高中语文必修2的四字词，高中语文必修2的四字词语有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修2的四字词的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修2的四字词的解答，让我们一起看看吧。

1. 归纳林教头风雪山神庙的所有字词？
2. 2022年参加高考，高中古文需要背哪里？

归纳林教头风雪山神庙的所有字词？

林教头风雪山神庙》生字词整理

赍发：(ji fa )资助。

原句：京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。

迤逦：(yi li )曲折连绵，这里是一路走去，绕来绕去的意思。

原句：一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州。

陷害：

原句：我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。

亲眷：(qin juan)

原句：我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。

玷辱：(dian ru )使蒙受耻辱。

原句：我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

酒馔：(jiu zhuan)酒和饭食。

原句：客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。

尴尬：(gan ga )鬼鬼祟祟，不正派。

原句：这两个人来得不尴尬。

连累：(lian lei )因事牵连别人，使别人也受到损害。

原句：做出事来，须连累了我和你。

交头接耳：形容彼此靠得很近，低声交谈。

原句：他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。

洗漱：(xi shu )

原句：林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。

盘缠：(pan chan )这里指零用钱。

原句：你在那里寻几贯盘缠。

彤云：(tong yun )阴云。

原句：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

朔风：(shuo feng)北风。

碎琼乱玉：指地上的雪。

原句：带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

庇祐(课本)庇佑(词典)：(bi you )保佑。

原句：行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐!改日来烧纸钱。”

天理昭然：(tian li zhao ran )迷信说法，认为天能分辨善恶，主持公道，会给善恶以相应的报应。课文中是说善人必有好报的道德法则是再清楚不过了。

原句：原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：

央浼：(yang mei )恳求，请托。

原句：太尉特使俺两个央浼二位干这件事。

情理难容：无论是从人情来说还是从事理来说都不能原谅。

原句：正是“***可恕，情理难容”!

基础积累

（1）字音：

赍发（jī） 赏赉（lài） 玷辱（diàn）

迤逦（yǐ lǐ） 恁（nèn） 絮烦（xù）

庇佑（bì yòu） 掇（duō） 酒馔（zhuàn）

（2）词义辨析

赍发：资助 赏赉：赏赐 玷辱：使蒙受耻辱

迤逦：缓慢前行，本文中是“颠沛流离”的意思

官司：旧时对官吏和***的泛称；或指诉讼。

恁：这么，那么，这样，那样

浑家：早期白话***中指妻子

理会：照料，处理；注意，理睬；交涉

絮烦：因过多或重复而感到厌烦。

庇佑：保佑

掇：搬，挪动

酒馔：下酒的饭食

2022年参加高考，高中古文需要背哪里？

如果只是为了应对高考默写，按目前的信息来看，高中古文只要背诵《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》和《赤壁赋》五篇就可以了，当然，《氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭》这九篇属于诗歌，我们就不说了。

可是，古文的背诵并不只是为了默写。通过文言文的背诵，有利于积累文言文的基础知识，从而达到有效运用的效果。高考文言文阅读题，分值高达19分，这个份量是不容小觑的。高考的文本不可能出自课本内容，但词汇、句式、文化知识等都是高中课文中学过了的。

如，翻译《杨继宗传》中的句子“濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去”，我们会发现 ，“发”字在《寡人之于国也》中“涂有饿殍而不知发”中学过，都是“打开”的意思。而“发”字的多个义项，在中学文言文中学得很完整了。①射箭，见《卖油翁》中“见其发矢十中八九；”②出发，见《荆轲刺秦王》中“今太子迟之，请辞决矣，遂发”；③发送，见于《廉颇蔺相如列传》“使人发书至赵王”；④发动，见于《张衡传》“虽一龙发机，而七首不动”；⑤启发，见于《论语》“不愤不启，不悱不发”；⑥开放，见于《醉翁亭记》“野芳发而幽香”；⑦征发，见《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳九百人”；⑧派遣、派出，见《赤壁之战》“孤当续发人众，多载资粮”等等。

要掌握文言文的基础知识，就要去背诵课文，这样，能够更扎实地掌握文言文的实词、虚词、句式、文化知识甚至语感等，高考文言文考查的断句、文化知识、文本理解及翻译题目，才能做到得心应手。

这样看来，单单背诵高考要求的默写篇目还是很不够的。高中课本中要求背诵的篇目都要背诵，高中课本中没有要求背诵的篇目也要选择背诵、部分背诵。你说呢？

怎样背诵才会高效？我觉得要自己全文翻译一遍，对于不理解的词、句式等，将正确答案标注旁边。背诵的时候，虽然没有特意去背这些标注，但眼睛已经把它们记在心里了。所以，在课文中翻译过后再背诵，能有效提高学习效率。

俗话说：“书读百遍，其义自见。”高中文言文是一个艰难的工程，但是，懂得背诵，一定会让自己轻松很多！

加油！加油！再加油！

到此，以上就是小编对于高中语文必修2的四字词的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修2的四字词的2点解答对大家有用。