***日巧练高中数学必修五，***日巧练数学必修五答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于***日巧练高中数学必修五的问题，于是小编就整理了6个相关介绍***日巧练高中数学必修五的解答，让我们一起看看吧。

1. 假期高一数学怎么学习？
2. 五年级数学如何布置寒假作业？
3. 高一数学学的很吃力，怎样提升呢？
4. 高中竞赛条件？
5. 关于五一劳动节的趣味数学？
6. 人教版五升六，在假期期间写哪些练习册比较好？

***期高一数学怎么学习？

把课本上的例题和习题再做一下，练习册和试卷把特殊的方法和错题整理好，最后练习下书写！呵呵，关键在于坚持，不能三天打鱼两天晒网。最后，自己给自己一个综合试卷测试，看有没有提高！

五年级数学如何布置寒***作业？

自我讲授五年级下数学教材，10小时完求，每天2小时，五天完成。具体做法比如全册180页，两小时就36页左右，首先朗读，自我讲授，看懂看通例题，然后习题，作业。最后自已改作业，纠错。这样坚持5天，就基本完成这册教材，快速，高效。下学期定会取得更满意的成绩，突飞猛进。

作为一名五年级教师的我正要留作业！

既然是***期，况且年***，每位学生定是不想写作业的，谁没有从学生阶段过来呢？

因此，如果学生期末成绩够优秀，我则许诺他们不留任何作业！如果成绩不太理想，那我们可以分层次留作业！计算能力不过关的，每天五道计算；计算能力过关但没自控能力的，每天五道应用题训练；计算能力过关又有自控能力的，提前预习，学习下册新知识！过年四天除外！

作业只是让学生巩固知识的一种方法，不必拘泥于形式。但要留得让学生心服口服，没办法不做作业，找到做作业的乐趣和价值所在，才是真的对孩子负责！

高一数学学的很吃力，怎样提升呢？

其实这是多数高一学生都会面临的问题，是普遍现象。因为高中数学学习在知识和学习方法上有很大的差异。三年的学习加上两个月的***期，很多学生都不能适应过来，所以就觉得吃力。那么在这个寒***就应该把这个问题解决掉，何况已经学习了一个学期，就不能再给自己理由和借口了，对吧。否则，基于数学学科的基础性，整个高中学习都会不顺利，对吧？

我们先来“亡羊补牢”——说一说在这个***期解决高一数学上的问题(这部分内容肯定是要补上的，道理不用多说)：

（1）从理解学科知识特点的高度重新将高一上的课本阅读一遍。比如：《***》其实就是一门数学语言，而且关键是要抓住***的元素；《函数》是两个***之间的对应关系，之后学习的指对函数与之前学习的一二次函数都是函数的类别，并不神秘，学习具体函数的关键是牢牢抓住函数图像，其基础就是基本函数图像，这个恰好在高一就学完了，当然包括图像变换；你要在重新研读课本时读到这样的体会才算过关

（2）在研读中体会到高中数学思想：分类讨论和数形结合思想及类比。这些思想是串起数学知识的项链，比如对子集的分类、底数大小讨论是分类讨论；从指数函数学习到对数函数学习就是类比，从零点学习到不等式求解也是如此；函数性质研究、单调性、奇偶性研究统统都是数形结合。你试着这样与书本重新对话，一定会有所获。

再把教材中的作业题与复习题重新做一遍，应该就木有问题了。

再来说说高中数学的一般方法：

（1）打好基础，理解好知识的来龙去脉。这就需要你上课时认真听讲，专注于知识是怎么来的，最好能用自己的话讲出来；时间长一点，能够自己画出知识见的网络图。继而体会其中的数学思想（2）抓住主干知识。这里面有两个意思，比如说***考得少，那就请你不要在上面过多纠结，精力多放一点在函数啊、向量、数列之类上面；二是抓住每一章节的关键题型，能够背出来最好。我们在解题时需要一些解题‘固定动作’，就从这里来；（3）要善于反思和总结，举一反三三，找出规律，才能越学学轻松。这是说你要在题目中去发现和总结规律，形成自己的方法。（4）自己配一套参考书，有答案的那种。数学成绩要好的的话，练习是必需的，但一本就够了，太多就失去了意义。解题能力，计算能力，总结规律都需要做题，数学确实需要勤奋实干，（一个人安静的思考）（4）要有一个不轻易放弃的而良好心态。数学考试很容易影响你对自己的判断，影响心情，要习惯考试，习惯不被分数影响坚持一如既往的努力

