高中数学log，高中数学log的含义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学log的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学log的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学log公式？
2. 高中时关于log的一些公式？

高中数学log公式？

高中数学log的公式：log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N)。标准语言表达式 是若a=b(a>0且a≠1) 则n=logab 若a^n=b(a>0且a≠1)则n=log(a^b)。

"化乘除为加减"，从而达到简化计算的思路的方法，不正是对数运算的明显特征。其中纳皮尔的这种计算方法，实际上已经完全是现代数学中"对数运算"的思想了。

性质分析

log，即对数运算的符号英语，是名词logarithms缩写而来。对数运算定义如下：若a=b(a>0且a≠1) 则n=logab。其中，a叫做"底数"，b叫做"真数"，n叫做"以a为底的b的对数"。零和负数没有对数。当不写底数时，一般默认以10为底数。

这两行数字之间的关系是极为明确的:第一行表示2的指数，第二行表示2的对应幂。如果我们要计算第二行中两个数的乘积，可以通过第一行对应数字的加和来实现。

高中时关于log的一些公式？

1. log(a^m)=mlog(a)

这个公式告诉我们，log以指数运算的方式确定底数的幂次。具体来说，指数m代表a的幂次，如果改写为指数的形式，则是a的m次方，而log(a^m)可以理解为要求出一个数值x使得a的x次方等于a的m次方，即a^x=a^m，显然x=m，因此log(a^m)=mlog(a)。

2. log(ab)=log(a)+log(b)

这个公式表明了log在乘法运算下所遵循的等价性质。甲乙两数相乘后，它们变为的乘积与它们原来的乘积所得到的结果是一致的，也就是说，甲乙两数的乘积在log下的取值和它们分别在log下的取值之和相等，即log(ab)=log(a)+log(b)。这个公式非常有用，因为它能够将乘法关系转换为加法关系，并简化计算。

3. log(a/b)=log(a)-log(b)

这个公式是上一个公式的特例，表明了log在除法运算下的等价性质。如果我们用乘法的角度来看待除法，那么a/b可以写成a*b^(-1)的形式，也就是说，除法可以转换为乘法。利用公式2，我们可以得到log(a/b)=log(a)+log(b^(-1))=log(a)-log(b)。

4. log(a^n)=nlog(a)

这个公式也是上一个公式的推广，它规定了幂次的概念在log下的运算方式。与公式1相似，它表明log相当于一个幂次函数的反函数，nlog(a)就代表了a的n次幂。这个公式特别有用，因为它可以把幂指数的作用转换成乘法指数的作用，从而简化了复杂的计算和推导。

5. log(1)=0

这个公式非常显然，因为1的0次幂等于1。它告诉我们log在底数等于1时的取值是0，这个取值是任意数都无法超越的一个标杆，所以我们可以称之为一个基准点。有时我们会将log的取值减去这个基准点，这样可以得到一个相对的表示，称之为标准化的log表示。标准化的log表示通常用于计算上，可以方便地消去常数项。

到此，以上就是小编对于高中数学log的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学log的2点解答对大家有用。