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高中语文必修2说课稿(高中语文必修2说课稿人教版)

bsmseo 发布于2023-09-06 02:20:05 高中语文 40 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修2说课稿的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修2说课稿的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高二选择性必修二语文必背文言文?
  2. 与妻书在高中语文的第几本书?
  3. 高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?

高二选择性必修二语文必背文言文?

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

高中语文必修2说课稿(高中语文必修2说课稿人教版)
(图片来源网络,侵删)

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

高中语文必修2说课稿(高中语文必修2说课稿人教版)
(图片来源网络,侵删)

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

选择性必修(10篇)

高中语文必修2说课稿(高中语文必修2说课稿人教版)
(图片来源网络,侵删)

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

《报任安书》节选(司马迁)

过秦论(上)(贾谊)

(《礼记》)

《陈情表》(李密)

《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)

与妻书在高中语文的第几本书?

《与妻书》是在人教版高中语文必修二教材中。

2、《与妻书》是林觉民在1911年广州起义的前三天4月24日晚写给陈意映的。

3、当时,他从广州来到香港,迎接从日本归来参加起义的同志,住在临江边的一幢小楼上。夜阑人静时,想到即将到来的残酷而轰轰烈烈、生死难卜的起义以及自己的龙钟老父、弱妻稚子,他思绪翻涌,不能自已,彻夜疾书,分别写下了给父亲和妻子的诀别书,天亮后交给一位朋友,说:“我死,幸为转达。”

4、写《与妻书》时,林觉民满怀悲壮,已下定慷慨赴死的决心,义无反顾,在信的第一句,他就毅然决然地告诉妻子“吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人,汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。”

5、写信时,他“泪珠与笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔”,心中滋味无以言表。为“助天下人爱其所爱”、“为天下人谋永福”,他置生死于度外,抛却与爱妻的儿女情长而“勇于就死”,大义凛然、无所畏惧地积极投身到推翻清***黑暗腐朽统治的武装起义中。

高一年级语文必修2《离骚》的一词多义,词类活用,古今异义和句式结构,急用?

一词多义 :长: 长太息以掩涕兮(副词,长久); 长余佩之陆离(使……加长)

善: 亦余心之所善兮(以为是好的); 谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)

以为: 制芰(jì)荷以为衣兮(用……做); 余独好修以为常(认为)

修: 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好);退将复修吾初服(整理) ;余独好修姱以为常(美,美好)

词类活用:鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束)

淫:谣诼谓余以善淫(动作名,***的事)

群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群)

死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)

屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)

步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行)

高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)

长:长余佩之陆离 (使动,使……加长)

古今异义的词 :浩荡:怨灵修之浩荡(古义:荒唐。今义:形容水势广阔而壮大)

工巧:固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧。今义:技艺巧妙)

改错:偭规矩而改错(古义:改变措施。今义:改正错误)

穷困:吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘。今义:经济困难)

流亡:宁溘死以流亡兮(古义:随流水而消逝。今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)

句式结构:不吾知其亦已兮(宾语前置)

唯昭质其犹未兮(固定句式)

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动句)

虽体解吾犹未变亏(被动句)

扩展资料

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗,是中国古代最长的抒情诗。《离骚》***用了浪漫主义的表现手法,赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,表达作者悲叹了无知音,举世溷浊,时不我予的情感。

到此,以上就是小编对于高中语文必修2说课稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修2说课稿的3点解答对大家有用。

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