高中数学必修一错题本，高一数学必修一错题本

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修一错题本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修一错题本的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习数学错题本的作用大不大？怎样整理比较好呢？
2. 数学卷子一简单考一百多，难就考五六十怎么办？

学习数学错题本的作用大不大？怎样整理比较好呢？

我是一名初中数学老师，对于这个问题，我的看法是，现在大部分的人都听说过错题本，甚至都用过错题本，但是把错题本用好的并不多。相当一部分学生认为错题本就是把错题抄在上面，然后把正确答案写上，随后就束之高阁，没怎么再看过，这样错题本的用处几乎没有任何发挥。错题本到底有没有用呢，答案是肯定有用的。他可以让我们知道在哪些地方知识比较薄弱，应该提高警惕，哪些是易错点，容易掉坑，需要规避。

下面针对于错题本的整理发表一下我个人的意见。

第一，要整清“错在哪里？”

做了很多题目，考了很多试卷，分数高高低低，错了还是错，学生们是否有认真想过自己错在哪里，举个例子，很多初一的学生在一元一次方程这节错题很多，我会问清楚是不会列方程？还是移项没弄明白？还是有理数的加减没搞懂？也就是说，你得明白自己究竟是哪个知识点不会？方法不会？算不出来？易错点没考虑到？

第二，要记清“错题原因”

自己做过的练习题、作业、考试中凡是遇到错题一律记下来，把错题的题目认认真真抄到错题本上，分析出现错误的原因，最重要的是错误原因不能简单的写忘记了，或者说马虎了，忘记马虎是知识点不牢固的表现。然后用不同颜色的笔（最好是红笔）把正确的思路和解题过程完整地写在错题本上。这样后来查看的时候就会一目了然，哪些以前没有掌握的知识，现在有没有掌握。

第三，要记“那些没有弄清楚的题”

错题本不单只记错题，有些题虽然做对了，但是在做题的过程中拿不准、蒙对的、犹豫或者花了长时间才做出的题也要记录在错题本上，这样的题虽然做对了，但是你对这题所涉及的知识点仍没有理解，需要在以后注意。

第四，记一些“经典题好题”

错题本还要记录一些经典题型、思路巧妙、综合性强的题目，这样对这一节内容就有了一个整体的把握。

总的来说，虽然记错题本比较重要，但更重要的是使用。如果记完不看，也发挥不了他的用处。错题本不是把错题漂漂亮亮的整理下来就完了，还需要我们定期回去翻阅查看，定时了解自己对缺失知识点的掌握情况，对这些错题的理解应用情况。

我是一名农村初中的数学教师，感觉这个问题我特别有发言权。如果说大多数的学生成绩有偏科，也就是说他有一门儿成绩不太好，一般这门儿课程就是数学。数学成了好多学生学习路上的拦路虎。怎样学好数学，提高数学的学习成绩，是许多孩子急需解决的问题。那么我说，如果你有一本数学错题本，并且能够按照老师所教的方***确使用它，你的数学成绩就会突飞猛进。数学在学习上不再是你的阻力，而且会成为你学习突飞猛进的助力。

那么到底怎样使用数学错题本来提高我们的数学成绩。首先说一下我们学生在数学学习当中会出现这么一个现象。有些学生他们有些题目会经常做错，订正了几次，再遇到还是做错。如果你有一个数学错题本，在你第一次做错的时候，你把这个错题抄在错题本上，先用彩笔画出错误的地方，针对错误的地方进行分析，这个知识点是我没记熟，还是理解的不够透彻，还是某种方法没有掌握，都用你的笔写下来，建议用不同颜色的彩笔，再把正确的解体过程写下来。数学错题本千万不要把题目抄下来，正确答案写上，就完事儿了。那样对你的数学学习基本不起作用。我曾经检查过有些同学的数学错题本，那上面的题目那些字写的密密麻麻，看了一眼头就发晕，这样的数学错题本，怎么会对数学学习有帮助呢?我觉得距离产生美，比较适合数学错题本，每个题目之间要保持一定的距离。错误的地方用红笔划出，对应的知识点，用其他颜色的彩笔写出来。解题的小技巧和方法也应不同颜色的笔写出来。这样的数学错题本看起来赏心悦目。数学错题本千万不要订正完了就把它放在一边儿不管不问。而是每天的空闲时间，拿出来看一看，记一记，相当于是具有针对性的复习。定期反复的看，针对错误的地方进行反思，总结。考试之前一定要把数学错题本儿拿出来好好复习。相信效果一定会特别好！

我是一名中学数学老师，我认为纠错本随着学段的升高，作用越来越大。因为在小学或者初中阶段，学习节奏不是很快，知识的内容比较浅，在有大量的时间来应对比较少的知识量或者比较简单的内容的时候，没有纠错本一样可以掌握的很好。到了高中，随着学习能力的增强，再加上各科的知识系统性比较强，所以纠错本就显得尤为重要。总结起来有以下作用：

