外研社高中英语必修五听力，外研版高中英语必修五听力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外研社高中英语必修五听力的问题，于是小编就整理了4个相关介绍外研社高中英语必修五听力的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021山东听力主播是谁？
2. 孩子五年级，用什么英语听力材料好？
3. 如何听英语听力？
4. 高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听？

2021山东听力主播是谁？

2021年山东高考英语科目听力主播潘婷婷。是来自***，齐布尔尔落大学的助教老师。

2021年山东高考听力主播潘婷婷教授，是连续五年担任这一工作，他的嗓音容量，吐字清晰，英文水平高。在此基础上，他的视听作品也在网上出版、发行、热卖，深受读者欢迎。

孩子五年级，用什么英语听力材料好？

五年级看上去是个确切的标准，但具体到个人，实际上是个很不准确的概念，并不是五年级了，英语水平就是五年级了，这个需要进行一个测试，看看单词量是多少，选择的听力材料，比孩子的单词量稍微难一点，一个语篇保证至少有三个生单词的话，还是挺有促进学习的作用的，学习其实是一个逐渐建立自信的过程，太容易就会变成自大，太难则会自尊受挫，从而对其生厌。

如何听英语听力？

非常高兴回答您提出的问题。从“三个度”方面回答您的问题，希望对您有帮助。

首先，要有时间上的“长度”。从一开始就要清楚地意识到提高英语听力非一日之功，必须持之以恒，这就是时间上“长度”。每天早晨起床前或晚上就寝前听15--20分钟时间，一般来说，这是练习英语听力的“黄金”时段，要排除任何干扰，雷打不动。没有时间上的“长度”，听力练习就没有效果。

其次，要有听力信息量上的“强度”。即听力内容信息量要充足。按照每天15--20分钟听力时间计算，每天要听200--300个词汇量的听力材料。听说材料十分丰富，可以从网络下载，也可选用听力APP，还可以购买必要的听力训练教材。

第三，要有听力练习方法的“效度“。即要讲究听力练习的方式方法，可以在线收听，也可以下载保存后听；可以听说结合，听后简要口述听力内容：听写结合，先听一遍，再边听边写；听测结合，就是通过做英语听力测试题，提高听力水平。

总之，提高英语听力非一朝一夕之功，只有坚持做到“三个度”，1--2个月下来，您的英语听力就会明显提高。祝愿您听有所获，天天进步！

知己知彼 百战不殆！你要对“单词”“语法”做到轻车熟路，单词的正确发音最为关键，***如在你自己的认知中单词发音本身就是错误，无形之中给你带来了“听力障碍”，其次就是语法，有时候某个单词你未能听准，但你可以凭经验、语法猜测出来，再其次多背文章，多听文章，希望能帮到您。

我们要如何提高听力呢，我来说说我的看法，在这个方面我还是很有发言权的。我曾经是一个听力很不好的人，我其他方面都很不错的，我也会说，也会写，也会读，但是就是这个听力似乎是要了我的老命了。那怎么办呢，事情也不能就这样子。

于是，我一定要想办法解决这个问题了。有一天，很偶然的，我在听BBC节目的时候，里面的一个主持人，讲的英语是英式***口英，那个优雅，那个语音，那个感觉，我到现在还忘不了，我记得我当时那个鸡皮疙瘩，一下子起来了。我心里想，我说出来的英语怎么那么难听呢。我好想像他一样的，英语说的那么好听啊。然后呢，我就开始找他的节目，我开始模仿他的语音语调，我心里想，这一次，我不说的好听，我不会善罢甘休。

在模仿了一段时间之后，我的语音，发音，有了很大的改善，我心里越来越高兴。我发现我的口音也还是像英国上流社会里面的那种高级英语的感觉了。高级感，我说的没错。我心里当然高兴了。说到这里，我好像还没有谈到听力的问题。

好了，那么这个问题来了。我在模仿了一段时间的语音之后，在一个下午，也是在听BBC节目的时候，就那么神奇的，电台里的声音，就流入我的耳朵了。那么清晰，很多内容，都在不知不觉中，被我生生的听懂了。

我吓了一跳。我说我这阵子我都没有练习听力，我怎么就能够听起来BBC广播那么容易了呢。后来仔细想想，听力的问题，其实出现在个人发音的问题。因为我本人不注意发音，所以我自己的读音和别人的说话有时候是不一样的。

所以这个语音的问题要先解决，先纠正你的发音，然后，再开始多听，多练。自然的，就会慢慢练好了。

谢邀！

英语听力在英语考试中是非常重要的，很多同学在阅读理解、完形填空、选择题甚至是作文等方面都能拿高分，但碰到听力就头疼，经常丢十几分，这样总分也不会太高。其实，英语听力也是有技巧的，掌握了技巧并不难，因此下面就分享几个英语听力的技巧，希望能帮到同学们。

首先，要切记不要在心里默念，可以去听一些短篇文章，第一遍需要听文章的大意，就算听不懂也没有关系，如果有配套的听力练习也是不错的。这个时候如果有听不懂的内容也不用担心，因为这都是很正常的。

而在第二遍的时候，就需要听每一句话，最好一句话听3-4遍，这次要一个一个单词的听，听到第4遍左右的时候看答案，把你还没有听出来的单词记住。尤其是发音，如果你认识这个单词但没有听出来的话，就说明你对这个单词本身的发音就是有问题的。然后自己多读几遍这个句子，模仿听到的，每一句都这样听，效果会越来越好。

