千万,教育孩子的理念不同,别妄想你的教育理念家长一定会接受。
2、孩子就是家长的一面镜子,孩子的言行一定会受家长的潜移默化的影响。
3、当老师也有危险。特别是面对那些溺爱孩子不太讲理的家长。对他们的孩子的教育千万要耐心说服,话也要考虑考虑再说。绝不能体罚和讽刺挖苦。
4、实在教育不了的太作的学生,要给学校领导汇报,一起处理。
5、教师职业是个受累受气的活,要干好需要耐心、需要爱心,需要宽广的胸怀不能和学生真生气、不能和家长真生气,否则,不会长命百岁!
到此,以上就是小编对于高中语文必修上第六课笔记的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修上第六课笔记的4点解答对大家有用。
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