高中英语必修3单词电子版，高中英语必修3单词电子版下载

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1. 初中三年需要学习多少个英语单词？有哪些技巧分享？

初中三年需要学习多少个英语单词？有哪些技巧分享？

谢谢邀请！首先，我想说明的是，学习多少个英语单词与真正会用多少个英语单词是两个概念。对于某个单词，会拼写，会发音，知道其基本含义，而不能灵活地在口语与写作中加以应用，这个单词就不能计入你掌握的单词量之列。就像一个曾似相识的人，你并没有对他知根知底。

另外，对于教学大纲上要求的单词数量，那是基本的数量，是单词量的下限，而不是上限。由于有这一基本要求，很多人误以为，掌握这些单词就可以了，其实是远远不夠的。韩信点兵，多多益善。

对于单词的掌握，主要是从下面几个方面着手效果要好一些及效率要高一些。第一，一定要把单词发音发准，形成定型。记忆单词的顺序是：音，意，形及运用，而不是形，意，音及运用。单词的语音定型，在大脑里形成语音库。这是口语表达及听力的基础。否则，口语及听力不可能好的，这就是许多人学习很多年，仍然是‘哑巴英语’的根本原因！当然，更谈不上与老外沟通交流了。第二，坚持在短语，句子中学习单词。同一个单词，在不同的语境下，其含义往往是不一样的；不同的词性，所代表的意义有时大相径庭。孤立地学习单词，最终还是不会用，不仅浪费时间，还打击学习英语的兴趣！第三，跟着课本录音，大声跟读与模仿，体会语流中的音变。因为单个单词的发音与其在句子中的发音，受节奏，同化弱化，语调，连读等影响是略有不同的。第四，多背课本课文，把单词放进文章里去记忆理解。这样，不仅记得准，记得牢，而且讲话写作时，还能应用自如。

按英语新课标初中三年需要掌握单词量为1500-1600，高中需要掌握3500左右，所以要想对同级别的英语资料、英语检测找到游刃有余的感觉，初中应掌握单词量2000左右。

至于记忆、掌握单词的方法，一般是把单词放到具体语境中进行识记，因为单词只有放到句子中，和其他单词共同组合在一起才有意义，即关注词语之间的搭配关系。为记单词而记单词的方式会割裂单词和表达之间的关系，不利于语言交流水平的发展与提高。

记单词时一般先关***词发音，并按单词音标的音节把单词分开，比如记忆 temper （性情，脾气），先把单词读对读熟，再按音节把单词分为前后两部分tem—per, 例句：This time the policeman lost his temper. 在这句话中lost his temper 视为警察做的事儿（发脾气），与这个词在一起搭配的还有control one's temper(控制自己的脾气）。

记忆含有新词的词组，并明确知道这个词组的作用以及它一般在句子中的位置，才能使这个单词对表达有意义。

谢谢你的邀请！

英语单词的记忆是每个同学特别关注的问题，下面我就把教学中总结的一些技巧分享给大家，希望对你们有所帮助！

首先，分音节记忆法是记单词之根本方法！因为英语是一门交际工具，这就决定了学习英语必须先会说会读！于是分音节记单词法就尤其重要了，它可以化整为零，使本来看似杂乱无序的字母组合变得有章可循！

其次，用构词法记单词也是一个不错的选择！例如复合，派生等构词法能使新词记忆建立在的词基础之上，使知识产生迁移，从而达到温故而知新的效果！譬如，class+room=classroom，un+faⅰr=unfair，beaut+y=beauty等等。

最后，在掌握了以上基本方法之后，各位同学可以结合自己的实践，充分发挥你的潜能创造出适合自己的窍门，从而使枯燥无味的单词记忆变得生动而有趣！

但请同学们谨记，不管什么技巧，都离不开你的努力！幻想着有个什么绝招一劳永逸是不现实的！科学的道路上从来没有什么捷径！

.奋斗吧！孩子们，机会永远属于有准备的人！！！

到此，以上就是小编对于高中英语必修3单词电子版的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修3单词电子版的1点解答对大家有用。