高中语文必修三所有通***字，高中语文必修三通***字总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三所有通***字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修三所有通***字的解答，让我们一起看看吧。

1. 人非生而知之者，知是通假字么？
2. 秦始皇统一天下之后，用小篆统一了文字，可是为什么出土的秦始皇时期文物上的文字大多数是隶书？

人非生而知之者，知是通***字么？

“人非生而知之者”这句话出自唐代著名文学家、政治家，古文运动倡导者之一韩愈写的《师说》一文，该文入选高中语文必修教材。这句话中的“知”不是通***字，是“知道，懂得”的意思。翻译过来就是:人不是生下来就懂得很多道理的。所谓通***，是用字音相近或相同的字来代替本字的一种文言现象。这句话不存在这种情况，所以没有通***字。

秦始皇统一天下之后，用小篆统一了文字，可是为什么出土的秦始皇时期文物上的文字大多数是隶书？

给你讲个故事吧！

秦朝有一个叫程邈的徒隶，他的老家是现在渭南那一代的。他性情耿直，一次得罪了秦始皇，被关在监狱里。

在监狱里无聊啊，程邈看到当时狱官的么牌用篆书写很麻烦，就作了改革，化繁为简，化圆为方，又创立一种新的字体。

秦始皇看了很欣赏，不仅赦了他的罪，还封他为御史，并将这种字体规定在官狱中应用。因为程邈是个徒隶，起初又专供隶役应用，所以把这一书体称之为隶书。

好了，言归正传。题主提这个问题可能是看到云梦睡虎地秦简而产生的疑问。说实话当时我有一瞬间也产生了疑问。

像这样。

这样。

还有这样。

话说有很多字我都认识啊！

这确实是更偏向与隶书，而实际上这种字体相较与汉代的隶书稍显平直，为了和“汉隶”相区分，就称为“秦隶”。所以它也是“隶书”大家庭的一员。

至于秦始皇统一文字为小篆，只是将当时六国形色各异的书写方法统一了。这便于更直接更准确的交流，这也是中国文化得以延续的主要原因。并不是说统一成为小篆便一定严格使用小篆字体。

但是小篆的笔画还是相对繁复的，不便于速写。所以，在小篆的基础上肯定会简化，这也是汉字发展史必经的一步。“秦隶”自然就应运而生了。

实际上从秦始皇时期到西汉中期期，一直都使用的这样的字体。直到东汉才完善成我们现在看到的隶书。

那么，出土的秦朝文物中出现“隶书”字样的字体便不足为奇了，最后贴出一张西汉的竹简，大家和秦简对照一下。

碰到这样的问题，千千千里马还真得好好回答一下比较好。因为，我们的教科书和汉字发展科学普及知识非常少，也非常落后，所以必须捍卫汉字发展的科学原理。

题主提出“秦始皇用小篆统一中国文字了，为什么秦朝流行的却是隶书？”

这个问题问得真好。也值得我们每一个中国人应该清清楚楚。

首先，汉字中的隶书是战国时代，甚至更早就已出现的一种书体。

为什么会出现隶书？隶书隶书，就是下级小吏的字体或者叫做书法风貌嘛。

中国的汉字不是我们想象的，***都愿意学习，因为学习起来非常困难。

所以，周朝以前，基本没有人学习甲骨文体系的汉字。写字是一些专职的宗教人士，或者高级专业文职官员的事情。其他高级官员普通官员都不会学习写字。

但是，春秋以后，使用文字的人越来越多，已经扩大到普通知识分子，例如孔子，就是那个时代学习汉字的普通知识分子之一。但是，包括孔子也不会多写字的。你们可想而知，写字，其实非常辛苦。也不容易学会。

那么，进入战国时代，写字的人明显扩大到基层官吏了，这些人写字为了写的快一些，就把标准字——篆书体系的金文写得比较潦草了，这就是“隶书”。

我是千千千里马，我喜欢书法绘画，尤其汉字发展是我最关注的话题。我们一起深度体验，权威解读。

隶书，虽然在下级官吏流行，但是，写字可以“偷懒”，那对所有写字的人是有很大吸引力的，所以，隶书的发展也很快。到秦朝时代基本成为流行全国的一种字了。

我们有一个传说，说秦朝有个下层官吏叫程邈，因为，得罪了秦始皇被关在狱里，发明了隶书。

这个传说纯粹就是一个笑话罢了，你想想，你发明隶书，怎么会流行全国，你有那么大的本领吗？

我们看看王羲之的书法吧，王羲之大名人一个，他的书法也足足有100年才流行全国的，一个籍籍无名的程邈，怎么可能十几年就能够把隶书传播到全国？

我们再说说小篆的事情。小篆是秦始皇统一文字，现实“书同文”政治理想的重要组成部分。

那么，为什么秦始皇没有把隶书作为“标准字”而是“小篆”呢？

战国时代的隶书。一般称“古隶”。

因为，尽管隶书已经是事实上的一种基层实用书体，但是，毕竟隶书还是“草书”，是一种不能担当“标准字”的书体，所以，秦始皇只能用当时共同认可的篆字来作为统一汉字的“标准字”。

但是，基层和民间已经大量流行隶书几百年了，所以，秦简和许许多多的战国简牍都是隶书字体。

秦统一六国只有十几年时间，并且各地起义不断，不服其统治。因为秦人的祖先不属中原人，其思想，理念，文化等等，都是强迫性的，接受的民众极少，时间也短。篆书的推广时间空间受到很大限制。其二，当时，文盲较多，文字要在官员和富家人是向使用，要推广和使用需要一定的时间，起码要有个学习的过程。当时其他书体在这些人之间使用了，尚未转换过来，就己经被推翻统治了。

其三，篆书，书写起来较隶书难的多，后来就写的人少了！

秦始皇统一文字，确实是以小篆为全国通行的文字。为统一文字，当时的丞相李斯作《仓颉篇》，赵高作《爰历篇》，胡勿庸做《博古篇》。 以此三篇文为范例向全国推行小篆。但这并不表示隶书就不能够产生。隶书的产生年代就是在秦时期，出土文物上的隶书，正好印证隶书产生于秦代的历史事实。

隶书，为秦时期的程邈所创。程邈因得罪秦始皇，被放于云阳狱中。程邈原为朝廷官员，深知文字的书写速度，对于战事中情报频繁传递的重要性。为了解脱自己的牢狱之灾，在狱中苦思十年，创造了隶字三千，奏报给秦始皇。秦始皇见到书写比起小篆简易许多的隶书，龙颜大悦，即刻放出程邈，并用他做了御史。

与程邈同时期的王次仲，又在程邈所创三千隶字的基础上进行了增广，在汉代得到了广泛应用。因为隶书是狱隶在狱中所作，故名隶书。

到此，以上就是小编对于高中语文必修三所有通***字的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三所有通***字的2点解答对大家有用。