高中数学必修三学探针，数学学探诊必修三答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修三学探针的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修三学探针的解答，让我们一起看看吧。

1. 在用扫描隧道式显微镜观察到的图像中，人们看到的是原子的什么部分？是电子云吗？
2. 人类现在能看到原子了吗？原子是什么样的呢？

在用扫描隧道式显微镜观察到的图像中，人们看到的是原子的什么部分？是电子云吗？

　　目前最好的显微镜能看到的也只是原子外层电子高速围绕原子核运动很多圈的合并图像。甚至只是电子和原子核产生的变化电磁场而已。

　　今天刚上传的重***现：温度只与物体热辐射强度峰值对应的频率相关，而与分子的热运动速度、动量和动能无关。这与传统的解释完全不同。同时，此结果从普朗克黑体辐射公式中推导出来的。理论有很严谨。实践上也可以很好的解释：多数物质相变时的温度不变但会大量吸收或释放热量；同温的金属与非金属的体感温度差别明显。有兴趣者可详细审阅下文：

我是民间科学哲学土匪，谢谢邀请。据说，目前即使用倍数最高的现代电子显微镜，也无法看清原子的真实影像。电子扫描后的成像处理结果，都是模糊的。究竟是什么？是400多种粒子？还是500多种粒子？已经不重要了。我认为，当代物理学对于宏观宇宙和微观原子的研究方法不对，不能再这样继续下去了。不但耗资巨大，研究成果几乎等于零。因为不论是微观原子，还是宏观宇宙，都是一个永远也研究不完的课题，最终答案是不会有的。从数学意义讲，一个宏观宇宙和一个微观原子是没有区别的。就是1+1，两个相等的1。在几何学上，要么就是三角形，要么就是四方形。这两个原始图形缺一不可。这就是科学中的原子和宇宙。在自然界，宇宙与原子是无限的，也是未知的。而数学中的规律性却是有限的，也是已知的。科学的任务，就是把已知的数学规律，带入未知的自然中，从而使未知的自然，受已知数学规律的控制。研究事实表明，自然界任何物质运动，都不是从某一个起点开始，最终到达某一个终点而结束。然而在科学中，任何物质运动，都必须从某一个起点开始，最终到达某一个终点而结束。这就是整数与自然数的区别。整数，奇异的整数，必是科学发现的关键。

是电子云。

举个例子说明：看下图中***的串珠座垫，扫描隧道显微镜的成像过程就像一个人闭上眼睛，用一根手指在串珠座垫上扫一遍，然后在脑子里把每个珠子的位置画出来，得到右边的图像。每个珠子相当于一个原子，手指相当于扫描隧道显微镜的探针，人用手指尖的触觉探知珠子的位置，扫描隧道显微镜用探针探知原子的位置，当探针的原子跟样品的原子靠近，电子云重叠时，就会发生电子的隧穿效应，探针就会探测到电信号，就知道这个地方有一个原子。显微镜图像上的不同亮度代表的是探针探测到的隧穿效应强度，隧穿效应强的地方有样品原子的电子云。

人类现在能看到原子了吗？原子是什么样的呢？

答：隧道扫描显微镜和原子力显微镜，可以“看到”原子；但本质上说，原子是不可见的，我们看到的原子图像，都是计算机模拟出来的。

由于原子的尺度是在太小（10-9m），一般光子的波长已经远远大于该尺度；所以在微观世界，光并不能“照亮”原子，或者说原子没有形状和颜色的说法。

但是我们的确看过，隧道扫描显微镜拍摄到的原子图像，从隧道扫描显微镜的原理上说，我们并非看到原子，而是仪器“触摸”出原子的形状，再用计算机模拟出来的。

因为在微观世界，量子力学的不确定性原理将不能忽略，所以原子并没有明显边界，也没有颜色的属性。

取而代之的是基本作用力，隧道扫描显微镜和原子力显微镜的原理就是这样的。

利用超灵敏的探头去感知原子周围的力场分布，然后巧妙地把效应进行放大，从而得出原子附近的力场分布，然后计算机根据力场分布模拟出原子的形状。

比如下图，就是隧道扫描显微镜下，铜原子的模拟图：

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肉眼是看不到的，只能借助先进的科学仪器检测，然后模拟出原子图像等。看下面这幅动图

其实这是一部只有242帧的电影里的画面，名字叫做“男孩和他的宠物原子”。没错，你看到的那些点点，都是原子。比如那个宠物，是两个点，实际上那是一氧化碳分子。

这是怎么做到的呢？就是用扫描隧道显微镜完成的，这种显微镜除了开头说的可以“观察到原子”之外，还能去移动它们。

想要达到“观察”的目的，重要原理就是量子力学中的“隧道效应”。当探针和物体表面足够近时（纳米级），导致两者的波函数有叠加，就能让电子从原子窜到探针，形成所谓的隧道电流，这时候你将探针进行平移，那么由于表面结构的存在，接收的隧道电流大小就会变化（或者也可以保持电流大小不变，也即是让探针的高度时刻变化），很显然有了这数据，计算机就能模拟出排布图像。

期待您的点评和关注哦！

人类是不能直接看到原子的，但借助科学仪器，可以看到原子。这个科学仪器就是扫描隧道电子显微镜。

中国科学院的物理研究所就有这种扫描隧道电子显微镜，我曾经去看过那个仪器。这个隧道显微镜是不是放在隧道里的，而是放在一个减震平台上——要隔绝北京北四环附近的汽车的车流等震动的影响。

那么，隧道到底是什么意思呢？其实，这里的隧道说的是量子力学的“隧道效应”。这个效应说的是微观粒子本来是翻不过一个势垒的，但可以通过借助真空的能量突然翻过势垒，然后出现在势垒的另一侧。

那么，扫描隧道电子显微镜是如何实现的呢？我们把一个金属板放在隧道显微镜下面，然后上面放一个探头。探头与金属板之间的距离是纳米级别。这个时候，金属板上的电子可以通过隧道效应飞出金属板，进入探头里。这样我们就可以看到原子的大概样子了。网络可以查到用扫描电子隧道显微镜拍摄的这些原子的照片，有的原子排成了ibm三个字，还有的原子排成了“中国”两个字。

何谓原子？

每件事物都是由称为原子的不可分割的粒子所组成。

这个问题的答案可能没有你想像的那样简单。回到远古时期（大约公元前四百六十五年〉，希腊自然派哲学家德谟克利特（说过我们所观察到的每件事物都是由称为原子的不可分割的粒子所组成。（原子atom 源自于希腊文atomos，意思就是「不可分割」〉。他深信如果你一直将某件物品对半切开，一定会来到一个点是你将无法再切割它。

这些无法分割的基本粒子是组成存在于我们身边的每个事物。德谟克利特定义了我们现在所叫的原子，但他既对也错。他对的是每一个事物都是由原子组成，但它们不是最基本的，因为它们可以再拆解。你可能在中学或高中（或更早〉时学过，一个原子可以再分成带负电的电子、带正电的质子及不带电荷的中子。

所有一般正常的原子都有一个不带电荷，意思是它们有着相同数量的电子及质子。没有相等数量的电子及相对应数量质子的原子，我们称为离子。不同的离子带有不同的电造成原子结合成分子。这就是化学了。

到此，以上就是小编对于高中数学必修三学探针的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修三学探针的2点解答对大家有用。