bsmseo 发布于2023-09-14 13:13:01 学习方法与规划 37 次
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1、培养学习兴趣是培养良好学习方法的根源。我认为一个学生如果没有学习兴趣的话,就不会对学习产生依赖,那么也就不会把过多的精力放在学习上,所以即便有好的方法可能也不会有好的效果。
2、对于理科数学物理化学科目呢,重点在于理解和运用。很多人把理科不用死记硬背当成是一种解脱,也当成是理科不记公式的正当理由,实则不然。高效的结论记忆非常有助于平时学习和考试答题,毕竟时间就是金钱,同时多记忆更有助于融会贯通,是一种对学习的负责。
3、认清自己,不过分要求,也不过分贬低,根据自己的能力合理安排学习强度和学习任务,循序渐进,稳扎稳打,一步一个脚印地走,总会看到自己进步的,最后说一句,别人的方法不一定适合自己,只可借鉴,不可照搬,最后祝各位学业有成,前程似锦!
学习能力就是燃料,就是优质的油。学习动力就是方向盘,就是燃料的推动力。比如一个学生是一部加满汽油的车,如果它不动,它是永远也到达不了目的地。学习动力占百分之七十,学习能力只占百分之三十。要想学习好,我们就必须行动起来。 学习动力包括;一、自我的提升。二、认知的提高。三、情感的复苏。 一、自我的提升。也是自我素质的提升,思维的提升,做事风格的提升等等。小到生活起居,大到学习工作。人们好说完美,近似完美那样,你就提升得很不错了。特别仁爱之心的提升,我们人类是天使与魔鬼的共同体。如果没有仁爱之心,***都是魔鬼,其文化越高,知识越多,对他本人来说是很可怕的。 二、认知的提高。学习这件事每个人的认知不同,其结果也就不同。一件事的发生,不管它是好事,还是坏事,不是取决于这件事,而是取决于对待这件事的态度。比如说这次你考得很差,你是揪住这件事不放,还是取决于改变态度,继续努力。决定你是否快乐的关键是你的心境,而不是你的遭遇。遭遇就是你这次考砸了,心境就是不管你接受不接受,愿意不愿意,承认不承认,你都得接受这个事实。接受了态度才会改变,不接受就无法从认知上改变。这就是两种截然不同的认知。 三、情感的复苏。学习是需要热情的,学习是需要投入情感的,只要你的热情学习才会升温、保持、提升。男孩和女孩教育各不相同,男孩活泼好动,自主意识,理性思维很强。要给男孩一些规矩,一些自己玩的空间,正确引导男孩热情和好奇心。适当的给男孩一些自***,比如几点睡觉、起床,先看电视还是先写作业,由他们来决定,让他们自己说了算,提升自我管理能力。女孩是爱哭的小天使,要学会放手,少帮助女孩做事情。让女孩学会理性思考,少一些感性思维,变得自强自立,让爸爸多带带女孩会好些。所以男孩在理性的基础上,再来点感性要更加阳光;女孩在感性的基础上,再来点理性会更加优雅大方。 在某些时候,学习能力是学习动力的基础建设,学习动力却是学习能力的飞跃、腾飞。
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