第一，整理错题的过程本身就是梳理知识点的过程，通过整理和分类，挖掘知识点之间的联系，从而达到融会贯通。

第二，暴露出的错题，经过整理，更有助于我们查漏补缺并进行深度反思。

第三，分析题目出错的原因是知识遗漏、思维定势、审题不清、答题不规范还是心态问题。

第四，可以节约时间，提高学习效率。

在错题进入纠错本后，如何纠错就成为建立纠错本的关键，不能让学生把建立纠错本的过程简单的认为是订正的过程，要让学生发自内心的去反思错误成因，去体验纠错过程，从中发现知识的漏洞或是解题思路不当等问题。

我认为可以这样整理：

第一，选择试卷上或者作业中比较经典的错题进行分类，将一类错题集中誊抄到纠错本上，并用红笔标注考察的知识点和错误的原因。还可以找一些类似的习题进行巩固练习。

第二，在时间上可以定为每一周或者每两周进行固定整理。

知识遗漏、思维定势、审题不清、答题不规范还是心态问题。

以上是我的想法，希望能帮到你。

不管哪科，错题本还是有用的，好好利用，作用蛮大的。尤其是数学。

错题往往比对的题更有价值，因为错题让你发现了你学习的漏洞，你有可弥补的目标，洞补得越多你学习成绩的这张网越密实，你获得的成果就越多，所以错题本是发现你问题的一面镜子，怎么能没有错用呢？

要想发挥作用，得让你的错题本有的放矢的为你服务，而不是成为你学习的负担，这才是解决问题发关键。要根据不同类型的数学题分类整理。

如果是计算题，这类题数字少，错的题可以直接用笔写在错题本上，并且把正确答案写在一边，下次再做一遍再对一下答案.

如果是应用题，这类文字叙述比较多的，可以直接复印原题裁剪下来，节省了抄题的时间，提高效率，这里解题思路比较复杂，把错题也粘复在后面，做完以后对比一下，思路有没有改变。

如果是画图题，直接把错题裁剪下来，粘在错题本上，在错题下另附正确答案，对比找出错因，过几天再一遍

总之，不同类型题不同对待，以节省时间，提高效率为出发点，以会为目的，只要适合自己就行。相信随着时间的积累，你错题本上的题会越来越少的。

我本俗人，未能免俗。

其实很多人的方法都很老旧传统，但也是有道理的，毕竟是每个前辈的经历总结，我们后辈还需借鉴。

数学其实很简单，当然，我之前数学并不好，是后来学了数学思维才爱上数学。

正所谓，兴趣是最好的老师。喜欢的事无论如何都能坚持，不喜欢的事无论如何都坚持不下去。想要学好数学，最好的方法就是爱上数学。

错题本固然重要，老师也常说错题本做到变厚为薄就成功了。那么问题来了，什么是变厚为薄？错题整理多了，不是更厚吗？自古英雄多磨难啊！

嘿嘿，错题就是自己的小金库，得用心整理，至少是对自己有用的对吧。专注学习，别想走捷径，学习没有捷径，有也是个人努力。

数学卷子一简单考一百多，难就考五六十怎么办？

数学卷子一简单就考一百多，难就考五六十，这个话题，我们主要还是要从班级排名、年级排名上考虑。

如果某一次考试，题目出得特别难，那么大家都很难，孩子考试五六十分，但还是第一名。如果这种情况，就不要给孩子太大的压力了。

可以适当多鼓励孩子，这份试卷为什么会扣这么多分，哪些地方错了，是自己从来么有接触过的吗？那就适当的在这一方面多花时间去探索一下。

但如果孩子的数学考试成绩非常不稳定，分数忽高忽低，而且排名有时候可以前十，有时候排40多名去了。那就非常不正常。

这种情况，就需要和孩子认真探讨，具体是什么情况，是某个单元不懂，脱节了还是怎么回事。

总之要心平气和的去探讨，对照试卷来认真分析扣分原因，知道薄弱环节。一般来说，一分试卷，是可以看出自己哪些地方没掌握好，那就积极应对。

学习，你的劲头和信心很重要。不要懒惰，遇见问题，积极解决，把基础做扎实，自然而然，成绩就会稳定。

只有基础扎实，孩子成绩稳定，孩子才会更有信心。

首先可以说，你的基础很扎实，并不是一窍不通的那种，但没有考满分，简单的时候，因此说明还有些知识漏洞或薄弱的环节，这就需要整理错题，针对弱的点去学习补漏，把基础打牢打扎实，其次，没必要花太多的时间在难得题目上，就目前的考试情况看，高考中考，考基础的东西多一些，当然也会出一部分难得题目，为了拉开大家的数学水平，但你要知道，难大家都难，我只要把会的分都拿到，也就是除难得题目外，基础的题目分数不能丢，那数学成绩的排名不会差，应该可以达到中游偏上，把节省下的时间去学语文和其他的科目，现在语文难度加大，一定要把语文学好，这需要大量的阅读和学习才可以，最后我想说我以前就是老攻数学难题，数学成绩是不错，但其他的也落下了，偏科严重，这是我的一点体会，你可以参考参考，希望对你有所帮助吧

到此，以上就是小编对于高中数学必修一错题本的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修一错题本的2点解答对大家有用。