总结一下：好基础+好方法=好成绩。希望能够帮到你！（ps:数学１３０以上需要一点天分，但是１２０这个方法应该就可以了，加油！）

数学作为高考的必考科目之一，很多学生和家长都十分重视，但由于数学学科本身的特点，一部分学生对数学产生了一定的恐惧感和排斥感，所以越学越差，越学越吃力。

高一已经是非常关键的时期，要想有提升，先要从自身找原因，是不太用功，还是自己的学习方法有问题，大部分学生这两方面的原因都有。

数学是一门知识关联性很强的学科，之所以现在感到吃力是因为初中阶段的知识掌握不全面，需要你现在补上，就需要你花更多的时间和精力，做好吃苦的准备，其次，好的方***得到事半功倍的效果，千万不要盲目做题，而是要有针对性，知识点一个一个的攻破，做题时要先思考，等大脑里条理清楚了再动笔，同类题型要彻底弄懂，不能大而化之，还要多和老师同学交流，有时自认为做对了，其实不然，说明你还没全明白，就需要老师和同学的点拨，纠正之前的错误想法，这一点很重要。

总之，学好数学就要有一种打破砂锅问到底的精神，多质疑，再解答。

我高一的时候数学一开始学的也总觉得有些吃力，不懂其学习方法，感觉高中数学的思想总于初中不同了。数学总是考不好，很多时候总会不及格。但是之我终于取得了第一个胜利。

所以我一个人的观点来谈一下经验：

一.仍然应该以基础为重

不论是学那个学科，那个水平，基础都是最重要的，考试考得多的也就是基础知识，所以应该认真翻看书本，把书上的内容熟记，这就是考场上的基本兵刃，是“战场”的主力军。

二.注重平时练习

平时的练习是很重要的，这个不仅仅是巩固基础知识的平台也能一个检验自己的缺陷，能通过系统的训练，可以达到知己知彼，百战不殆的效果。

三.总结为上

总结是有必要的，因为总结的经验是非常有用的，是出题老师非常喜欢出的。它就像“战场”上的一个锦囊，在被“敌军”围困不得突围时的一个“制敌妙计”，能解脱身之困。

总之，要坚持，高一的数学并不难，难在于自己还没有习惯高中的学习方法，以及自己学习的信心不够。所以要迎难而上，有必胜的信心，终将能在高中数学取得胜利。

以上为个人观点，有不对之处，希望各位在评论区指教。

一个人学确实学的很吃力，一天和数学老师也说不上一句话很普遍的，有时甚至一周也说不上一句话，更别说什么请教一道题，自己看课本感觉东西又太多了，也很难整理出来知识点，建议学的很吃力的时候条件允许找一个私教老师来帮忙，自己在学校看一下课本提纲看看这一周学的是什么，每一节最重要性质或者公式是什么，再练一下课本上的联系，有时间和精力再去看一些例题和课外书上做题的方法，然后再去自己做练习就会发现很多题型就是自己看过的题型，学会对比，最后每周一节补习课把所有疑问和私教老师交流，也通过补习老师的全面题型看看你还有哪些遗漏，找不到方法，然后还要做一些无用功，确实感觉到累，时间精力有限，把时间和精力放在最主要的部分，比如说预习，前面的知识你都不太懂，怎么可能一个人还能看课本看后懂后面的知识，对于一些复杂的难题，果断的放弃，等你学到高三了有一定的知识基础在回头来看看这些题，现在阶段我们就学我们最重要的东西，如果学习遇到什么疑问，也可以关注我们私信我们给你答疑！~

