高中数学必修31(高中数学必修31页内容)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修31的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中数学必修31的解答，让我们一起看看吧。

1. 31/21等于多百分之多少？
2. 60和31能不能化简？
3. 一个圆的周长为31面积是多少？
4. 31和-41那个大？
5. 能被31整除特征是什么？

31/21等于多百分之多少？

这道题是把分数化成百分数的题，首先我们要把这个分数化成小数形式，31÷21=1.48，在这里我们保留两位小数，再化成百分数是1.48×100/100=148%。

60和31能不能化简？

不确定

如果求60+31的和，能化简，其和为91，如果求60-31的差，也能化简，其差为29，求60x31的积，化简为1860，若求以60为分子，31为分母即60／31的分数值，则不能化简，或以31为分子，60为分母即31／60的分数值，也不能化简，若求31＾60或60＾31，或60的31次方根或31的60次方根，都不能化简。

本题逻辑是不严谨，60和31能不能化简，是存在问题的。

>10   60和31分别为两个整数，不能化简。

在数学学科中，常用实数轴来表示相应的数值，实数轴是以0为分界点，往右的为正数，向左的则为负数。而数字60和31分别表示两个不相同的整数。

在实数轴上除了整数之外，还包括小数，对于小数而言，有时需要将其化作为分数，但对整数来讲，是不需要也不可能对其化简的。

60和31不能再进一步化简了。60是合数，但31是质数，这两个数字不存在相同的公约数，只有存在相同的公约数才能够化简，这两个数字不符合条件，所以也就不能继续化简了。对两个数进行化简的关键是要找到它们的公约数，用公约数才可以化简。

答:60和31不能化简。因为三十一是一个质数，它的约数只有一和三十一两个。所以，六十和三十一只有公因数一，再没有其他的公因数可以约简，为此不能进行化简。在约简时，首先要对两个数进行观察，只要有一个数是质数，它们的公因数只有一，不能进行化简。只有一个数是另一个数的倍数时，才能化简。

回答，6O和3Ⅰ是两个整数，它的写法己经很简单了不能再继续化简，化简是指分数而言，如果一个分数，它的分子和分母含有有最大公约数，就用分子和分母分别除以这个最大公因数也可以说最大公约数，再得出的新分数就是最简分数，例如l2／36二1／3。

一个圆的周长为31面积是多少？

我们读初中时，数学老师曾讲过，周长的定义是绕圆一周的长度，周长与半径之间的計算是周长除以三点一四，除以二等于半径。而求圆面积的公式是半径的平方乘以三点一四。因为夲题的已知条件是周长等于三十一厘米，所以半径等于31÷3.14÷2=4.9圆面积则为4.9*4.9*3.14约等于75.4平方厘米。因此，一个圆的周长为31厘米，圆面积约是75.4平方厘米。

31和-41那个大？

41大。用在距离上41公里比31公里的数字大。用在时间上41天比31天数字大。用在年龄上41岁比31岁大。用在重量上41吨对31吨吨位大。用在鞋码上41码比31码大。用在数学上41＞31。总之31和41比，41大而无疑。

能被31整除特征是什么？

 被除数和除数都要是整数 和 被除数还要是31的倍数。

举个例子:  62÷31=2  被除数62是整数   62是  31的2倍  符合被31整除的特征。  声明:  这是我第一次答这个提问。一个提问多人回答  答案只有一个。每个人理解程度不同  答题方法肯定不同 但肯定不是套路刷的题。

到此，以上就是小编对于高中数学必修31的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修31的5点解答对大家有用。