高中语文必修3朗诵(朗诵高中必修三)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修3朗诵的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修3朗诵的解答，让我们一起看看吧。

1. 上邪原文，带拼音，求，字字带拼音的，明天语文课前三分钟要朗诵，谢谢？
2. 三年级下册课文，花中君子是谁？

上邪原文，带拼音，求，字字带拼音的，明天语文课前三分钟要朗诵，谢谢？

原文：

shàng xié

上邪！

shàng yé wǒ yù yǔ jūn xiàng zhī

我欲与君相知，

cháng mìng wú jué shuāi

长命无绝衰。

shān wú líng

山无陵，

jiāng shuǐ wéi jié

江水为竭，

dōng léi zhèn zhèn

冬雷震震，

xià yù xuě

夏雨雪 ，

tiān dì hé

天地合 ，

nǎi gǎn yǔ jūn jué

乃敢与君绝！

拓展资料：

译文：

上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！

赏析：

“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”

“上邪”犹言“天哪” ，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连 举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。

　　全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲” 字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。

三年级下册课文，花中君子是谁？

秋有菊花夏有荷：三年级花中君子是《荷花》这篇课文的。

《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

花中四君子是指梅兰竹菊，梅迎寒而开，美丽绝俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的象征。

兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。

竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。

菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。

到此，以上就是小编对于高中语文必修3朗诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修3朗诵的2点解答对大家有用。