周记高中数学必修(高中数学周记怎么写)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于周记高中数学必修的问题，于是小编就整理了4个相关介绍周记高中数学必修的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级下册的数学周记怎么写？
2. 二年级数学周记我的收获和我的问题？
3. 数字是怎么产生的数学周记？
4. 两位数乘两位数的数学周记怎么写？

三年级下册的数学周记怎么写？

2012年5月16日 星期三 晴 估算 今天午饭后，我和爸爸站在阳台上看花园的风景。

突然，爸爸问我：“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢？”这一问可把我难住了，我总不能挨家挨户敲门去问吧！ 我想了一会儿，脑海里终于有了思路，我们海滨花园北区这边有4栋高楼，每栋有30层，每层有4户人家。

列式就是：30×4＝120（层），120×4＝480（户），***设每户住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高兴地说：“我做出来了，约有1500人。

”爸爸问：“你这个得数是怎么来的？”我连忙把我的解题思路说得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！

二年级数学周记我的收获和我的问题？

数学收获：学数学首先就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这把数学之锁。在学习数学的过程中，我学会了思考。

今天早上妈妈早早的把我叫起来，我从一米宽的床上下来刷牙，我刷牙的速度是三分钟，然后我去补习班，妈妈带我去补习班，一共用了42分钟这就是我一天的经历

数字是怎么产生的数学周记？

数字的产生：在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。

大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且***用了十进位的计算方法。

***数字并不是***人发明创造的，而是发源于古印度，后来被***人掌握、改进，并传到了西方。

两位数乘两位数的数学周记怎么写？

第一段：两位数乘两位数的知识基础：乘数是一位数的笔算乘法,两位数乘两位数的笔算乘法,万以内的加法

第二段：两位数乘两位数计算与之前所学内容的不同点和共同点.

第三段：两位数乘两位数的学习内容有哪些,这类题计算的易错点和克服错误的好办法

到此，以上就是小编对于周记高中数学必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于周记高中数学必修的4点解答对大家有用。