必修二高中数学题型学案，高中数学必修二答题模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于必修二高中数学题型学案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍必修二高中数学题型学案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小东参加数学竞赛，试卷有30道题，作对一题得5分，做错一题倒扣2分？
2. 二年级数学应用题不好买什么练习册？
3. 小学2年级，如何练好计算基本功？

小东参加数学竞赛，试卷有30道题，作对一题得5分，做错一题倒扣2分？

方法一： 设他做对了x道题，那么做错（20-x）道题。 由题意得： 8x-4(20-x)=112 解得：x=16 答：小东做对了16道。

方法二： ***设小东全部做对能得分： 20*8=160(分) 做错一道少加8分且减去4分即做错一道少8+4=12（分） 由此可得： 少得分数：160-112=48(分) 做错题数：48/12 = 4(道) 做对题数：20-4=16（道） 答：小东共做对16道。

二年级数学应用题不好买什么练习册？

我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！

应用题不好，要找原因，通过买练习册刷题就能解决问题？这个我抱有怀疑态度。应用题是考察综合数学知识应用能力，二年级已经开始学习两步综合应用题了。不会解应用题，原因很多，可能是低年级语言理解欠缺，不能正确理解问题的描述和找出关键词；最主要还是不熟悉应用题的结构，基础应用题最关键的结构是整体与部分之间的关系。让孩子建立自己的思考模型很重要，所以我推荐给你用图示这个思考工具帮助孩子把抽象的问题形象化，可视化，也符合这个年龄阶段的思维特点的。文末附二年级下册基础应用题90道，供您下载练习。

以下内容选自我的二年级趣味数学专栏

二年级两步综合应用题

二年级接触乘法和除法，在思维上是一次飞跃。初学乘除法，不但要背诵乘法口诀，更要明白乘法同数累加，除法平均分的两种含义，不理解运算含义是无法匹配去运用的。

下图为王老师借助方块图示讲解乘除法的含义。

基础应用题解题策略

二年级还是具象思维阶段，不适合死记硬背数量关系公式，通过画图的方法，可以直接对于题目中的数量进行观察，***孩子去分析思考，从而找出数量关系。以下举例说明。

① 加减混合两步应用题

【引例】二年级3班男生有28人，比女生多4人，问二年级3班总共有多少名同学？

解题图示如下：

② 混合运算两步应用题

【引例】一共有53本故事书，每人6本，平均分给7个小朋友后，还剩下多少本故事书？

解题示意图如下：

两步应用题只是基础，但是画图的解题策略可以一直延续，比如二年级常见的和差倍问题，依然可以借助方块图示来***理解思考。更多欢迎关注王老师的专题文章。

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附二年级基础应用题90道。关注王老师，私信：2019290，获取。

我孩子三年级，推荐几个我们用得特别好的练习册。

大名鼎鼎的《五三天天练》，目前没用过，毕竟不是每天都能抽出时间写。一旦大量题目没写，孩子和家长都没有坚持的信心。

二年级我们用的是《王朝霞德才兼备》，是比学校练习题稍微难一点的程度，能稍微拔高。题目是按单元出题，边学边写，周末写即可。

三年级考虑到应用题的系统练习，选择了学而思，这个题是一套两本，一本是讲解为主，一本是专项应用题。归类的好处是能重点突破，也能帮助孩子归纳题型。

此外，除了应用题，真的特别有必要让孩子每天坚持做运算练习。后期更大数额的计算，基础都是在二年级的加减法，打牢基础很重要。

孩子的学习方面的问题，欢迎继续探讨。

小学2年级，如何练好计算基本功？

计算是数学的基础，数的认识，数域的扩展，数的运算贯穿小学整个阶段。首先要明晰算理，二年级上册计算主要是100以内数的加减法(竖式)，加减混合和表内乘法。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！知识体系都是承上启下的，一年级的20以内进位加法，退位减法心算基础必须过关，接下来是竖式计算和速算巧算技巧。计算能力的提升离不开勤练习，保证正确率的基础上，提高计算速度和熟练技巧。下面是针对二年级上册的具体建议，供您参考！

