掌握学习方法，学习的好方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于掌握学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍掌握学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 运动技能的形成分为哪几个阶段？各阶段的主要教学方法是什么？
2. 学渣有必要掌握学习方法吗？如何掌握学习方法呢？
3. 该如何学习宋词呢？

运动技能的形成分为哪几个阶段？各阶段的主要教学方法是什么？

运动技能的学习可以分为三个阶段：

1．认识阶段，也称知觉学习阶段。着重注意应予反应的线索，如学写大楷，必须通过观察，知道某字的笔画组成，每笔如何起笔、收笔、笔顺、间架建构等。

2．联系形成阶段。重点是使适当的***与反应形成联系，对前一个***的反应，必须成为后一个动作的***，即所谓形成连锁动作。用打字机打英文单词man必须知道并打出每个字母，打第一个字母的反应必须成为打第二个字母的***。

3．自动化阶段。这一阶段技能的一长串动作似乎是自动流出来的，无需特殊的注意和纠正，技能逐步由脑的较低级中枢控制，可以一面从事熟练的活动，一面考虑其他事情，就技能本身说，其形成经过：掌握局部动作阶段到初步掌握完整动作阶段，最后达到动作协调和完善，高度完善便成为熟练。

学渣有必要掌握学习方法吗？如何掌握学习方法呢？

其实我是不喜欢用学渣这个词来形容学习不好的同学，感觉是对学生的不尊重，把人贬到尘土里的感觉，对于一些学习上有困难的学生肯定是要掌握一些方法的，这样才能让自己的成绩得到提高。

对自己充满自信。想要学习好，首先要对自己有信心，相信自己是可以改变的，我想只要不是天生的一些智力缺陷，就可以通过努力来改变现状。

记得刚开学的时候有个学生是上课从来不听，结果肯定是什么都不会，每次向家长反映都是让使劲打，说孩子笨，学不会。但这样显然是不对的。

后来上课的时候经常对其提问一些简单的问题，回答对了就对他进行表扬。慢慢的，从一开始的不知所云到现在的主动回答问题，其中的变化，都是因为他知道自己不笨，自己原来也可以变得优秀。

制定学习***。可以给自己制定学习***，根据自己的实际情况给自己制定一个小目标，如：一天的目标，当天学的内容必须消化掉。完成之后再给自己制定一个大目标，如；书本上的知识都会了，每周读一本课外书。

总之，想要改变首相要相信自己可以的，然后再向着这个方向去努力，就一定能从学渣变学霸。

该如何学习宋词呢？

该如何学习宋词呢？

我想谈一谈自己的想法：

想必大家都知道，20世纪影响最大的宋词选本，是清朝人上疆邨民所编选的《宋词三百首》。

上疆邨民，原名朱祖谋（1857～1931年），曾用名孝臧，号疆邨，浙江归安人，近代著名词人。

他编著的《宋词三百首》所选作品大多是脍炙人口的名篇，各种风格流派兼收并蓄，便于各类喜爱宋词的人群诵读。

该书一经刊刻，便被推为词的正宗选本，影响至今不衰。

直到今天，《宋词三百首》里的优秀词句仍在陶冶着人们的情操，给人们带来美好的艺术享受：

一、苏东坡的“大江东去”，让我们领略了宋词的豪迈（《念奴娇》）；

二、李清照的“帘卷西风”，让我们体味了宋词的婉约（《醉花阴》）；

三、晏殊浅吟“无可奈何花落去”（《浣溪沙》）；

四、柳永低唱“多情自古伤离别”（《雨霖铃》）……

　说这宋词。大家都知道，始于南朝，形成于唐代而极盛于宋代，由于音乐的要求，句子长短不一，又称“长短句”。

宋词远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清戏剧***输送了有机成分，是中国古代文学***上光辉夺目的巨钻，

历来与唐诗并称“双绝”。

　“一曲新词酒一杯”，书香萦绕独徘徊！

最后以我的一首词，结尾：

【 青玉案｜芙蓉面】

如僧冷淡红房看。开照睡，芙蓉面。

原是狄青黑公脸。

幽光耿耿转娇盼。碧天映，瑶池畔。

钧天可许人间弹？也哽恧，门多梦自乱。

骋望冰河一书半。

一本万书夜夜见。但莫负，团圆愿。

谢谢欣赏！

关于如何学习宋词，我想在这里简略的谈两点：

一、词的种类：词和乐府诗是同一类的文学体裁，都来自民间文学。

词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的。

词大致可分三类：①小令，②中调，③长调。58字以内为小令，59-90字为中调，91字以上为长调。

〈一〉词牌：词牌就是词的格式的名称。词的格式共有一千多个，我们把这些格式起了一些名字，这些名字就是词牌。有时几个格式用一个词牌，有时同一个格式用几个词牌。

〈二〉单调、双调：词有单调双调之分。单调的词往往就是一首小令。它很像一首诗，只不过是长短句罢了。例如：

如梦令

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，

却道海棠依旧。

知否？知否？

应是绿肥红瘦！

双调的词有的是小令，有的是中调或长调。双调就是把一首词分为前后两阕。两阕的字数相等或大略相等，平仄相同。

二、词谱：每一词牌的格式，叫做词谱。依照词谱所规定的字数、平仄以及其他格式来写词，叫做填词。

古人所谓词谱，乃是摆出一件样品，让大家照样去填。

〈三〉词的平仄和对仗：

①词的平仄：词的特点之一就是全部用律句或基本上用律句。词句常常是不粘不对的，平仄也不是对立的。

三字句：三字句是用七律或五律的三字尾。即：平平仄，平仄仄，仄仄平，平平仄。

四字句：四字句是用七律句的上四字。即：平平仄仄，仄仄平平。

六字句：六字句是四字句的扩展。即：仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。

八字句：八字句往往是上三下五。

九字句：九字句往往是上三下六，或上六下三，或上四下五。

②词的对仗：词的对仗，有两点和律诗不同，第一，词的对仗不一定要以平对仄，以仄对平。如"千里冰封，万里雪飘"。第二，词的对仗可以允许同字相对。如"千里冰封，万里雪飘"。

词的平仄和对仗都是从律诗的基础上加以变化的。所以，学好了律诗，词就容易掌握了。

到此，以上就是小编对于掌握学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于掌握学习方法的3点解答对大家有用。