bsmseo 发布于2023-09-15 09:50:07 高中数学 43 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修一反思的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修一反思的解答,让我们一起看看吧。
答:一年级数学没考好,家长的确应该反思。一年级学生刚入学,很多知识刚接触,由于孩子年龄小,理解能力不够,家长应该配合老师给于孩子及时指导,帮助孩子尽快适应学校的学习生活,这是每个家长都必须做的。孩子没考好,家长应该好好反思,上面的内容做到了吗?做的怎样?如果没做好,应该引起重视了。
数学考试反思:
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2上课没有认真听讲,很多重要的知识点都忽略过去了,有时错的题也没有改,导致一错再错,不明白正确的
3完成作业不认真,有时甚至对付,一些背的作业完成不到位,不熟,只能将就背下来,过几天就会忘,不扎实
4请完家长后虽然有一点效果,但在很多地方还是不能有效的管住自我,还是有走神不认真的时候从这天开始,我不能再这样了,因为其他同学都在进步,我这样的学习终会被淘汰。再说,我这种学习状态既对不起老师对我的重视,又对不起家长对我的操劳。
我决心:
平时锻炼自我,强迫自我养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课,争取做到课上不走神,课下好好复习,作业认真完成,概念张口就来,将老师课堂上讲的知识全部吸收,有课余时间多做课外题,遇到不会的地方虚心向老师同学请教,不把有疑问的题一拖再拖,恶性循环。从而提高数学成绩。我坚信:在我的努力下,我必须会在期末考试时取得一个理想的成绩。
一、成功之处
课程标准指出:要培养学生的数感,能用多种方法表示数;能用数来交流表达信息,能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,所以在数与计算中要进一步培养学生的数感,增进学生对运算意义的理解。因此本节课的学习在课标的指引下在复习知识时还是延续了上节课的复习方法,教材由浅入深提出了一系列的问题,通过解决问题形成知识的结构体系。
在教学的过程中,学生对于基本的运算、运算的各部分之间的关系、估算的知识、运算的顺序掌握还是非常好的。在教学中通过学生的思考与交流让学生回顾四则运算的计算方法,掌握运算顺序,深化对运算定律的认识,并能够应用运算定律进行简便计算,通过回顾估算的方法,学会在实际生活中运用估算解决现实问题,能够学以致用。
二、不足之处
1、学生在计算中对于加减乘法计算掌握较好,但是有个别同学在除法计算,特别是小数除法计算中还是出现不移动除数的小数点位置就进行计算,还有就是小数点的位置书写不正确。
2、在解决问题中虽然学生知道解题步骤,但是对于复杂一些的问题。
三、再教设计
解决问题依然是学生学习过程中的拦路虎,在复习中还要循序渐进,在学生的疑难处解开学生心里的结。
这次数学考试我没有取得好成绩,对此我进行了自我深刻的反思。首先我从这次成绩中认识到了自己学习中的不足,我要改正自己的不足,在今后的学习中更加努力,争取下次能取得好成绩!
到此,以上就是小编对于高中数学必修一反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修一反思的3点解答对大家有用。
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