高中语文必修5第一课伏笔，高中语文必修5第一课伏笔教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修5第一课伏笔的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修5第一课伏笔的解答，让我们一起看看吧。

1. 七年级上册语文植树的牧羊人伏笔？
2. 郑振铎猫一文中具有伏笔作用的句子有哪些？
3. 初中文章运用伏笔手法的课文？
4. 作铺垫、埋伏笔与暗示的区别？
5. 简单的语文：求各位英雄举几个，铺垫的例子，伏笔的例子，比兴的例子。谢谢了？

七年级上册语文植树的牧羊人伏笔？

七年级上册语文植树的牧羊人中初遇牧羊人的情况。首次见面的第一印象，文章不惜笔墨，对牧羊人进行了全方位的细致描绘，同时，对高原恶劣环境的描写堪称细致入微，这是伏笔，为下文突出高原的变化之大巧设铺垫。所以详写。

第二、三次见面，则突出地描写了牧羊人艰辛植树的情景，还有高原环境的巨大变化，为了推动故事情节的发展和升华文章主旨而略写。这样的结构安排，主次鲜明，主题突出。

郑振铎猫一文中具有伏笔作用的句子有哪些？

我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.''和''两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上.'' ''我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.''和''又一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道：：“哥哥,小猫死了!” ''我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.''和'' ''午饭时,张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了.”

为下文我失去最后一只猫做铺垫,表达我痛苦,悔恨的情感

初中文章运用伏笔手法的课文？

《走一步，再走一步》运用伏笔手法。

文章第四段：“我犹豫了。”引出下文对自己状况的介绍，说明自己体质弱，为下文爬悬崖不如伙伴胆大而落后埋下伏笔。

文章第十五段：“杰里看起来很担心，到最后还是和其他孩子一起走了。”这句话为下文写杰里找来“我”的父亲埋下伏笔。

作铺垫、埋伏笔与暗示的区别？

这是两种文学手法。 铺垫：顾名思义是用来衬托、引出下面主题的。好比说你要形容冬天冷，你不直接说冷，而可以通过描叙冬天里万物萧索，一点一点、步步达到目的。

伏笔：强调的是上文对下文的暗示、交待，有伏必有应。好比你在上文里埋了颗雷，下文说到雷爆炸了，如果上文没提埋雷，直接说雷爆炸了---这不很奇怪？ 两者都带有暗示的意味，也都是行文的手法。

铺垫“层层递进”、修饰烘托主题的效果的意味更浓些；而伏笔单指“线索”，使上下文有呼应，读者读来不会有突兀的感觉。

简单的语文：求各位英雄举几个，铺垫的例子，伏笔的例子，比兴的例子。谢谢了？

铺垫：如《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写就是为后文故事的展开做铺垫。

伏笔：还以《林》为例，在小酒馆中三个坏蛋的密谋就是伏笔。

比兴：《氓》中三、四节“桑之未落，其叶沃若。”就是比兴，用他物引起所咏之物，这是兴，而这起兴的又正是对女子的比方，所以叫比兴。

到此，以上就是小编对于高中语文必修5第一课伏笔的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修5第一课伏笔的5点解答对大家有用。