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高中数学必修二ppt2017,高中数学必修二PPT2022

bsmseo 发布于2024-11-30 18:47:49 高中数学 6 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修二ppt2017的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二ppt2017的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中数学难吗?学渣该如何提高高中数学成绩?
  2. 为什么现在的重点大学大学生感觉上大学比上高中更辛苦?

高中数学难吗?学渣该如何提高高中数学成绩?

我初中能及格,高中有进步班里三等水平。一等是一个女同学,满分左右。二等是一个男同学,差她十分左右。我属于三等,除了这两个人从没超过,三到五名来回拉锯。比我的初中绝对突飞猛进。我的感觉就是锻炼身体,家里环境好了(父亲下岗失去自信,不再统治我了),学校环境也好了。尤其遇到好老师,我的转折点老师,当时我刚从b班进a班,是倒数。去春游的路上他突然问我,数学习题做没?我说没做,等待常见的老师当众羞辱差生的过程中,他的举动让我惊讶,他很和蔼地告诉我,别害怕难题,尝试一下,体育委员不需要太好的成绩,可是作为班干部,怎么也得中等,三十名可以有(班里60多)。其实我是赌气报文科,初中时英语政治历史,只能拿30分,其他科目还能及格。那年月我进高中的成绩,连最后的高中中专都不见得能拿下。可就从那之后的三个月内,我高一期末就成了班级第七。然后又分班,不分ab班了,换了班主任,在高二第一次考试后他跟我说,其实他一直怀疑我高一期末***了,但是没直接证据不能说。可是他亲自监考时发现,整个考试中我连***的心思都没起,他说他有能力发现谁在想***。当时我很感谢这所学校对我的呵护,以上两点有一点出了问题,都不会有后来的我。幸运是这样的。

高中数学难吗?学渣该如何提高高中数学成绩?

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一、了解高考圆锥曲线小题的地位

二、“巧解”高考圆锥曲线:2017-2018年的24道高考小题作为参考对象,抽取部分题型介绍如何巧妙的解答圆锥曲线小题,题型变繁为简,变难为易,提高解题速度,拓宽解题思路。

1、基础架构,注重运算

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3、图形巧教再现,注重知识混搭(秒杀训练)

4、双曲线之二级定义:焦点到渐近线的距离为b (秒杀训练)

5、知识硬着陆,联立韦达定理运算

以上为本人制作的高考二轮数学技巧系列:巧解高考圆锥曲线小题的课件

为什么现在的重点大学大学生感觉上大学比上高中更辛苦?

现在考研很卷,大家都想保研,就需要从大一开始就有更高的绩点,所以感觉竞争更大。而且大学老师上课,是一节课上很多内容,再布置作业,更需要学生下课自行消化,造成孩子们需要更多时间用于学习。所以感觉比高三还累。高三只是复习以前的内容而已。

这是人生中的饭碗啊!高中学的是基础课,没有专业技能,大学毕业走向工作岗位,除了名校还要有真才实学的本领!重点大学毕业证只是入职的敲门砖,进入工作单位后比的是工作能力,大学不好好学能胜任工作吗?能在同事中脱颖而出吗?所以,越优秀的人越是和更优秀的人看齐,必须把专业知识学好。

竞争激烈,没有更好,只有最好。现在就业压力大,考研考编考公内卷厉害。重点大学学生本身自律性比较强,选择躺平的很少。

学习环境的变化。高中生只负责学习,日常起居都是父母保姆式的服务,甚至辅导资料的选择,都是学校老师安排好。而走进大学的校园,吃喝漱洗都是自己全权负责,另外,大学的校园很多事都要排队,吃饭洗澡图书馆占座位都要排队,无形当中占去了一部分时间。大学毕竟也是半个社会,还有一些人际关系要处理,大学生初出茅庐,这些方面有时可能略显生疏,甚至有时感到心力交瘁。

大学有些专业尤其显得更累。像基础学科数学专业,学生学得很辛苦,同高中数学根本不是一个级别,跨度很大,是非常需要脑力的。还有学医的临床专业,科目繁多,学生学得也很辛苦,类似的还有物理专业等。

大学生忙累是好事,在最美的年华做最该做的事,努力学习才是王道

挺正常。原因如下:

其一,重点大学学生普遍基础较好,学习能力强,求知欲望强,敢于挑战自我。正因如此,重点大学学生的学习竞争比高中更激烈。

其二,重点大学学生就业的单位普遍对职员的综合素质要求挺高,对重点大学生在校的学业成绩与表现都有要求。因此,重点大学学生的学习会比高中更苦,挺正常。

其三,当今社会,高薪、社会***好的单位招聘,都对能力要求挺高。如果进入重点大学,不好好学习,很可能连文凭都拿不到手,更别谈找到好的工作单位。这是由于现在大学管理更加规范,对毕业论文的要求更严格,如果在大学不认真学习,刻苦钻研,很可能4年之后,连个重点大学的文凭都拿不到手。

其四,当今社会,就业难,找个好单位更难。重点大学学生,为了找到一个理想的工作单位,在大学里拼命学习,争取掌握过硬本领,以便将来在工作中大展鸿图。

学生随着年龄增长,年级的提升,都伴随有比以前更为艰巨的学习任务,主要有下列几点原因。

第一,你的知识面越大,所面临的疑问就会越多。***如,你的现有知识是个圆,这个圆周越大,在这个圆周上的(疑)点就会越多。学业也是同理。

第二,大学与高中在学业方面:知识量不同,大学知识量是高中的好几倍;知识的深浅不同;老师授课的方式不同,高中一节课讲的少,讲得细,板书多,当堂精讲,当堂练习,考查次数多,每节有作业反馈。而大学每堂课讲得多,讲重点,其它辅带而过,板书少,学生必须能提纲挈领,边听边记,划出重点。课后作业往往是查阅资料,解决问题,亲手试验,实地调查,写出文章。学生课后的阅读量很大。

高中与大学在学生能力培养上有差异。高中主要是搞懂和记住,连带培养能力。大学主要是学习思考和探究,归纳总结,综合分析,应用创新。学会批判性思维,以培养创新性人才。

总之,大学比高中累是正常的。高中时,老师说到大学就不累了,那不过是善意的“谎言”。

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