高一数学学不好，学得很吃力，主要还是没把高一数学上的知识点理解透，毕竟高中数学与初中数学学习方法还是有很大的不同，高中数学要以理解加题型为主，把每部分重要常考题型进行理解，有问题可以问老师同学，如果问题有点大，可以找个老师补习一下，但还是必须掌握学数学学习方法，以题型带动复习，就拿人教版必修一为例，可以先把重要内容列举出来，比如：

1.***中的交集、并集、补集及子集

这里面就涉及到一元二次不等式，空集等知识点，就需要学生注意一些常考题型 （可以参考下图）

2.函数中的常考点

这部分就需要理解函数的定义，以下面题目为主复习

至于函数三要素，期中最重要的当属定义域及是否为同一函数的题目

定义域题目需要把每种类型的理解透

接下来就是函数解析式的求法问题

…………

如果平时把基础知识弄明白的情况下，再把题型进行总结，加上持之以恒的毅力，数学应该会有很大的进步，有什么问题可以留言处留言讨论。

高中竞赛条件？

高中竞赛是分学科的，一般性数学和物理要神人，另外家庭条件要好。有时会请人一对一补课。

我看到过最小的是四年级就开始读高联一试 ，通常***期四个数学班，化学和生物相对参加的人比较少，还有信奥，信奥最好父母有计算机基础，初期能解决很多问题。

关于五一劳动节的趣味数学？

1 五一劳动节可以与数学结合得很有趣2 因为可以通过以下方式进行趣味数学活动：计算五一***期的天数，算出有多少人选择旅游或其他活动的比例，比较不同地区五一***期的天数，观察五一***期的天气情况并进行天气预测等等3 除了以上提到的几种方式，还可以通过数学猜谜、游戏和拼图等多种方式将数学与五一劳动节结合起来，让人们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高数学素养。

人教版五升六，在***期期间写哪些练习册比较好？

五升六，我的理解就是五年级升六年级，还是小学。但愿如此吧。***期期间做什么练习册，这个呢都是老师说好了的，就是老师留的作业，老师让做哪个练习册就做哪个练习册。这个一定要做，这是债务啊，你不做就是欠了老师的债务，老师吧，可能事情多，你做不做得的老师也不管，或者说吧，老师也不会留意。可是你就惨喽，你知道你没有做，然后见了老师就会心里没底，总觉得不知道什么时候老师找你谈话，就怕不谈，不然你老提心吊胆的；谈呢，也怕，相比于不谈呢轻一点。

有时候觉得楼主这是放***了回家了，***期作业不知道做什么，然后在这里问问，这不是大海捞针么？一个班级的一个年级的一个学校的哪就那么巧就在这里碰上了？楼主呢可能是问无所问，没有同学的联系方式，要不就不是一个村的，是一个村的也不好问。平时大家关系也不熟，不然楼主一定早就找熟的同学一块儿玩去了。却在这里问做什么练习册！

真的，我小学除了老师发的那几本练习册，家里真的有那么几本不是老师发的练习册，有时候瞅几眼，平常就放在一边不管。关键是看不懂不是？那本练习册是我二年级三年级顶多是四年级的时候买的，可是那本练习册是五年级用的！我是个闲不住的人，实在看无可看的时候比如上厕所的时候，无聊就看看，看不懂没关系，总认识字吧？

就这样，那本练习册，总算让我看几眼看几眼的看到五年级，没丢了也真是奇迹啊！那本练习册是数学的，四年级开始我的数学莫名其妙的大进步啊，这个可能跟老师的教育有关系，也可能是那本练习册的功劳，潜移默化啊看了就在潜意识中思考啊，你不知道它在思考可是它就在那里思考，因为它看到了，不能当做没有看到。所以呢我们做的事都不会白做，或快或慢的它都会起作用的。

所以呢我觉得，练习册看得懂的要看，看不懂的也要可以看一看，甚至呢已经学过的做过的四年级三年级的也要看一看～万一又不懂的呢站在高处看地处一下子就懂了！拾故如新么！当然这些要限于同阶段的。

到此，以上就是小编对于***日巧练高中数学必修五的问题就介绍到这了，希望介绍关于***日巧练高中数学必修五的6点解答对大家有用。