高中数学怎样学好，高中数学怎样学好?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学怎样学好的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学怎样学好的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样才能更好学好高中数学？
2. 如何学习高中数学学习？
3. 高中数学有哪些好的学习方法？

怎样才能更好学好高中数学？

高中数学其实就是考察基础的数学知识以及组合作用。

首先，要掌握好需要考察的基础知识，上课认真听讲，课后认真完成作业。把基础知识运用熟练，作业的目的便是加深对基础知识的印象。

一般高中数学的选择和填空题考察的便是基础知识。

其次是学会基础知识的组合作用，一道大题，可能有几个知识点，把他们细化，从考察的几个知识点入手，当然，最重要的是审题，拿到题，你得知道他们要考什么。

所以每次做题的时候，一定要审题，明白考察的具体知识点，不明白的就想办法弄懂，千万不要走马观花留下隐患。

首先你要相信自己可以学好数学。

就如何学好数学，有这几个点：

1，老师上课讲时，要认真听讲并且及时做好上课的笔记方便自己有不懂的地方可以看一下。

2，遇到不懂的知识点要是问老师，不要害怕老师会说你笨什么的，高中的老师对于你去问他们问题，他们是很乐意去问答你的，他会觉得你有上进心。

3，晚上的作业要自己独立完成，不要借助一下科技产品来学习。

4，数学中的一下公式一定要记下来要不然当你做题目时你不会。

最后还是要端正好学数学的态度。

如何学习高中数学学习？

学习高中数学需要打好基础，因此需要花时间复习初中所学的数学知识。同时，需要把握好学习方法和策略，以下是一些建议：

1. 熟悉数学基本概念和定义，牢固的数学基础是提高数学成绩的前提。

2. 对每个知识点进行分类归纳，明确其核心思想。

3. 细心听讲，课堂上多思考，积极提问，与老师进行互动。

4. 多做练习，掌握解题技巧和方法，理解问题的本质和思路，不只当会套公式。

5. 学会自我检查，学完一章节或一个知识点后，要做一些相关习题进行检查，确认是否理解。

6. 借鉴他人经验，可以参考一些数学课程辅导书籍、习题集和相关网络***。

特别需要注意的是，不要放弃数字和公式的记忆，高中数学的每个知识点都要从最基础的知识点开始建立，深入浅出，才能让知识点更容易掌握。

1 学习高中数学需要细心认真，建立良好的学习习惯，充分利用课堂时间和自习时间，理解掌握各个知识点。
2 学习高中数学需要注重基础，巩固基础知识，了解各类题型的特点和解题方法，把握做题技巧，课后多做习题和模拟试卷。
3 学习高中数学需要注意复习，不要脱离学习进度，及时复习课堂知识，通过归纳总结掌握知识点间的联系，不断提高自己的数学思维和解题能力。

高中数学有哪些好的学习方法？

高中数学学习，有一个有效的方法，就是重视每一次数学作业，并从做作业的过程中找到自己的思维漏洞。

数学作业是对课堂教学最重要的的补充。做数学作业时可以认真研究一下自己的思维弱点，找到这个“漏洞”并打好“补丁”，这样数学思维才能不断提高。

学数学时，可以分析一下每次作业中因为粗心而做错的题目，然后试着分析一下这些错题的共同点，这样一来也就找到了思维上的“漏洞”。日后做题再次遇到相同题型时，不妨先让思考几秒钟，回忆之前的解题方法，然后再继续做题，正确率也就大大提高了。

事实上任何人在做数学题时，都会存在一定的思维漏洞，比如有些人经常将题目看错，有些人解证明题经常犯错，有些人在计算过程中经常出现失误等等。在数学学习中只要我们能够养成在做作业的过程中发现自己思维漏洞的习惯，然后有针对性地去打“补丁”，那么我们也就找到了提高数学成绩的途径。

而且做数学作业要静下心来，将平时的每次数学作业都当成考试，这样才能培养出细心严谨的学习习惯。这也是学霸和普通学生之间最突出的一个差别。唯有平时细心严谨，才能在考试中少犯错，拿高分。

“数学好的人都聪明”这句话的逆命题是“聪明人数学一定好”，其实，这两个命题都有些问题。因为在我们身边，就有许许多多的聪明人的数学并不好；而好多数学学习好的学生不见得有多聪明。

那么，他们为什么能够取得理想的数学成绩呢？原因是他们掌握了比较好的数学学习方法。

一、背数学

日本学者和田秀书原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：

“这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。

各位猜猜看看，从开始背数学后，我的成绩变好了吗？结果是，我的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。小我一岁的弟弟***用我的方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。”

无独有偶，1995年北京市文科状元也有类似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢？她说：

我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：我能学好数学是背例题背出来。我不喜欢题海战术，喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。

二、教材试卷化，试卷教材化

北京市十三中的高考状元冯同学说，她的成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不知道怎么做才能打破这一局面。直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：

试卷和教材“角色互换”步骤如下：

第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。因为试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。

第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。

第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试情况，写出自己在知识上的缺陷。

冯同学说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。

再说教材与试卷的“角色互换”。冯同学的做法如下：

第一步，认真阅读教材。

第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。

第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工作即已完成。

冯同学说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。

三、回过来做课本上的题

清华大学余同学对数学成绩不太好的同学有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原因有：

第一，课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。

第二，一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不牢，概念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。

第三，课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。

以优异成绩考入中山大学的洪同学也有同感。他说：“第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有个“适度”问题。”

四、先求快，再求准

做数学题的两个基本指标是快和准。在解决快和准这一对矛盾时，不妨先求快，再求准。他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成，然后自我改卷平分。

先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就以为着胜利”。

把“快”列为优先、第一位的因素的理由有：

第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列入考察因素。要想拿高分，就必须保持一定的解题速度。

第二，从学习心理学讲，做完一件事（尽管不完善）会使人有种成就感。先有了这种成就感，再去追求完美感（少错），是符合人的学习心理的。

五、专攻大题的技巧

从辽宁省考入北大的蔡同学说，高考模考时，数学成绩始终在120～130分之间徘徊，心中很苦恼。她向老师请教该怎么办，老师沉思了一阵，说：

“你最近的成绩稳定在120～130分之间，下一步要争取稳定在130分以上。既然你觉得选择题、填空题已游刃有余，那么不妨专门练一下大题，提高解难题的能力。要知道好多同学拿不到高分得原因就是后面压轴题扣分了。”

蔡同学听了老师话后，立即买了一本包括16套题的数学书，只做大题，收获很大，如此复习，蔡同学的数学成绩一下子提高10～20分。

六、考前突击数学的方法

以优异成绩考上复旦大学的李同学在最后一个月复习的绝招是：

在最后一个月里，我对数学只有一个“看”，看练习，看复习资料。一眼就看得出解题思路的，从此不管它；看不出的，就在草稿纸上演算，演算到理清思路就停止，并在题前作“△”；很难的综合题则比较正规地演算，目的仍在于寻找思路。

这种题一直做出结果，并在题前作“★”的标志。三五天后，再回过头来，没有记号的弃之不顾；有“△”的看一看，一般能看出从何处下手；有“★”的，看还看不出思路的，在草稿上演算，知道怎么做了，又停止。

如此突击，原本每次考试数学总比别人少20～30分的李同学取得高考143分的好成绩。

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到此，以上就是小编对于高中数学怎样学好的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学怎样学好的3点解答对大家有用。