二年级计算内容

① 基础 → 20以内加减法心算

② 加法竖式

重点理解数位和满十进一的算理含义，可以通过摆小棒等***孩子理解，减法同理。然后就是注意书写规范，多做练习熟练掌握。

→ 相同数位对齐；

→ 个位先加；

→ 个位相加，满十向十位进一。

③ 连加，连减，加减混合

按从左到右依次计算，有括号先算括号里面的，可以导入一些巧算方法，如凑整法，改变运算顺序巧算等，文末详细介绍。

④ 表内乘法

理解乘法的含义，连加也是同数累积的基础，熟记乘法口诀表，也是下册除法计算的基础。

计算注意事项：

① 看数和符号要仔细，书写要规范，比如竖式数位对齐。

② 验算的习惯，优先保证准确率，再提速。

③ 计算要多练，但避免引起孩子厌烦，可以尝试一些不同形式，增加计算趣味性。

速算与巧算

基础如果掌握很好，可以学习凑整法，带符号搬家，等差数列以及基准数等一些速算和巧算技巧，进一步提高学生的计算水平。附练习题及解析。

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我是二年级数学老师，我来说说这个关于练好计算基本功的问题。可见提问题的友友知道，在小学里学好数学的一个关键就是提高计算能力，如果没有扎实的计算能力做基础，那么数学肯定是学不好的。

我以冀教版来说说二年级数学都包括哪些要掌握的计算能力题。（数学版本不一样安排不太一样，但是都大同小异）

上册是：100以内的数的加减法，新认识的乘法、除法的运算方式。

下册在上册的基础上，要学习一个“有余数除法”，认识1000以内的数后，学习了“三位数加减三位数。

这就是二年级要进行训练的有关于计算方面的主要内容。

不管是20以内的加减法，还是100以内，1000以内的加减法，基本的方法都一样。其实掌握好了20以内的加减法口算问题，其它问题迎刃而解，因为数越来越大后，直接应用的就是列竖式计算。这样就是化难为简。搞定20以内的加减法口算就全部搞定。

看上图，三位数减去三位数，列数式进行计算，拿个位解释下，个位是6减去9，不够减，就会去十位借，借一顶十，那就变成了16_9了。是不是又用到了20以内的减法了。只要把20以内的加减法掌握熟练，这样的题学生会计算的很快的！

那么这种十几减去几的怎么算快？我告诉大家一个巧妙的办法。

比如上面的说得16_9=（）就可以用6+1=7结果就是16_9=7

14_9=（）就用4+1=5计算结果就是14_9=5

再比如14_8=（）那就是用4+2=6计算答案14_8=6

这样一来孩子们口算20以内的减法就会得心应手，手到擒来。其实这就是运用的“破十法”

这是“破十法”口诀。十几减几的退位减法也就学会了。

那么加法运用的就是“凑十法”。这都是一年级掌握的东西。我就不在复述了。

这样三位数加减三位数多加练习，一定就会掌握的很好了。

那么二年级下册有个重点也是难点计算，就是有余数除法！我们最近几天就在学习这方面的内容。

我发现有余数除法做的慢的，大多是乘法口诀没有掌握熟练，用到几的乘法口诀不能脱口而出，还得按照口诀表，从头背诵，才可以得到答案，这样计算起来就很费力，也比绝大部分的孩子慢了很多！

里面有个重点就是知道余数和除数的关系！




余数必须小于除数。这是做有余数除法题时的根本所在！

像上面这样的拓展题型，也是很多学生计算起来感到棘手的题，其实就是基础知识没有掌握好，造成计算起来费力气，我觉得还是要回头把乘法口诀背的非常熟练才可以！

这里提示下家长朋友们，不是像背儿歌那样挨着背下来就是熟练，而是拿到任何一个算式，都是马上反应出对应的口诀才可以，那再做这部分题就是小菜一碟了！

这是我的一点看法，友友们有不同意见或者建议，请留言支持我，感谢🙏！

到此，以上就是小编对于必修二高中数学题型学案的问题就介绍到这了，希望介绍关于必修二高中数学题型学案的3点解答对大家有用。