高中语文必修三文言文课文，高中语文必修三文言文课文总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三文言文课文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修三文言文课文的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中必修三李商隐诗三首原文？
2. 高中语文必修三师说原文？
3. 高中必修三语文，必背篇目清单？
4. 高中生物必修三目录？

高中必修三李商隐诗三首原文？

1、《锦瑟》李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

2、《马嵬（其二）》李商隐

海外徒闻更***，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

3、《无题》李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山 一作：蓬莱)

拓展资料：

作者简介：

李商隐，字义山，唐代诗人。号玉溪生、樊南生。祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于河南荥阳。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。诗歌成就很高。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家都爱西昆好，只恨无人作郑笺”之诮。有《李义山诗集》。

高中语文必修三师说原文？

【原文】

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰***云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

高中必修三语文，必背篇目清单？

高中语文必修三古诗及背诵要求

1、蜀道难（背诵全文）——李白

2、秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫

3、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫

4、登高（背诵全文）——杜 甫

5、琵琶行（背诵全文）——白居易

6、寡人之于国也（背诵全文）——《孟子》

7、过秦论（背诵最后三段）—— 贾谊

高中生物必修三目录？

第1章 人体的内环境与稳态

第1节 细胞生活的环境

第2节 内环境稳态的重要性（课前调查：

体温的日变化规律）

（实验：生物体维持PH稳定的机制）

第2章 动物和人体生命活动的调节

第1节 通过神经系统的调节

第2节 通过激素的调节（模型建构：建立血糖调节的模型）

第3节 神经调节与体液调节的关系

第4节 免疫调节

第3章 植物的激素调节

第1节 植物生长素的发现

第2节 生长素的生理作用（探究实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度）

第3节 其他植物激素

第4章 种群和群落

第1节 种群的特征（探究实验：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度）

第2节 种群数量的变化（探究实验：培养液中酵母菌种群数量的变化）

第3节 群落的结构（探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究）

第4节 群落的演替

第5章 生态系统及其稳定性

第1节 生态系统的结构

第2节 生态系统的能量流动（课后实验：调查当地农田生态系统中的能量流动情况）

第3节 生态系统的物质循环（探究实验：土壤微生物的分解作用）

第4节 生态系统的信息传递

第5节 生态系统的稳定性（课后实验：设计并制作生态缸，观察其稳定性）

第6章 生态环境的保护

第1节 人口增长对生态环境的影响

第2节 保护我们共同的家园

到此，以上就是小编对于高中语文必修三文言文课文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三文言文课文的4点解答对大家有用。