高中语文必修二课件ppt课件，高中语文必修二教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二课件ppt课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修二课件ppt课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 手抄报成为家长作业，你会选择网上代画吗？
2. 部编版的一年级语文上册，一开始就教生字，该怎么教？

手抄报成为家长作业，你会选择网上代画吗？

不会成为家长作业，也不会网上代画，自己会画，刚开始做手抄报都是让孩子自己来做的，我都没管过，可是对于一年级的小朋友来说做出来就很不错了，我也觉得孩子做的可以了，应该在班里会是很好的，可是有次去她们教室才发现，真是藏龙卧虎呀，刚上一年级的手抄报竟然比初中生都好，有些字一年级不可能写的出来，画的出来，其它家长说都是哥哥姐姐代画的，我才明白，教室里贴的优秀手抄报都不是自己做的，闺女的手抄报被秒杀了，都没有信心画了。教室里的手工，走廊外都有闺女的画，唯独手抄报没有她的作品，她也知道别人的都是哥哥姐姐还有家长***的。闹着让我给她做，我都没有，最多她不会用尺子时帮她按下尺子让她画，不展示就不展示吧。既然让孩子做就是在锻炼孩子，还是多锻炼的好，有时一个手工就要做一晚上，一张手抄报一个多小时，但是当画完成时孩子很有成就感

下图是最近完成的寒***作业

不会，我会选择亲手带着孩子认真去完成。

言传不如身教，家长态度认真，孩子做事才会认真。

做任何事情，都踏实努力，让自己成为孩子的榜样。哪怕过程比较艰难，只要认真，你就赢了。

不会成为家长作业，也不会选择网上代画。孩子自己就能完成。我的孩子比较喜欢画画，而且画的还不错，字嘛写的一般，每次我给她找一些模板和文字，她自己就会按她喜欢的方式画出来。

部编版的一年级语文上册，一开始就教生字，该怎么教？

一年级语文上册，一开始就教生字。怎么教？提问让我想起了扫盲，对7到11岁的适龄儿童，必须动员入学。对12到14岁的少年，没有上过学的，办夜校扫盲。

这些12到14岁的少年，没有学过拼音，教他们识字，那时又不能按一年级的教学路子来教。扫盲班有扫盲课本，一开始就教识字。“日月水火，山石田土。”，“人手足，口耳目”。虽然每个字的下方有拼音，扫盲教师是不教拼音的，时间上也不允许。

扫盲课本上的上面字，下面标注拼音，主要是起正音作用。使读音标准，让扫盲班的学生学普通话。那时乡村少年的方言是相当重的。我记得，扫盲课本，***用了看图识字。象形字比较多。夜校教师大多***用看图引导，还有字的间架结构，主要以识字为主。

在扫盲夜校，老师主要指导学生认字，对照图片，加深印象。然后就是读。读，反复读。教他们写字，有时老师在黑板上写，让他们看。特别难写的字，老师写一笔，学员在下面写一笔。扫盲班学员，很多是一个字不识，从零开始的。

我想新的一年级课本，就是从认字开始。不妨也***用上面所介绍的，教扫盲班学员的方法。或许有点参考价值。

结合汉语拼音，教孩子们认字。

现在的小学一年级，大都在幼儿园都提前教会了汉语拼音，小学一年级，要做好巩固与应用。从网上一些***来看，小学一年级准确拼读需要强化训练。

想一想自己读书认字的体会，即使大学毕业了，有此生字不认识，也是借助拼音完成的，但对从来不认识的字，第一次用拼音去读的话，那会出现咬音不准的感觉。

实际上，我们大多数人都是先字，后用拼音去精准或校正的，从这个认知过程与体会来说，小学一年级教学，老师要先教学生认字，然后用拼音去引导学生准确发音。这才是正确的教学办法，也是高效课堂作法。

提问者想必是教师。我觉得您的问题可以再细化，一、在没有拼音之前，汉字教学怎么教？

二、就识字写字部分而言，有什么较好的教法或教学设计？包括课件等。

三、众所周知，部分幼儿园提前开设了幼小衔接课程，其授课内容包括拼音教学，这就导致原本意在衔接的课，今天反而不衔接。这个问题在一年级秋季教学中怎么解决？

以上。

还请各位教学能手答疑解惑。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二课件ppt课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二课件ppt课件的2点解答对大家有用。