当然，听两遍也是不够的，因此在第三遍听完整个篇章，应该是能够听懂意思的。虽然这样感觉很慢，但效果还是不错，也比较符合人练习听力的规则。

要切记的是，练习听力的时候，最忌讳的就是要求听到每一个单词，这是不太可能的，毕竟我们听汉语也不见得都听懂啊。

首先，要对听力有极高的认识。

英语讲究听，说，读，写，每个环节都不能少，而且每个环节相互联系又独立存在。听，就是老外说什么要能听的懂其含义，要想听懂最起码会读，会说，如果会写，就更好了，那么，你自然就会听懂大概。

听力的力字可比听复杂的多，如果老外说的比较快，那你有时根据语言环境要猜测其意思，还要懂语调，语法，风俗习惯等，总之，就是个慢慢熟练熟悉的过程。

高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听？

你好，我是英语郑老师，根据我多年的教学经验，来回答你的问题：高中英语听力的听法求解，怎么学听力的？对于听力，你说听后看原文，还是边看边听？我觉得对于高中听力，最好是听过后再对照原文，不要边听边看。

关于听力方法，很多老师会提到精听和泛听。精听时，建议你把每个单词都听写下来，泛听也建议在本子上记一些关键词。但是，接下来，我需要补充一点，就是几乎所有同学为了应付考试，练听力的时候，总喜欢听个大概，觉得句子的主要意思抓住了就满足了。其实，这样对我们的听力帮助并不大，举个例子：比如你正在听一段客人向服务员询问关于酒店餐厅的对话，突然听到这样一句：I was told that hotel restaurant is in the second floor, but I can not find it. （我听说餐厅是在二楼，但是我没找到它。）很多同学只抓一些零散的的关键词，像hotel, restaurant, second, find等等，他们也许明白这句话的大概意思，但是，我建议你听的时候不只是要抓关键词，还得抓句子主干结构，比如这句话句子主干结构就是I was told that………, but……….（我听说…，但是…..）如果你会抓句子主干，你就会更加深刻的理解说话人的意思，最重要的是，这对你的口语也有很大帮助。

再者，就是听力材料的选择，这要根据每个人的英语水平来定，如果基础差就选择简单的听力材料，如果基础好就选择稍难的，比如：《step by step》是很好的听力材料，共分4册，可以根据自己的英语水平来选择，现在网络很发达，有很多听力材料供你选择，最好是选择你感兴趣的，并且适合你的听力材料。

最后，就是持之以恒，不断地坚持练习，开始也许你会觉得进步很慢，没关系，继续坚持，我相信总有一天你会突然觉得自己能听懂很多内容了，那就是你坚持的结果。如果不坚持练习，哪怕再好的学习方法也没用。希望以上内容有你有所帮助。

老师建议你可以这几种听力训练方式结合运用，根据自己的听力水平和听力资料难度来决定先怎么听，后怎么听。比如，一般是先听，听完感觉困难就再看着材料听，然后再盲听，直到能清楚复述下来。

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要把握好听力，你需要了解下面几个问题：

第一，高考对考生听力专项的目标要求

（1） 能听懂有关熟悉的话题的演讲、讨论和谈话，并记住要点。

（2） 能基本听懂国内外一般的英语广播或电视英语新闻的 主题或大意。

（3） 能抓住一般语段的内容要点，理解讲话人的观点及意图。

（4） 能从言谈中判断对方的态度、立场及隐含的意思等。

（5） 能听懂委婉的建议或劝告，理解一般的幽默。

第二，做好输入和输出。

先讲下这个大的理念，任何领域，没有足够的输入，是不会有很棒的输出的。放到英语中，阅读、听力是输入，写作、口语是输出。想说好口语，肯定得有足够的输入，也就是语言的积累，所以口语比听力更难提高，因为输出比输入难。庆幸现在你只考听力，那么听力怎么提高

别人说的英语你想听懂，有个前提 -- 你的读音和他的读音是一致的。

很多同学忽视了发音的重要性，比如举个最简单的例子，所以一定要注意单词的读音，记单词的时候可别只记拼写，记得多大声读读单词。要准确掌握语音听说朗的基础知识，它包括以下方面：

  ①基本读音。26个字母读音，元音字母在单词中的基本读音，常见的元音字母组合在重读音节中的读音，常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，辅音连缀的读音，成音节的读音。

②重音，包括单词重音，句子重读。

③意群的读音：连读和失去爆破，弱读与同化。

④语调与节奏。包括升调、降调，节奏。

具体英语听力练习，要注意两个方面：

      第一，训练的开始，需要明白怎么训练。单词方面要会朗读音标、字母组合发音、辅音连缀、成音节、用音标拼读单词、把握单词音节的重音等。句子方面要注意句子中单词重读、弱读、语调、节奏和停顿、语速等。

       第二，在对话听力听说训练过程中，要好好把握这些朗读知识。这也是有一定难度的，特别是词的发音常常发生一些变化，如连读, 同化、弱读、失去爆破等。口语体的另一特点就是它可以通过声 音的轻重和语调的变化帮助传达句子的信息。所以建议同学们选择不同语境，不同话题反复训练，要多听多说，多训练，好好把握。

到此，以上就是小编对于外研社高中英语必修五听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于外研社高中英语必修五听力的4点解答对大家有用。