高中语文必修五第一课朗诵，高中语文必修五第一课朗诵***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五第一课朗诵的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修五第一课朗诵的解答，让我们一起看看吧。

1. 圆明园的毁灭第一阅读课文想想课文主要表达秦观朗读出情感的变化？
2. 五年级语文上册17课带有说明方法的句子有哪些？
3. 上邪原文，带拼音，求，字字带拼音的，明天语文课前三分钟要朗诵，谢谢？

圆明园的毁灭第一阅读课文想想课文主要表达秦观朗读出情感的变化？

课文主要写了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨的思想感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。

第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。

第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。

第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。

五年级语文上册17课带有说明方法的句子有哪些？

五年级语文上册17课带有说明方法的句子有：1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

2.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

3.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

上邪原文，带拼音，求，字字带拼音的，明天语文课前三分钟要朗诵，谢谢？

原文：

shàng xié

上邪！

shàng yé wǒ yù yǔ jūn xiàng zhī

我欲与君相知，

cháng mìng wú jué shuāi

长命无绝衰。

shān wú líng

山无陵，

jiāng shuǐ wéi jié

江水为竭，

dōng léi zhèn zhèn

冬雷震震，

xià yù xuě

夏雨雪 ，

tiān dì hé

天地合 ，

nǎi gǎn yǔ jūn jué

乃敢与君绝！

拓展资料：

译文：

上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！

赏析：

“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”

“上邪”犹言“天哪” ，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连 举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。

　　全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲” 字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。

到此，以上就是小编对于高中语文必修五第一课朗诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五第一课朗诵的3点解答对大家有用。